《作业疗法》题库

《作业疗法》题库
一、单选题
第一章对作业疗法的认识
01X3001．作业治疗是指（）
A．日常中的各种劳动及锻炼活动B．有选择性和目的性的活动
C．有选择性的活动D．泛指各种精神治疗与功能治疗活动E．任何的治疗活动
01X3002．对作业活动在治疗的过程表述错误的一项是()
A．可以改善患者躯体的功能状况B．能增加患者的兴趣
C．改善心理状况D．治疗中患者会感到枯燥乏味E．可使用各种辅助器材
01X3003．作业治疗是以以下哪项为核心（）
A．治疗师B．患者C．运动疗法D．治疗计划E．作业治疗01X3004．对作业治疗的目的表述错误的一项()
A．增强肢体尤其是手的灵活性及协调性
B．增强功能活动的控制能力和耐力
C．改善和提高患者的日程生活和工作能力
D．使患者实现完全康复
E．促进患者早日回归社会
01X3005．下列哪项不是作业活动（）
A．睡眠活动B．学业活动C．棋牌娱乐活动D．自我照料E．木工活动
01X3006．作业治疗与运动疗法的主要区别在于（）
A．作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主
B．作业治疗的范围是躯体功能障碍
C．功能训练的目的不同
D．运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高
E．作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度的发挥
701X300．下列哪项不是作业治疗过程基本步骤（）
A．设定长期目标B．治疗的实施C．再评定
D．选择高于患者能力的作业活动E．设定短期目标
01X3008．下列哪项不是作业治疗概念的重要成分（）
A．以作业活动作为治疗媒介
B．作业治疗是一种康复治疗技术
C．最终目的是改善生存质量，使患者回归社会
D．不属于康复治疗的范畴
E．是有选择项和目的性的活动01X3009．以下哪项不属于作业治疗的特征（）
A．目的性B．灵活性C．实用性D．差异性E．规范性
01X3010．以下不属于作业活动的技能分析的一项是（）
A．感知觉技能B．社会心理技能C．行为智力技能
D．运动技能E．专业技能
01X2011．能增强手指精细活动的作业训练是（）
A．编织B．推重物C．滚筒训练D．功率自行车E．阅读训练01X2012．下面哪项是手眼的协调训练（）
A．插针B．拉锯C．磨砂D．穿衣E．推重物
01X2013．改善患者的注意力，调节情绪的作业治疗是()
A．游戏B．打字C．编织D．金工E．进食
第二章日常生活活动能力的训练
02X3001．ADL训练涉及以下哪些内容（）
A．修饰训练B．转移活动训练C．进食训练
D．穿衣训练E．以上均是
02X3002．ADL内容以下哪种说法是错误的（）
A．个人卫生B．家务劳动C．运动转移
D．治疗性活动E．更衣训练
02X3003．日常生活活动能力训练的主要目的（）
A．尽可能获得生活能力最高水平的独立
B．改善患者的躯体功能
C．学会使用辅助局
D．充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力
E．以上均是
02X3004．床上活动不包括下列哪项（）
A．床上翻身B．主动横向移动C．坐位平衡
D．桥式运动E．床上坐起与躺下
02X3005．个人卫生训练内容主要包括（）
A．洗漱B．洗衣C．做饭D．购物E．清洁卫生
02X3006．下列有关偏瘫患者床上翻身训练的说法哪项是正确的（）
A．偏瘫患者向健侧翻身较容易
B．偏瘫患者向患侧翻身较容易
C．偏瘫患者向患侧翻身和向健侧翻身同样较容易
D．偏瘫患者不能向健侧翻身
E．偏瘫患者不能向患侧翻身
02X2007．C6以上脊髓损伤患者床上活动依赖他人帮助，独立翻身较为困难，是因为（）
A．患者伸肘能力较弱
B．患者屈腕能力较弱
C．患者手功能丧失
D．患者躯干和下肢肌肉完全麻痹
E．以上均是
02X3008．偏瘫患者更衣训练中哪项是错误的（）
A．穿开衫时先传患侧后穿健侧
B．脱开衫训练时，与穿衣服相反，先脱健侧再脱患侧。

