【优质原创PPT】初中初一七年级上学期历史任课老师2017年终个人工作总结述职报告与2018年工作计划模板范文
七年级历史教学工作总结PPT
汇报范围
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教学内容
汇报七年级历史学科的教学内 容、教学目标、教学计划等方
面的情况。
教学方法
介绍七年级历史教学中采用的 教学方法、教学手段、教学评
价等方面的情况。
教学效果
分析七年级历史教学的效果， 包括学生的学习成绩、学习兴 趣、学习态度等方面的情况。
教学反思
对七年级历史教学中存在的问 题和不足进行反思，提出改进
学生作品展示
定期举办学生作品展示活动， 让学生互相学习、交流，激发 他们的学习热情和创新精神。
05 教学反思与改进
教学内容反思
教学内容是否符合课程标准和教材要求
经过一学期的教学实践，我认为我所教授的内容基本符合课程标准和教材要求，但在一些 细节方面还需要进一步加强和完善。
教学内容是否贴近学生实际
多样化教学方法
运用讲授、讨论、案例分 析等多种教学方法，激发 学生的学习兴趣和主动性 。
多媒体教学
充分利用多媒体手段，如 PPT、视频、图片等，使 教学内容更加生动、形象 。
互动式教学
鼓励学生提问、发表观点 ，加强师生之间的互动， 提高教学效果。
课堂氛围与互动
积极的课堂氛围
营造积极、活跃的课堂氛围，使 学生能够积极参与课堂讨论和学
提高学生学习兴趣和积极性的措施
是否注重激发学生的学习兴趣和积极性
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过引入生动的历史案例 和故事、组织有趣的教学活动等方式，吸引学生的注意力。但在一些方面，我还 需要更加深入地了解学生的兴趣和需求，以更好地激发他们的学习动力。
是否及时给予学生肯定和鼓励
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成绩提升措施
【优质原创PPT】初中初一七年级上学期道德与法治任课老师2017年终个人工作总结述职报告与2018年工作计划
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历史教师个人工作总结ppt模板
历史教师个人工作总结ppt模板自然能够吸引住学生。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。
因为历史的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
因此,绝对不能忽视。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。
只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。
只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在上课时,我坚持课后了解早读情况,发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
一个学期的努力,期末考就是一种考验。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
初一历史教师工作总结doc
初一历史教师工作总结篇一：七年级历史教师年度小结七年级历史上学期期末工作总结本学期我继续担任七年级仲崇义 2个班的历史教学工作，认真地向学生传授了应该掌握的基础知识之外，还向学生进行了爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、本学期实施的措施1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。
为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。
在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充满乐趣。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，利用课件使课堂教学添色不少。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
2、及时、细致批改学生的学案巩固案，针对学生不同的特点给予不同的评语，使学生学案不仅仅巩固所学知识，更成为了和学生沟通的桥梁。
正确引导学生，耐心解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良朋好友。
3、积极参加历史教研活动，吸取其他有经验老师的教法，经常阅读学校订阅的教学杂志，深入学习教学理论。
4、优化课堂教学，采用多种多样的教法。
如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
5、充分利用各班的学习小组，进行预习检查、作业检查、订正检查、课课清等。
6、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。
在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。
七年级历史教学工作总结范文PPT
