六年级下册科学课件- 2.6 化学变化伴随的现象|教科版 (共20张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6.化学变化 伴随的现象
什么是物理变化?什么是化学变化?
物理变化:变 化 中 没 有 新 物 质 产 生 , 只 有状态、形状、大小等的改 变。
化学变化: 变化中会产生新的物质。
物理变化和化学变化的根本区别?
变化中有没有新的物质生成
学习目标:
1、通过实验,知道硫酸铜溶液与铁钉的 反应属于物理变化还是化学变化;
学习目标:
1、知道硫酸铜溶液与铁钉的反应属于物 理变化还是化学变化;
2、化学变化会伴随各种现象,根据这些 现象可以初步判断物质是否发生了化学 变化。
程往往伴随产生种种现象。
物质的化学变化
蜡烛燃烧
伴随的主要现象
有无新物质产生
淀粉与碘酒 铁钉生锈 小苏打和白醋 硫酸铜溶液与铁钉
物质的化学变化 蜡烛燃烧
伴随的主要现象 发光发热
有无新物质 产生
有
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淀粉与碘酒
改变颜色
有
铁钉生锈
改变颜色
有
小苏打和白醋
产生气体
有
硫酸铜溶液与铁钉 改变颜色、产生沉淀物
有
化学变化伴随的现象
• 1、改变颜色
米饭与碘酒
• 2、发光发热
蜡烛燃烧
3、产生气体
小苏打和白醋 的变化
4、产生沉淀物
硫酸铜溶液与铁钉的反应
• 物质的化学变化会伴随这些现象, 这些现象常常可以帮助我们判断 物质是否发生了化学变化。
制作饮料
• 橙汁饮料 • 柠檬汽水
想一想:这两种制作饮料的方法哪 一种是利用了物质的化学变化?
2、化学变化会伴随各种现象,根据这些 现象可以初步判断物质是否发生了化学 变化。
硫酸铜溶液与铁钉的反应
硫酸铜溶液与铁钉的反应
(自学教材P36)
硫酸铜溶液与铁钉的反应
• 配制一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉并将其 一部分浸入硫酸铜溶液中,有什么现象产生吗? 过一分钟左右,取出铁钉,我们又观察到了什 么现象?
温馨提示:
1、不要用手接触硫酸铜溶液; 2、仔细观察,认真思考; 3、实验结束,器材归回原位; 4、小声交流,准备汇报。
我们观察到的现象:
铁钉上有红色物质 生成。
硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗? 我们用什么证据来说明这个问题?
• 在我们的周围,有许多的化学变 化在进行着。物质的化学变化过
什么是物理变化?什么是化学变化?
物理变化:变 化 中 没 有 新 物 质 产 生 , 只 有状态、形状、大小等的改 变。
化学变化: 变化中会产生新的物质。
物理变化和化学变化的根本区别?
变化中有没有新的物质生成
学习目标:
1、通过实验,知道硫酸铜溶液与铁钉的 反应属于物理变化还是化学变化;
学习目标:
1、知道硫酸铜溶液与铁钉的反应属于物 理变化还是化学变化;
2、化学变化会伴随各种现象,根据这些 现象可以初步判断物质是否发生了化学 变化。
程往往伴随产生种种现象。
物质的化学变化
蜡烛燃烧
伴随的主要现象
有无新物质产生
淀粉与碘酒 铁钉生锈 小苏打和白醋 硫酸铜溶液与铁钉
物质的化学变化 蜡烛燃烧
伴随的主要现象 发光发热
有无新物质 产生
有
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淀粉与碘酒
改变颜色
有
铁钉生锈
改变颜色
有
小苏打和白醋
产生气体
有
硫酸铜溶液与铁钉 改变颜色、产生沉淀物
有
化学变化伴随的现象
• 1、改变颜色
米饭与碘酒
• 2、发光发热
蜡烛燃烧
3、产生气体
小苏打和白醋 的变化
4、产生沉淀物
硫酸铜溶液与铁钉的反应
• 物质的化学变化会伴随这些现象, 这些现象常常可以帮助我们判断 物质是否发生了化学变化。
制作饮料
• 橙汁饮料 • 柠檬汽水
想一想:这两种制作饮料的方法哪 一种是利用了物质的化学变化?
2、化学变化会伴随各种现象,根据这些 现象可以初步判断物质是否发生了化学 变化。
硫酸铜溶液与铁钉的反应
硫酸铜溶液与铁钉的反应
(自学教材P36)
硫酸铜溶液与铁钉的反应
• 配制一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉并将其 一部分浸入硫酸铜溶液中,有什么现象产生吗? 过一分钟左右,取出铁钉,我们又观察到了什 么现象?
温馨提示:
1、不要用手接触硫酸铜溶液; 2、仔细观察,认真思考; 3、实验结束,器材归回原位; 4、小声交流,准备汇报。
我们观察到的现象:
铁钉上有红色物质 生成。
硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗? 我们用什么证据来说明这个问题?
• 在我们的周围,有许多的化学变 化在进行着。物质的化学变化过