C．脱裤子的顺序与穿裤子的顺序相反，先脱健侧再脱患侧
D．偏瘫患者双上肢不能配合穿衣动作，常为单手操作
E．不需要对衣服、裤子、鞋等进行改进
02X3009．偏瘫患者进食训练，不正确的是（）
A．患侧上肢放在桌子上
B．将食物及餐具放在便于使用的位置，必要时碗盘应用辅助固定
C．必须使用健侧手将食物送入口中
D．进食时要端坐于桌前头颈部处于最佳的进食位置
E．让患者用健侧手把食物放在患手中，再有患侧手将食物放如口中
02X3010．偏瘫患者洗澡时可以使用以下那些器具（）
A．市售带长轴的海绵刷
B．专用的肥皂手套
C．环状毛巾擦洗
D．需要有一个洗澡椅
E．以上均是
第四章认知及知觉能力的训练
04X3001．下列现象属于选择性注意的是（）
A．观察某人时，注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节
B．在客厅里，别人看电视时，你却在看报纸或做作业
C．在公路上开车
D．正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作
E．开车时，边开车边打电话
04X3002．关于注意力描述不正确的是（）
A．单侧忽略症属于一种注意力障碍
B．严重的注意问题包括不能把注意力从一件事情转移到另一件事情上C．注意力的损害对其他认知有负面影响
D．注意力包括警觉、分辨和选择等多个成分
E．注意力代表了基本的思维水平
04X3003．关于记忆里的描述不正确的是（）
A．记忆是一种动态过程
B．根据记忆的长短可分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆C．陈述性记忆又分为情节性记忆和语义性记忆
D．感觉记忆又称为工作记忆
E．记忆障碍是脑损伤后最常见的主诉
04X3004．注意力的类型不包括（）
A．重点记忆B．连续记忆C．选择性记忆
D．交替注意E．同时注意
04X3005．根据记忆内容的分型不包括（）
A．形象记忆B．瞬时记忆C．逻辑记忆
D．情绪记忆E．运动记忆
04X3006．视觉失认不包括（）
A．手指失认B．面容失认C．颜色失认
D．视物体失认E．同时失认
04X3007．失用症不包括（）
A．观念性失用B．身体失用C．观念运动性失用
D．结构性失用E．运动性失用
04X3008．字母删除最适用于那种认知障碍的评定（）
A．单侧忽略B．记忆障碍C．失认症
D．观念性失用E．身体失认
04X2009．电话交谈最适用于（）
A．时间定向力训练B．注意障碍训练C．推理能力的训练D．注意力的理解E．单侧忽略
04X3010．图像法记忆属于（）
A．助记术B．外在记忆辅助工具C．环境适应的一种D．电子记忆辅助工具E．内在记忆辅助工具
04X3011．外在辅助工具不包括（）
A．记事本B．日历和月历C．无错性学习
D．神经传呼机E．标签
04X3012．注意障碍信息处理训练不包括（）
A．示范法B．奖赏法C．猜测法
D．电话交谈E．兴趣法
04X3013．倒数一年有多少个月，倒背成语的顺序是（）
A．重点注意B．连续性注意C．选择性注意
D．交替注意E．同时注意
04X3014．训练注意力的方法不包括（）
A．删除记忆B．连线作业C．猜测游戏
D．PQRST法．数字背顺，倒背训练
04X3015．助记术不包括（）
A．故事法B．联想法C．首次记忆法
D．图像法E．清单
04X1016．PQRST法不包括（）
A．复述B．预习C．提问D．评论E．陈述
04X3017．不借助其他感官，仅凭借触摸不能认识原来熟悉物品的质，形和名称的是（）
A．视觉失认B．触觉失认C．手指失认
D．单侧忽略E．身体失认
04X3018．视觉失认的常见类型不包括（）
A．物体失认B．同时失认C．手指失认
D．颜色失认E．面容失认
04X1019．改变物体的大小、颜色、方位、顺序后，患者不能辨认是（）A．图形－背景区分障碍B．空间关系辨认障碍C．地形方位辨认困难D．辨认障碍E．深度和距离辨认障碍
04X3020．二等分实验用来评定（）
A．单侧忽略空间B．视觉失认C．记忆障碍
D．运动型失用E．图形背景区分障碍
04X3021．单侧空间忽略评定方法不包括（）
A．两点发现试验B．辨认物品C．删除试验
D．自由画E．临摹试验
04X2022．Ayres图形背景测试用于评定（）
A．身体失认B．视觉失认C．图形背景区分障碍
D．空间关系辨认障碍E．深度和距离辨认障碍
04X3023．向杯中倒水时水溢出或倒在杯外的是（）
A．地向方位辨认困难B．空间关系辨认障碍C．图像背景区分障碍D．单侧空间忽略E．深度和距离辨认障碍
04X1024．让患者从不同场景，不同角度，与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人适用于（）
A．注意障碍训练B．记忆障碍训练C．视觉失认训练
D．身体失认训练E．图像背景区分障碍
04X3025．患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴适用于（）A．物体失认训练B．同时失认训练C．手指失认训练
D．颜色失认训练E．面容失认训练
04X3026．不能找到从一地到另一地的路径与方向是（）
A．空间关系辨认障碍B．深度和距离辨认障碍C．图像背景区分障碍D．地向方位辨认困难E．单侧空间忽略
04X2027．能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作。

