部编人教版五年级下册语文 第六单元知识点梳理

第六单元 单元知识小结
一、易读错的字
夫（fú）不可陷之盾 其人弗（fú）能应也
输赢（yíng ） 摩拳擦掌（quán ）
桅（wéi ）杆 放肆（sì） 唬（hǔ）人 龇（zī）牙咧嘴
瞄（miáo ）准
二、易写错的字
赢： 部首是“月”，上中下结构，最下部中间的字是“女”，不
要写错
唬：右边的“虎”不要少写钩。

艘：左边“舟”的横右边不出头，右边的小竖，下边要出头。

三、重点词语
长矛 盾牌 赞誉 吾辈 赢得 赏识 脚力 引荐 目瞪口呆
锣鼓 环游 帆船 航行 放肆 帽子 桅杆 吓唬 顶端
扭转 咧嘴 船舱 海鸥 瞄准 一艘 撕坏 逗弄 钩住
心惊胆战 哭笑不得 得意扬扬 胸有成竹 垂头丧气 摩
拳擦掌
跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策
四、多音字
夫⎩⎪⎨⎪⎧fū(夫子)fú(夫天地者) 丧⎩
⎪⎨⎪⎧sàng(垂头丧气)sāng (丧事) 划⎩⎪⎨⎪⎧huà(策划)huá(划船) 横⎩⎪⎨⎪⎧héng(横木)hè
ng (蛮横) 五、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧吾(吾等)悟(觉悟) ⎩⎪⎨⎪⎧钩(钩子)沟(水沟) ⎩⎪⎨⎪⎧咧(咧嘴)裂(裂开)
⎩⎪⎨⎪⎧锣(敲锣)箩(箩筐) ⎩
⎪⎨⎪⎧瞄(瞄准)描(描绘) 六、近义词
誉—赞 坚—硬 弗—不 应—答 赏识—欣赏
引荐—推荐 猜测—猜想 放肆—放纵 灵巧—灵活
不然—否则 取乐—取笑 故意—有意 风平浪静—水平如镜
兴致勃勃—兴高采烈 心惊胆战一提心吊胆
不动声色—不露声色 得意扬扬—得意忘形
七、反义词
鬻—买 誉—贬 坚—软 弗—是 利—钝 信任—
猜疑
领先—落后着急—镇静放肆—规矩故意—无意
勇敢—懦弱跃跃欲试—无动于衷不动声色—大惊失色
风平浪静—波涛汹涌心惊胆战—泰然自若
胸有成竹—束手无策得意扬扬—垂头丧气
八、词语搭配
(好奇)地问(满意)地笑了(兴致勃勃)地猜测气得 (脸红) (胸有成竹)地说(勇敢)的水手
(眼巴巴)地望着(摇摇晃晃)地走惹得(哈哈大笑)
九、词语归类
1. 1. AABB式词语：摇摇晃晃迷迷糊糊高高兴兴歪歪扭扭
稳稳当当
2. “X来X去”式词语：钻来钻去走来走去跳来跳去
蹦来蹦去
3.带近义词的词语: 龇牙咧嘴察言观色粉身碎骨吆五喝六
眼疾手快
4.表示害怕的词语: 心惊胆战惶恐不安不寒而栗心有余悸
毛骨悚然
十、句子积累
1.环境描写：这一天风平浪静，水手们都在甲板上。

2.比喻句：扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

十一、考点提示
1.能了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。

2.能根据情境编故事，写出情节的转折。

3.能用修改符号修改作文。

第七单元综合素质达标
时间：90分钟满分：100分
1. 读拼音，写词语。

(7分)
mǎ tóu()上真热闹啊！动物脖子上的línɡ dɑnɡ()声、小贩的yāo he()声、孩子的叫喊声不绝于耳。

向海面yuǎn
tiào()，一艘艘xiǎo tǐnɡ()fēi chí()在liáo
kuò()的海面上。

2. 查字典，填空。

(7分)
“簇”用音序查字法查字典，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法查字典，应先查部首()，再查()画。