通过课堂讨论、小组合作等活动， 学生的表达能力得到了锻炼和提高 ，能够较为清晰、准确地表达自己 的观点和想法。
04 教师教学能力提升情况
教学理念更新情况
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学生中心理念
认识到学生是学习的主体 ，注重培养学生的自主学 习能力和思维品质。
学科素养导向
强调历史学科的核心素养 ，如时空观念、史料实证 、历史解释等，注重学生 的全面发展。
向上级领导、同事和家长展示七年级 历史教学的成果，增强对工作的认同 感和满意度。
促进教学相长
通过反思教学实践，发现自身不足， 进一步提高教学质量和水平，实现教 学相长。
汇报范围
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教学内容
涵盖七年级历史教材所涉及的 知识点、技能点和情感态度价
值观等方面。
教学方法
包括课堂教学、课外活动、作 业布置和考试评价等多种教学
能力目标
学生们在历史学习的过程中，逐渐提高了分析问题、解决 问题的能力，同时也培养了批判性思维和独立思考的能力 。
情感、态度和价值观目标
通过历史学习，学生们增强了对中华文化的认同感和自豪 感，同时也树立了正确的历史观和价值观。
教学内容与方法
教学内容
本学期主要讲授了古代中国的政治制度、经济发展、文化传承等方面的内容， 包括夏商周三代、秦汉时期、三国两晋南北朝等重要历史阶段的政治、经济、 文化等方面的知识。
学习习惯
多数学生能够养成良好的学习习 惯，如课前预习、课后复习、独 立完成作业等。但仍有一部分学 生需要加强自律性和主动性。
学习能力提升情况
知识理解能力
通过一学期的学习，大部分学生 在知识理解能力方面有所提高， 能够较好地理解和掌握历史知识
初一历史教学工作总结PPT
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思维能力：学生的历史思维能力得到提升，能够运用历史 唯物主义和辩证唯物主义观点看待历史问题。
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不足方面
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知识运用：部分学生在运用历史知பைடு நூலகம்解决实际问题时存在 困难，需要加强实践训练。
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表达能力：少数学生在历史知识表述和书面表达方面存在 不足，需要提高语言表达能力。
教师自我反思
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教学理念
学生中心
始终将学生置于教学的中心地位，关注他们的需 求、兴趣和发展。
学科素养
注重培养学生的历史学科素养，包括历史知识、 思维方法、情感态度等。
多元评价
采用多种评价方式，全面、客观地评价学生的学 习成果和表现。
作业与考试评价
家长们普遍认为历史作业量适中 ，难度适宜，能够帮助学生巩固 所学知识。同时，历史考试也能 够真实反映学生的学习水平。
家长对学校和老师的建议
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增加实践活动
有家长建议学校可以组织一些与历史相关的实践 活动，如参观博物馆、历史遗址等，让学生更加 直观地了解历史知识。
加强课堂互动
部分家长希望老师在课堂上能够增加与学生的互 动环节，鼓励学生提出问题和意见，提高课堂参 与度。
成绩等方面的表现。
教学评估与反思
对初一历史教学工作进 行评估和反思，总结经 验教训，提出改进建议
。
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教学工作回顾
教学内容
古代史
围绕古代文明、政治制度 、经济发展等方面，系统 介绍了中国古代历史的基 本框架和重要事件。
初一上学期历史教学个人工作总结
初一上学期历史教学个人工作总结
本学期差不多终止了，按照教学打算以及新的《历史课程标准》，差不多如期完成了七年级历史上册的教学任务，作为一个刚刚走上教师岗位的我下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：
一、本学期要紧工作：
1、依照新的课程标准，促进学生的全面进展，个性进展和终身进展。
除了学到知识，还要进行能力培养及情感的升华。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特点，学习态度，学习动机，爱好,爱好及方法等。
并适时的加以引导。
3、积极的进行集体备课，针对各种可能显现的问题予以突破。
主动听课，学习新的教学方法和手段以求成长。
4、及时了解每个学生对所学知识的把握情形,认真批改作业及时的进行辅导。
5、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
二、取得的要紧工作成绩：
1、积存了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2实现了一定程度的德育目标，使学生在历史学习中情感得到升华，把握了一些做人的道理。
三、存在的不足：