如令患者开口，患者可能用力闭眼，而若给她一个苹果，便自然张嘴去咬是（）
A．意念性失用B．运动型失用C．穿衣失用
D．结构性失用E．意念运动型失用
04X2028．不能成功的制定动作计划，程序错乱，程序越复杂A．意念性失用B．运动型失用C．穿衣训练
D．结构性失用E．意念运动型失用
04X2029．患者临摹、绘制和构造二维和三维的图或模型有困难是（）A．意念性失用B．运动型失用C．穿衣训练
D．结构性失用E．意念运动型失用
04X3030．穿衣时上下颠倒，正反及前后颠倒，纽扣扣错，将上下肢穿入同一条裤腿是（）
A．意念性失用B．运动型失用C．穿衣训练
D．结构性失用E．意念运动型失用
第五章指导患者治疗性作业活动
05X3001．以下不属于治疗箱作业活动的是（）
A．ADL训练B．缝纫C．制作矫形器D．折纸E．下棋
05X3002．以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动的是（）
A．书法欣赏B．听音乐C．拉锯工作D．折纸E．电脑游戏05X3003．以下可改善ROM的作业活动是（）
A．园艺欣赏B．唱歌C．听音乐D．书法欣赏E．书法
05X3004．以下可是手抓握功能欠佳的偏瘫患者进行活动调节的是（）A．加长工具手柄B．加细工具手柄C．加重工具重量
D．加粗工具手柄E．不鼓励使用患手
05X3005．为改善动态站立平衡，以下活动最为合适的是（）
A．音乐欣赏B．舞蹈C．锯木D．手迷宫E．纸牌游戏
05X3006．可减轻疼痛的作业活动不包括下列（）
A．音乐欣赏B．泥塑作业C．绘画D．锯木E．纸牌游戏05X3007．对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项（）
A．工具的调整B．材料的调整C．体位和姿势的调整
D．治疗量的调整E．与患者的沟通
05X3008．以下不属于木工作业的特点的是（）
A．方便B．实用C．强度不可调D．安全E．易于操作
05X3009．以下不属于音乐疗法的内容是（）
A．音乐欣赏B．乐器演奏C．声乐唱歌
D．音乐创作E．卡拉OK
05X2010．使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的（）
A．提高手的灵活性B．提高ADL能力C．提高注意力
D．改善思维能力E．宣泄情绪
05X2011．磨砂板不可用于（）
A．改善患者上肢肌力B．改善患者协调性C．提高注意力
D．改善患者平衡能力E．增加患者关节活动度
05X2012．套圈训练不具有（）
A．趣味性B．易于操作C．训练协调能力
D．训练关节活动度E．多样性
第六章压力治疗
06X3001．关于压力治疗的作用，以下说法不正确的是（）
A．预防和治疗增生性瘢痕
B．控制肢体水肿
C．促进截肢残端塑形
D．预防和治疗下肢静脉曲张
E．预防和治疗深静脉血栓
06X3002．以下必须进行预防性加压的是（）
A．10天以内愈合的烧伤创面
B．10~21天愈合的烧伤创面
C．21天以上愈合的烧伤创面
D．10~21天愈合的手术伤口
E．II度烧伤创面
06X3003．压力治疗每天应持续的时间为（）
A．大于2小时
B．大于4小时
C．大于8小时
D．大于12小时
E．大于23小时
06X3004．每次去除压力的时间做好不超过（）
A．半小时
B. 一小时
C．两小时
D．三小时
E．四小时
5.下面哪个不是弹力绷带加压法的缺点（ E）
A.压力大小难以控制，会导致水肿
B.影响血液循环
C.引起疼痛
D.神经变性
E.清晰不方便
6.绷带加压法包括（ E ）
A.弹力绷带加压法
B.自粘绷带加压法
C.筒状绷带加压法
D.硅酮弹力绷带法
E.以上均是
7.面部压力垫用于（ D）
A.减少面部瘢痕的压力
B.增加鼻部压力
C.增加眼部压力
D.增加面部瘢痕的压力
E.以上均是
8.下面不是压力治疗的禁忌症有（ D ）
A.治疗部位有感染性创面
B.脉管炎急性发作
C.下肢深静脉血栓
D.水肿 E。