在字典中“簇”的解释有：①丛聚，聚成一团；②量词，用于聚成团的东
西。

请为下列词语中的“簇”选择正确的解释，并将序号填在括号里。

簇拥()一簇鲜花()花团锦簇()
3. 选择题。

(10分)
(1)下列加点字的读音相同的一项是()
A. 哗笑哗啦
B. 满载载歌载舞
C. 牲畜畜牧业
D. 翘起翘首以待
(2)下列词语的书写全都正确的一项是()
A. 船艄恢复优然自得
B. 绵羊罐头风驰电掣
C. 保姆祷告纵横交措
D. 茏罩窗帘仪态端庄
(3)下列词语搭配恰当的一项是()
A. 圆圆的新月高耸的金字塔
B. 清脆的笛声微弱的光芒
C. 平静地穿过耐心地挣扎
D. 深深地入睡匆匆地散步
(4)下列加点的关联词使用不恰当的一项是()
A. 不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

B. 我们打开窗帘，虽然可以望望耸立在两岸的古建筑，而且可以跟
来往的船只打招呼。

C. 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我
觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。

D. 这里既有埃及古老文明的庄严与圣洁，又有西方现代世界的文明
与进步。

(5)下列国家的别称有误的一项是()
A. 德国：鲜花之国南非：彩虹之国
B. 瑞士：钟表王国荷兰：风车之国
C. 芬兰：千湖之国加拿大：枫叶之国
D. 日本：樱花之国泰国：千佛之国
4. 按要求完成句子练习。

(7分)
(1)古老的威尼斯又沉寂了。

(改成拟人句)(2分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__
(2)整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么
大。

(用相同的说明方法写句子)(2分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__
(3)观察图片，展开想象，运用动静结合的手法描写图片中的景色。

(3分)
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
二、综合展示厅(5分)
5. 口语交际。

(5 分)
暑假，远方的笔友来到你所在的城市旅行，请你根据提示完成本次导游任务。

(1)你准备介绍的地方是：_________________________________。

(1分)
(2)在讲解之前，你要进行的准备工作有()(多选)(2分)
A. 确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。

B. 抽个时间，到实地仔细看看，确定游览路线。

C. 将资料整理成一篇讲解稿，还可以自己试着讲一讲。

D. 如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了，就可以不做什么准
备了。

(3)请根据你要介绍的地方写一份简洁的讲解大纲。

(2分)
三、课本直通车(12分)
6. 《威尼斯的小艇》的作者是______国的__________。

课文写了小艇是威尼
斯的主要交通工具，用“__________________”比喻小艇的船头和船艄向上翘起的样子，用“________________”比喻小艇行动起来轻快灵活的样子。

7. 《牧场之国》一文描绘了荷兰________的牧场风光，体现了动物、人、环
境的和谐相处，表达了作者对荷兰的________之情。

8. 在埃及金字塔中，最大的是______________。

看到它，我们最先想到的一
个词语是：____________；它的外形就像一个“______”字，可在人们的
心目中，它比________还要贵重。

9. 描写刚刚结束了蚕桑的事又忙着在水田里插秧的繁忙景象的诗句是：
“____________________________，____________________________。

”四、阅读检阅台(22分)
(一)课内阅读。

(10分)
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。

有的牛背上盖着防潮的毛毡。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。

老牛好似牛群的家长，无比威严。

极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。

除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。

黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

这就是真正的荷兰。

10. 选段主要描写了________、________、________、________、________、
________几种动物。

(3分)
11. 用“____”画出一处属于静态描写的句子，用“”画出一处属于动态描
写的句子，并说说这样写的好处。

(4分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ ___
12. 选段中有一句话重复了好几次，请你把这句话找出来并写在下面。

并说
一说作者这样写的目的是什么。

(3分)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___
(二)课外阅读。

(12分)
乡村(节选)
①六月的最后一天。

周围是俄罗斯广袤千里、幅员辽阔的疆土——我亲爱的家乡。

②整个天空一片蔚蓝，天上只有一朵云彩，似乎是在飘动，又似乎是在消散。

没有风，天气暖和……空气就像刚挤出来还冒着丝丝热气的牛奶一样新鲜！
③云雀在鸣啭，大脖子的鸽群咕咕地叫着，燕子无声地飞翔，马儿打着响鼻儿，嚼着草，狗儿没有叫，温驯地摇着尾巴。