1、个人备课不够充分，针对性不强，专门是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
四、今后努力的方向：
1、加强备课的针对性，认真备学生，挖掘教材。
2、有意识地强化落实新课程理念，既教知识又注重能力培养，突出学生的主体意识。
3、认真听课，认真学习新的方法和理念。
初一历史教师工作总结第一学期
初一历史教师工作总结第一学期首先，我要感谢所有学生和家长在第一学期对我的支持和信任。
这给了我很大的鼓励和动力去教授历史知识，并且帮助学生们在学习中取得进步。
在第一学期中，我充分利用了课堂时间，将课程内容结合实际情境进行教学。
我选择了一些有趣的历史事件和人物来引起学生们的兴趣。
通过使用多媒体教学工具，我能够展示图片、视频和音频，帮助学生更好地理解历史事件的发展过程，并培养他们的观察和分析能力。
我也经常使用小组讨论和合作学习的方式来培养学生的团队合作和沟通能力。
我还注重培养学生的思考能力和批判性思维。
在课堂上，我鼓励学生们提出问题、发表自己的观点，并且提供支持和指导。
我帮助他们理解历史事件的背后原因和影响，并鼓励他们思考历史与现实的联系。
除了课堂教学，我还组织了一系列的历史活动和考察。
例如，参观博物馆和历史遗址，参加历史讲座和辩论赛等。
这些活动不仅丰富了学生的历史知识，还帮助他们更好地理解和体验历史文化。
在教学过程中，我注重了解学生的学习情况和需求。
我与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况，并提供个别辅导和帮助。
我鼓励学生树立自信心，相信自己能够克服困难，并取得进步。
同时，在管理上，我注重班级的规范和纪律。
我制定了明确的课堂纪律，并与学生进行沟通和约定。
我与班级班主任和其他科任教师保持密切联系，及时了解班级的状况，并共同解决学生所面临的问题。
在第一学期的工作中，我学到了很多，也遇到了一些挑战。
挑战激发了我不断进步和改进的动力，使我更加深入地思考教学方法和策略。
我会继续努力，不断提高自己的专业能力，为学生们提供更好的教学和学习环境。
最后，我要感谢所有学生的努力和付出。
你们的进步和成就是我的动力和骄傲。
我相信，在大家的共同努力下，我们会取得更好的成绩和进步。
谢谢大家！。
初一历史教师工作总结PPT
对未来教育的启示
关注学生个体差异
每个学生都有独特的学习方式 和节奏，教育应关注并尊重这
些差异。
培养创新精神
鼓励学生勇于尝试新事物，发 挥创造力，为未来的学习和生 活奠定基础。
跨学科教育
加强与其他学科的融合，帮助 学生建立全面的知识体系，提 高综合素质。
终身学习观念
引导学生认识到学习是一个持 续的过程，培养他们自主学习
注重历史知识的连贯性和 系统性，突出重点难点， 关注学生兴趣点。
教学进度
严格按照教学进度表授课 ，确保完成教学任务。
教学方法与手段
激活课堂
运用多媒体、实物展示等 手段，激发学生的学习兴 趣和积极性。
互动教学
采用小组讨论、角色扮演 等形式，鼓励学生参与课 堂互动，提高教学效果。
差异教学
关注学生的学习差异，因 材施教，满足不同学生的 学习需求。
通过组织课堂讨论、演讲和写作等形式，有效提高了学生的表达能力，使学生 能够清晰、流畅地表达自己的思想和观点。
学生情感态度变化
学习兴趣
通过丰富多样的教学方法和手段，激发了学生对历史学科的学习兴趣，使学生更 加积极主动地参与到历史学习中来。
历史观念
通过引导学生正确看待历史事件和人物，帮助学生树立了正确的历史观念和价值 观，增强了学生的历史责任感和使命感。
初一历史教师工作总结
目录 CONTENTS
• 引言 • 教学工作回顾 • 教育成果分析 • 教育问题及原因分析 • 教育经验总结与分享 • 教育展望与建议
01
引言
学期背景与目标
学期背景
本学期为初一历史教学的第一个 学期，学生基础薄弱，需要系统 讲解基础知识。
教学目标
初一历史老师工作总结
初一历史老师工作总结
引言
过去一年里，作为初一历史老师，我尽力为学生提供丰富的历史知识和教育。
下面是我对我过去一年的工作总结和回顾。
教学内容
在课堂上，我通过创造性的教学方法和活动，成功地吸引了学生的兴趣。
我注重培养学生对历史的探究精神，并帮助他们理解历史事件对现代社会的影响。
我采用了多媒体资源，如视频和图片，作为辅助教学材料，让学生更好地领会历史的发展和变化。
教学评估
为了确保学生的研究效果，我积极参与评估和反馈。
我定期组织小组讨论和个人报告，以检查学生对课程内容的理解程度。
我还鼓励学生参与历史研究项目，并提供必要的指导和支持。
学生关怀
我始终关注学生的个人发展和需求。
我积极与家长沟通，了解学生在学校和家庭中的情况，并及时回应他们的关切。
我在课堂上
注重学生的情感健康，鼓励他们积极参与课程，并建立了良好的师生关系。
自我提升
为了不断提高我的专业知识和教学技巧，我积极参加教师培训和研讨会。
我持续研究并将新的教学方法应用于我的课堂。
我还参与了学校的教学团队，与其他教师分享经验和资源，以提高整个学科部门的教学质量。
结论
在过去一年里，我尽力将丰富的历史知识传授给学生，并通过创新和互动的教学方式激发了他们的研究兴趣。
我将继续努力提升自己的教学水平，为学生提供更好的历史教育。
初一历史教师工作总结ppt模板
初一历史教师工作总结ppt模板工作总结频道为大伙儿整理的初一历史教师工作总结ppt模板，供大伙儿阅读参考。