以上都不是9.适合压力治疗的有（ E ）
A.增生性瘢痕
B.水肿
C.截肢
D.久坐、久站的工作者
E.以上均是
10.压力治疗的不良反应有（ E）
A.皮肤损伤
B.过敏
C.指端水肿
D.瘙痒加重
E.以上均是
11.压力支架常用于保护（ E）
A.面部
B.耳朵
C.手
D.颈部
E.以上均是
06X2012．关于压力衣的穿戴，以下说法的正确的是（）
A．有创面的瘢痕不为不能使用压力治疗
B．为控制瘢痕压力衣只需在夜间休息时穿
C．为控制活动后下肢肿胀，夜间休息是不可使用压力衣
D．压力不合适是要及时自我修改以确保有效的压力
E．不应再压力衣与皮肤间加放任何物品或材料
06X2013．关于压力衣的保养，以下正确的是
A．为保证材料的性能，不应每日清洗压力衣
B．压力衣可用洗衣机进行一般清洗
C．不可用有机溶剂清洗
D．大件压力衣可悬挂晒干
E．以上均不正确
06X2014．对于应用压力治疗产生的不良反应，以下处理错误的是（）A．出现水泡后马上解除压力里
B．近端肢体加压造成远端肢体水肿的，远端肢体也可适当加压处理
C．瘙痒可在压力下减轻，一般无需特别处理
D．儿童手部掌弓佩戴支架，，以免手部加压后掌弓受损
E．在衣服与皮肤之间垫一层纱布，减少衣服与皮肤之间的摩擦
06X3015．使用绷带加压，以下说法不正确的是（）
A．绷带缠绕英松紧适宜，压力大小均匀
B．及时更换及时清洗绷带以保证需要的压力
C．绷带使用24小时后应重新缠绕
D．远端压力不应高于近端
E．肢端尽量避免环形缠绕以免影响血运
第七章应用辅助技术及器具
07X3001．以下哪项不符合节省体能原则（）
A．弯腰或半卧位进食
B．作者洗头和化妆
C．选择没有鞋带的鞋
D．在身体状况及精神最好时洗澡
E．用小推车装重物
07X3002．不需要使用扣纽扣辅助器具（系扣钩）的是（）
A．C7水平完全性脊髓损伤患者
B．偏瘫患者
C．T2水平完全性损伤患者
D．手部烧伤
E．手功能欠佳的脑瘫患者
07X2003．T10水平完全性脊髓损伤患者可能需要的辅助具是（）A. 加粗手柄勺子．
B．鞋拔
C．改装牙刷
D．翻书器
E．改装柄的钥匙
07X3004．以下适合时间定向障碍者使用的技术（）
A．门上贴患者家庭的合格照片或者患者本人的照片
B．常带记事本
C．利用卡片提醒要做的活动
D．房间内挂大钟，大的日历
E．将每日要经常进行的活动，分步骤的写清清单
07X3005．言语障碍者可用的适应技术不包括（）
A．放慢讲话速度，多进行重复
