端午日ppt32 苏教版

祖国各地端午节有哪些习俗？ 吃粽子 挂钟馗像 画王字
悬艾草菖蒲 赛 龙 舟
还有系香袋、滚鸡蛋、迎鬼船、喝雄 黄酒、悬五毒图等等
湘西地区是一片神秘而美丽的土地， 它有着独特的风土人情。沈从文先生的 《边城》是一首湘西生活的牧歌。

沈从文（1902-1988）
湘西独有的吊脚楼
湘西地区的端午日有哪些风 俗活动？ 穿新衣
雄黄蘸酒画王字 吃鱼肉 (略）
赛龙舟
追鸭子
(详）
(略）
文章从哪几个方面来体现当 天的节日气氛？ A、“万人空巷”看赛龙 舟 B、赛手准备充分，志在必得 C、鼓声如雷，呐喊声震天 D、得胜后放鞭炮庆贺 E、军民同乐追赶鸭子
最让人激动万分的算是赛龙 船的盛况。课文从哪里到哪里 写了这个盛况？
在描写盛况时，作者用了哪些 词语准确地写出了浆手、带头的、 鼓手、锣手赛船时的动作的？ 浆手：持、划 带头：拿、挥动、指挥 鼓手、锣手：敲打、调理 作者用这些词语有什么目的？ 体现了赛手们怎样的精神？ 奋勇争先，同心协力
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
端 午
苏 州 市 草 桥 实 验 中 学 何 吉
每年几月几日是我国的传 统节日端午节? 农历五月初五 关于端午不止一种源起， 你知道哪些由来和传说？
端午 （唐）文 秀
节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。
从这首诗中我们不难看出， 端午节是为了纪念谁?
屈原
屈原名平，字原。他出身楚国贵族， 又明于治乱，娴于辞令，故早年深受 楚怀王宠信，位为左徒、三闾大夫。 他倡导举贤授能，富国强兵，力主 联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈 反对，屈原遭谗去职，被赶出都城， 流放到沅、湘流域。公元前278年，秦 军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖 国被侵略，在写下了绝笔作《怀沙》 之后，抱石投汨罗江身死。
面对这样的场景观众有何反 应？作者有何联想？ 观众的呐喊助威、作者关于 梁红玉老鹳河水战擂鼓的联想， 从侧面展现了比赛盛况的空前。 这就是正面侧面、虚实描写相 结合的手法。
形象地感受龙舟竞渡的场面
如果你是龙舟上的一员，将 会怎样？如果你是岸上的一名 观众又会怎样？ 作业： 1、运用正面侧面描写相结合 的手法，添加适当的联想，描写 一次拔河或接力比赛的情景。 2、策划一次重阳节庆祝活动 。既要紧扣重阳节的特点，又要 充分发挥自己的创造性。