在学校领导的支持指导下，通过初一历史备课组两位教师同心合力、同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原那么，现对本学期备课组工作总结如下：一、增强全组教师思想作风和工作作风建设一学期来，咱们认真学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，酷爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，尽力做到教书育人、为人师表。
在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论，酷爱学生、关切学生，为了学生的健康进展，不断提高自身的思想素养和业务能力，踊跃参与各项有利于教学的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作。
二、发扬备课组团队协作精神，统筹安排全年级的历史教学工作。
发扬团队精神，发挥集体聪慧，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
做到优势互补，教学资源共享。
开学初集体认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，依照本届初一学生实际情形制定本学科打算。
把教学研究工作落到实处。
着力提高课堂效率，向40分钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做补缺补差工作。
要让每一个学生在学习进程中感受成功的喜悦。
注重教学进程，确实是要求教师增强每一教学环节的设计与实施，克服教学进程的无序性、盲目性。
在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培育学生独立试探的能力；总之，教学中重视培育学生的学科能力，增强学法指导，提高学习效率。
三、按时组织集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用。
按时组织备课组活动，列位教师遵守工作纪律，认真落实备课方案，做到定点按时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和如何去“备教学方式”，做到内容与形式的有机统一，戒形式主义，克服的走过场。
期中考试后，咱们认真分析试卷及自己所教班级的考试情形，相互交流，相互学习，并对以后的教学进行合理的安排；组织听课，在课后,集体交流将存在的优势缺点反馈给列位教师，增进了教学的提高。
初一历史教师个人工作总结
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初一历史教师个人工作总结【一】根据学校工作的需要，本学期我担任初一两个班的历史教学工作。
现将本学期的教学工作总结如下：一、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中历史课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。
高三历史教学工作总结三、积极推进素质教育。
目前的历史学科考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在历史教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、狠抓学风。
我所教的3个班，学生比较喜爱历史学科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
七年级历史教师年终工作总结
七年级历史教师年终工作总结七年级历史教师年终工作总结(一)本人于20xx学年度任七年级xxxx个班的历史教学工作。
一个学期以来，我本着认真严谨的工作态度，切实落实各项工作。
特将本学期教学工作总结如下：一、在课前准备方面，及时制定教学计划，认真细致地进行备课工作备好课是上好课的前提。
在备课过程中，我认真阅读七年级历史课程标准，通读教材，争取对教材知识有通透的理解。
在此之后，再利用网络等手段，获取多种教学材料，例如史料、图片等;设计各种教学方法，例如小组讨论法、情景再现法等，确定教材知识的呈现形式，以落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标表。
二、在上课过程中，我运用多种教学手段和教学形式，突出学生的主体地位，以思维训练为主，调动学生的积极性作学习和探究学习，我会将这些理念贯彻到历史课堂中来，使学生成为学习的主体。
在课堂起始，以精彩的导入为学生的自主学习提供铺垫，使学生在兴趣和好奇的驱使下自主学习，培养学生自主学习习惯和自主学习能力。
在课堂中，重点、难点部分将主要通过学生的合作讨论来解决，而不再仅仅由教师讲述。
课堂上，在尊重教师的主体地位的同时，要更多的发挥学生的主体地位。
对于历史课来说，教师的讲授是非常重要的，但是教师要尽量做到少讲、精讲，把更多的时间留给学生学习、思考和展示，让学生真正参与到课堂中来。
三、在上课过程中，我突出重点、突破难点，使课堂更加高效对于七年级学生来说，历史是他们接触的一门新课程。
大多数同学对于一些抽象概念的理解存在难度，综合归纳能力也有待提高。
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。