B．用简短句子或只说关键词
C．学习使用手语和表情
D．模仿对方说话
E．通过书写或者图画进行交流
07X3006．触觉缺陷者正确的代偿技术是（）
A．使用尖锐的工具和物品
B．沐浴时用手去探测温度
C．眼睛看着要去触摸的物品
D．不戴手套以训练触觉
E．长时间用同一部位使用工具
07X3007．以下不符合节省体能的原则的是（）
A．保持正确的姿势
B．合理的安排活动
C．利用辅助器具简化活动
D．工作节奏适中
E．屏住呼吸进行活动
07X3008．为了更好的应用辅助技术，治疗是用具的知识有（）A．了解市场上的辅助器具
B．了解常用辅助器具的使用方法
C．了解高科技辅助器具的开发D．了解辅助器具在各类层面的服务
E．了解患者是否需要辅助技术服务
07X3009．左前臂截肢者可能需要的辅助具是（）
A．改装的筷子
B．书写辅助器具
C．改装的梳子
D．剪指甲辅助器具
E．改装柄钥匙
07X3010．以下不属于辅助技术范畴的是（）
A．轮椅使用训练
B．帮助患者购买矫形器
C．强化肌力训练，以使患者将来能够使用助行器
D．为患者制作压力衣
E．为患者制作自助具
07X3011．关于助行器描述错误的是（）
A．助行器的应用是康复医学的一项重要治疗方法
B．治疗师常需为患者及下肢残疾者配备合适的助行器
C．下肢功能障碍患者常在步行训练开始时需要助行器辅助站立和行走D．脊柱侧弯患者不需使用助行器
E．助行器，也可称为步行辅助器
07X3012．下列描述错误的有()
A．助行器使用前应对患者进行全面评定
B．任何人都可以使用助行器
C．助行器应符合患者所处环境要求
D．使用助行器者需要具有一定认知能力
E．助行器使用前需进行指导及训练
07X3013．杖类助行器的优点是（）
A．小巧,轻便B．支撑面积小C．稳定性好D．适合骨折患者E．任何人可使用
07X3014．下列不属于杖类助行器的是（）
A．手杖B．肘拐C．腋拐D．架E．前臂支撑拐07X2015．下列提供稳定性和支撑力最大的是（）
A．手杖B．肘拐C．腋拐D．架E．前臂支撑拐07X3016．下列关于手杖长度测量方法描述错误的是（）
A．患者穿普通高度的鞋站直
B．患者光脚站立测定
C．目视前方，肩臂放松
D．身体无前后左右倾斜
E．站立款男患者在仰卧位测定
07X2017．下列关于四足手杖描述错误的是（）
A．具有四个支撑点B．建议在室外使用
C．适用于用三足手杖不够安全的患者D．四足手杖在走路时不要太靠近患者E．支撑面积较大。

