1.1 奏响中学序曲 课件(21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

B.丰富多彩的社团活动， 给我们提供了更多培养 兴趣的平台；
C.各种各样的社会实践， 为我们打开认识社会的 大门。
在新的集体中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记区
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
探究与分享 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习生活中 我的遗憾：
我的打算：
在人际交往中
在课余生活中
6.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？ （如何做）P5
①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方 向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自 己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
3 课堂练习
3.【2023湖南中考】钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深， 对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明 （） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ③中学时代对我们的人生具有重要意义 ④中学生活决定人生的一切 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
新的机会 新的要求
①探索新的知识领域。②培养兴趣。 ③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。
①加倍努力，不断进步。②有活力，会合作，能包容。 ③坚强，能坚持,有韧劲。④上进，敢于表达,超越自我。
重要性
①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。
具体做法
①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长。
补充：集体生活中如何涵养我们的品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力； ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力； ③集体生活还可以培养我们正确的竞争意识与合作精神。
小组合作探究
思考：面对初中生活的新变化，初中阶段对我们成长提出了哪些新 的要求？
笔记区
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些
新的要求？
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越 来越上进，志存高远，追梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
探究活动： 了解榜样品价值
交流分享： 1. 小组合作采访家人或调查了解名人在中学时 代的故事？ 2. 结合这些人物故事，说一说中学时代对我们 的成长有什么重要意义？
相关链接
“人生万事须自为，趾步江山即寥廊。”追求进步， 是青年最宝贵的特质。
习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大 会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中 国共产壳是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备 队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人 生三部曲'。”
少年富有朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格， 将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。
敬告青年！百年前先辈们留给中国青年的话：
①如能爱惜时光，孜孜求学，则其造诣定然会很深很深。 —蔡元培
②文明其思想，野蛮其体魄。心力体力合二为一，世上事未有不成。—毛泽东
③吾辈学生于国民中，尤当负重大之责任。—李大钊
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
笔记区 4.中学时代的意义/重要性？
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔 节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精 心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
3 课堂练习
1.【2024云南中考】毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段 的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ） ①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】C 本题考查中学生活的机会与挑战。①③④说法正确；②： 进入初中，我们有机会重新塑造一个“我”。但人无完人，不可能重塑完美 的自己，故②说法错误；故本题选C。
要求：同学们自主阅读教材内容，思考以下问题；并在对应的地方进行 圈点勾划。
时间 ：3分钟
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 2.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 3.中学时代的重要性？ 4.我们应该怎样度过中学时代？
初中新变化
上了初中，我感觉 自己长大了
那是，因为我是中学生、 而你还是小学生。
3 课堂练习
2.【2024天津中考】“千里之行，始于足下。”这启示我们要 （） A．珍视当下，点滴做起 B．怀揣梦想，止于心动 C．固执己见，乐享生活 D．轻言放弃，安于现状
【答案与解析】A 本题考查中学生活的机会与挑战。A符合题意；B：只有 心动而没有行动是无法实现梦想的，B错误；C：固执己见不利于自身的成 长和进步，C错误；D：“轻言放弃，安于现状”是消极的态度，不利于实 现目标，D错误；故本题选A。
①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意 味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同 学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
初中阶段为我们发展提供了新的机会。
A.富有挑战的课程和 学习任务，带领我们 探索新的知识领域；
你只比我大一岁， 就长大了？
中学生和小学生有什 么不一样？
进入初中，我们有了一个新的身份-----中学生
畅所欲言 分享“新”
新环境 新变化
新在“人”
新在“物”
新在“事”
思考：1、你在校园里还有哪些新发现？ 2、与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？
笔记区
1.中学生活新变化有哪些？
2024年秋季 道德与法治（统编版） 七年级上册（2024）
1.1 奏响中学序曲
核心素养目标
1、政治认同：了解中学时代的独特价值和意义、热爱 中学生活、珍惜新起点。
2、道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、 适应新环境的修养。
3、健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、 开展新活动。
4、责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味 角色变化的意味，增强对自己的责任意识。