难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
在上课过程中，我注重运用多种教学方法、教学手段，调动学生的积极性，用灵活多样的方式使学生弄懂难点，掌握重点，通过练习题进一步巩固掌握难点。
四、在课下巩固方面，我及时批改学生的作业、及时讲评，落实巩固工作，使学生学得更加扎实本学期检测题共备案x次。
2017初一历史教师年终工作总结
2017初一历史教师年终工作总结
导读：本文2017初一历史教师年终工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。
在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。
本文是为你提供的2017初一历史教师年终工作总结，供大家参考!
本学期，我担任七年级（4、5、6）三个班级的《中国历史》学科的教学工作。
虽说这一学期的教学时长将近四个月，却也是转眼即过，一学期已经结束。
回顾本期的教学工作，兼有得失。
学期以来，我本着以学生成长促进自我成长，全身心地投入到教学工作中，应该说圆满完成了学校制订的教学任务。
现将工作总结如下：
一、紧抓常规教学，有备无患
1.做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法
需要说明的是，我的主修专业是计算机科学与技术而非史学，这所以去教历史学科，是应学校的要求与安排，我艰难的答应了。
因为我对历史的掌握用一窍不通来形容也不为过。
但我并没有被困难吓倒，而是迎难而上。
所以我给自己制订了一系列以“加强自我学习带动学生成长”为主旨的方式方法。
2017年上学期历史教师工作总结
2017年上学期历史教师工作总结这学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
20**年上学期历史教师工作总结平山中学魏华本学期本人担任初三1-3班、初一年1-3班的历史教育教学工作,这学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、理论学习和教学研究本学期,学校大力倡导教师个人的学习,根据本人所从事的具体教学工作和自己的实际,这学期我认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章,不断变革自己的思想观念,用新的教育教学理论来武装自己。
首先,为打破自己原有的旧的思想观念,转变自己的心智模式,学会用系统思考的方法来指导具体的工作。
通过不断的修炼,我感觉到自己的工作方式有了很大的变化:我在教学中不仅仅只关心学生的学习成绩,更关心学生的健康成长和终身发展;不仅仅本学科的成绩,更关注学生的整体、全面的发展。
其次,认真学习新的教学理论,提高自己的教学理论水平。
本学期在教科室提出要进一步加强教师的理论学习,结合自己所教的历史学科,我在这一学期进一步深入学习了《历史新课程标准》,不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。
最后,积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。
本学期学校以探究式教学为核心大力推进课堂教学改革。
这一学期我认真的听了学校各科老师的公开课,虚心学习他们的长处;同时,我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论,通过这一学期的学习,我对探究式教学有了更加深刻的理解,教学水平有了一定的提高。
二、扎实做好与教学有关的各项常规工作1、认真制定教学计划。
学期之初,我就认真的研究初三历史的教材,根据学生的特点和教材的编排,并和学科的教师商量,共同制定了较为科学的教学计划。
在实际的教学中我认真落实教学计划,并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整,以使计划达到更加的完善。
2、认真备课,力争上好每一节课。
教师个人工作总结初中历史-初一历史教学工作总结
教师个人工作总结初中历史|初一历史教学工作总结教师个人工作总结初中历史|初一历史教学工作总结篇一：通过这几天的学习我深刻的感受到作为一名班主任的重要性，虽然我们管理的人不多(我班现在有学生57人)，但是我面对的是一个青春充满活力的学生，他们是我们祖国的明天，也是每个家庭的希望，把他们教育好是我们班主任的重要责任。
我们不能辜负党和国家对我们的培养，不能辜负家长对我们的信任，不能辜负领导对我们殷切希望，更不能让我们的学生因为我们教育的原因走上歪路。
这是我作为一个教育工作者发自内心的感慨，时代赋予我们这个使命，我们就要出色的完成这个使命，使我们无愧于我们的职业，等我们退休的时候回想我们教育经历，只要觉得我们的工作还干得可以，我就心满意足。
以前我认为当一个班主任只要教育学生不犯错误，学生有进步就可以。
但这几天的网络学习使我深刻的认识到这是远远不够的。
我们的教育过程其实也是和我们的学生一起成长的过程，让我们用真心去换取学生的真心，用爱心去感动我们的学生，用责任心去认真履行自己的责任，用恒心去创造教育的奇迹。
第一模块的学习主要是了解相关政策出台的背景、内容和意义，掌握相关的政策法规，能处理学生伤害事故。
保证班主任工作的科学性、针对性和有效性。