07X2018．下列关于腋拐描述错误的是（）
A．腋垫抵住胸壁不是为了负重而是为了帮助稳定肩部。

B．腋拐承重点是腋窝
C．腋拐承重点是扶在把手上的腕和手
D．优点是外侧稳定性好
E．缺点是使用不当，易发生腋下压迫，致腋窝内血管，神经受损
07X2019．下列关于腋拐使用方法错误的是（）
A．上臂应夹紧，控制身体的重心
B．腰部可向后弯
C．腋拐与躯干侧面应成的角度
D．肘关节维持弯曲20-30度，利于手臂的施力，手腕保持向下翘的力量E．上肢和躯干必须要有一定的肌力
07X2020．下列关于交互式助行架描述正确的是（）
A．带有轮式结构B．属于轻型助行架C．使用麻烦
D．稳定性差E．使用于任何患者
07X3021．下列关于助行台描述正确的是（）
A．不属于助行架
B．适用于下肢功能障碍，而合并上肢功能障碍或不协调的患者
C．助行台使用简单，不需反复练习
D．适用于任何患者任何环境使用
E．助行台在户外操作时容易
07X2022．下列哪种轮椅最适合偏瘫患者
A．单手驱动轮椅B．多功能手动轮椅C．电动轮椅
D．躺式轮椅E．运动轮椅
07X2023．下列哪种轮椅最适合大小便失禁患者（）
A．单手驱动是轮椅B．多功能手功能轮椅
C．坐便轮椅D．躺是轮椅E．运动轮椅
07X1024．下列关于轮椅座宽描述错误的是（）
A．指轮椅两侧扶手侧板之间的距离
B．做好后，臀部轮椅座位两内侧面之间的距离应各有2．5cm间隙为宜C．座位过窄，容易擦伤患者皮肤
D．座位过宽使乘坐着驱动轮环容易
E．座位过窄可挤压股骨周围而产生压疮
07X1025．下列关于轮椅座长描述错误的是（）
A．指靠背到座位前缘之间的距离B．坐好后，腘窝部与座位前缘的间隙应以6．5cm为宜
C．座位过长会使坐骨结节承重太大，容易在坐骨结节处产生压疮
D．座长过长会影响血液循环
E．座长过长易致皮肤擦伤
07X2026．下列关于轮椅选用正确的是（）
A．任何患者都可使用同一种轮椅
B．轮椅对于不同的患者有不同的要求
C．轮椅使用简单，不需特殊训练
D．轮椅处方时不需要医师和治疗师参加
E．轮椅选用时不需考虑患者具体病情
07X1027．下列关于坐垫与脚踏板之间的距离描述错误的是（）
A．坐好后，双脚放在脚踏板上，腘窝处大腿前端底部约有不接触坐垫B．坐垫与脚踏板之间的距离过小，可造成坐骨结节承重过大
C．坐垫与脚踏板之间的距离过大，很容易导致碰伤
D．坐垫与脚踏板之间的距离过大，可造成坐骨结节承重过大
E．坐垫与脚踏板之间的距离过小，可导致压疮
07X1028．颅脑疾病患者使用轮椅是错误的是（）
A．不需护理人员陪同
B．需护理人员陪同
C．脑瘫患者需配有适当的托板靠垫
D．轮椅托板靠垫一定要根据适用情况反复认真修整，否则患者容易出现压疮E．需要根据患者评定结果选配相应的轮椅结构
29.患者在进行日常生活活动时，哪些方法最省力（A ）
A.进行活动时，要挺直腰背，不良姿势会浪费体力。

B.最好用单手做事。

C.活动时双臂远离身体更省力。

E.手肘不要承托桌面工作。

30.下面的说法不正确的是（ C ）
A.帕金森病患者可以适用加重量的餐具以减少患者手抖。

B.偏瘫的患者可以用大纽扣代替衬衫纽扣。

C.帕金森病患者使用稍轻的餐具。

D.偏瘫的患者要提高坐厕，安装扶手。

E. 偏瘫患者适用高度可调节的桌子。

31.关于有触觉缺陷的患者，下面说法不正确的是（ C）
A.教育患者利用视觉代偿。

B.长戴手套保护手部免受伤害。

C.使用尖锐的工具和物品。

D.食物、饮料或沐浴时用温度计测量。

E.不使用尖锐的工具和物品。

32.以下是单臂操作的助行器是（ A）
A.手杖
B.助行架
C.助行椅
D.助行台
E.以上均是
33.以下是双臂操作的助行器是（ D ）
A.手杖
B.肘杖
C.腋杖
D.助行架
E.以上均是
34.单足手杖适用于（ D）
A.平衡能力差的患者
B.臂力较弱的患者
C.握力差的患者
D.上肢支撑力强的患者
E. 上肢支撑力弱的患者
第九章社区康复
09X3001．社区康复是指在以下哪一个层次采取的康复措施（）
A．政府层次B．家庭层次C．医院层次D．社区层次E．个人层次
09X3002．预防家居意外及运用适当辅助器具训练属于什么训练（）
A．职业训练B．独立生活指导训练C．家居社区生活技巧训练D．社会心理康复训练E．体能训练
09X3003．社区作业治疗评估中，对患者身体功能情况评估不包括（）A．体能B．感官C．心理D. 环境E．社交
09X3004．社区环境的评定不包括（）
A．通道B．上厕所C．洗澡D．到就近地方购物E．进餐
09X3005．环境的改造不包括（）
A．物品的购置
B．辅助器具的使用
C．环境物理结构的改造
D．物件的改造
E．作业活动的调整
6.患者出院回家后，治疗师会考虑地面的防滑性，地毯大小是否合适，地毯毛的长短以防患者走路摔倒，这事对环境（ A ）的评估。

A.安全性
B.无障碍性
C.可使用性
D.方便性
E.以上都不是
7. 患者出院回家后，建议患者家属调节桌椅的高度、改变杯子的把手、改变们的把手，这些是考虑到家居环境的（ C ）
A. 安全性
B.无障碍性
C.可使用性
D.方便性
E.以上都不是
8. 患者出院回家，对于进出环境需考虑楼梯、走廊、过道是否装有扶手，门是否有足够的宽度一边轮椅通过，这些是考虑到家居环境的（ B ）
A. 安全性
B.无障碍性
C.可使用性
D.方便性
E.以上都不是
9.下面关于公共环境的改造不包括（ E）
A.步行道上为盲人铺设的走道
B.触觉指示地图
C.为乘坐轮椅者专设的卫生间
D.视听双重操作的自助存取款机
E.商场的们采用力度较大的弹簧门
第十章职业康复
010X3001．从国际劳动组织对职业康复的定义可以看出，职业康复的根本目的是使伤残人士
A．获得工作B．保持工作C．参与社会
D．重新参与社会E．以上均是
010X3002．正对工作对身体功能的要求而重建患者的神经、肌肉、骨骼功能（力量、耐力、活动性、柔韧性、运动控制）和心血管耐力所进行的训练属于（）
A．工作强化训练
B．现场工作强化训练
C．工作模拟训练
D．工作行为训练
E．工作模拟训练
010X3003．为集中发展及培养再工作中应有的态度及行为，例如工作纪律、人际关系、处理压力或者控制情绪的能力等所进行的训练（）
A．现场工作强化训练
B．工作强化训练
C．工作模拟训练
D．工作行为训练
E．工作模拟训练
010X3004．与伤残人士就业有关的因素（）
A．个人因素B．社会因素C．家庭因素D．环境因素E．以上均是010X3005．关于职业培训，以下说法不正确的是（）
A．内容包括文化培训，职业技能培训，职业道德培训等
B．可分为岗前培训和在岗培训
C．社会上针对健康人所进行的部分职业培训的方法也可用于伤残人士D．职业培训内容应以实用为原则
E．生产实习法为职业培训最主要的方法
010X3006．进行职业训练或职业培训前，为全面了解病伤残者的工作能力需要进行的（）
A．职业咨询B．心理评估C．智能评估D．职业评定E．职业指导010X2007．对没有工作先天性残疾的人员，所进行的主要职业康复方法的是（）
A．工作强化训练B．工作模拟训练C．现场工作强化训练
D．职业培训E．职业道德培训
010X2008．对于渴望回到单位原工作岗位的工伤工人，进行的的主要职业康复方法为（）
A．职业技能培训B．职业咨询C．职业训练
D．文化水平培训E．职业道德培训
010X2009．对不不愿意回到工作岗位的慢性疼痛患者，为其早日回到工作岗位应重点进行（）。