学习《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》，通过以上法律的学习，我们学法、懂法、守法，在遵守法律大的前提下我们去教育学生。
特别对学生伤害事故的预防与处理条例，我觉得我们作为班主任也好普通教师也好都要认真的去学习，特别是第十四条的第五小条在具有危险性的教育教学、生活服务设施设备上和校内施工区域，设置明显的安全警示标志并采取相应的安全防护措施，我们要吸取由于跑步引发的多名学生被压死的惨剧、要防止上下楼梯是踩死学生的悲剧再次发生，我们学校和所有老师积极把安全工作和教育工作做到位，让我们在搞体育活动的时候既能完成教学任务又不出安全事故，在做物理化学实验和其他有安全隐患的事情时，我们的老师要作好相关的安全防护工作。
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0５
工作 概述
0３
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月度概况
80 %
第一季度
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50 %
第二季度
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45 %
第三季度
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90 %
第四季度
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四项工作
01 标题 02 标题 03 标题 04 标题
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2018
梦想起航 共创辉煌
初中初一七年级上学期历史任课老师年度工作总结
适用于工作汇报/年终总结/述职报告等 汇报人：XXX
编号：1073094 PPT新手都会修改的精品PPT模板，推荐使用！
目录
Contents
年度工作概述
（添加二级标题）
工作完成情况
（添加二级标题）
成功项目展示
（添加二级标题）
工作不足之处
VS
计划完成85% 计划完成750万
计划完成95% 计划完成950万
08
月度数据
62 42 30 47 38 35 51 37
40
40
40
32
15
32
17
28
15 20
25
10
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
输入标题
输入标题
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项目三
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项目分布
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0３
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月度报表
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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04
05
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05
月度报表
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（添加二级标题）
明年工作计划
（添加二级标题）
02
第一章 SECTION
（添加二级标题） 工作概述 月度报表 月度概况 历年对比 总体概述
年度工作概述
月度数据
03
工作概述
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0４ 01
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第二章 SECTION
（添加二级标题） 项目介绍 项目分布 重点项目 四项工作 工作提升
工作完成情况
工作进度
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项目介绍
项目一
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项目二
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总体概述
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历年对比
2016工作情况
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2017工作情况
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重点项目
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重点项目
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