④空气里散发着一股烟味，还有缕缕草香，并且混杂着点儿松焦油和皮革的气味。

一条坡度和缓的山谷两侧各栽植着数行柳树，它们的树冠连成了一片，下面的树干却已经龟裂。

一条小溪在山谷间流淌。

透过清澈的涟漪，便能看见溪底的碎石子仿佛在颤动。

远处，天地相交的地方，依稀可见一条大河的碧波。

⑤沿着山谷，一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧，散落着五六家薄板屋顶的松木农舍。

家家屋顶上，竖着一根装着椋(liánɡ)鸟窝的长竿子；家家门檐上，钉着一匹铁铸的扬鬃奔马。

粗糙不平的窗玻璃上，折射出彩虹的颜色。

护窗板上，涂画着插有花束的陶罐。

家家农舍前，端端正
正地摆着一条结实的长凳。

猫儿警惕地竖起耳朵，在土台上蜷缩成一团。

高高的门槛后面，清凉的前室里一片幽暗。

⑥我铺开毛毯，躺在山谷的边缘。

周围是整堆整堆刚刚割下、香得使人困倦的干草。

机灵的农民，把干草铺散在木屋前面：只要再稍稍晒干一点，就可以贮藏到草棚里。

这样，将来睡在上面该有多舒服！
⑦雄鸡忽然啼鸣起来，忙碌地拍打着翅膀；拴在圈里的小牛犊和它呼应着，不慌不忙地发出哞哞的叫声。

⑧啊，自由自在的俄罗斯乡村，多么惬意、安逸、富足！啊，宁静而又美好！(有删改)
13. 下列句子运用了比喻的修辞手法的一句是()。

请以批注的形式，写
出你读到这个句子时的感受。

(4分)
A. 天上只有一朵云彩，似乎是在飘动，又似乎是在消散。

B. 空气就像刚挤出来还冒着丝丝热气的牛奶一样新鲜！
C. 透过清澈的涟漪，便能看见溪底的碎石子仿佛在颤动。

14. 静态描写动静
结合)，写出了俄罗斯乡村_____________________________的特点。

(2分)
15. 对短文第④自然段的理解，下列说法正确的一项是()(2分)
A. 运用了动静结合的手法，写出了山谷安宁、幽静的美。

B. 远处碧波荡漾的大河是作者对山谷之外的景色的想象。

C. “龟裂”一词，运用了拟人的修辞手法，写出了柳树丰富的年轮。

16. 短文第⑤自然段在描写俄罗斯乡村的农舍时，主要运用了什么描写方法？
有何表达效果？(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__
17. 用“__________”画出概括俄罗斯乡村给人的整体印象的句子，从中我们
可以体会到作者对俄罗斯乡村的____________________之情。

(2分)
五、习作百花园(30分)
18. 你游览过蜿蜒盘旋的万里长城吗？你去过金碧辉煌的北京故宫吗？你知
道美丽的莫高窟吗……这些都是令中国人无比骄傲的世界文化遗产，请你选择一处写一写。

第七单元综合素质达标
一、1. 码头铃铛吆喝远眺
小艇飞驰辽阔
2. C cu11①②①
3. (1)B(2)B(3)B
(4)B(5)A
4. 示例：(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(2)我们学校的教学楼占地约1200平方米，相当于3个篮球场那么大。

(3)清晨，落光了叶子的树枝上，挂满了亮晶晶的银条儿，一阵风吹来，玉屑
似的雪末儿随风飘扬，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿从枝头簌簌落下，真是美极了！
二、5. (1)示例：市图书馆
(2)ABC
(3)略。

三、6. 美马克·吐温挂在天边的新月田沟里的水蛇
7. 优美喜爱
8. 胡夫金字塔示例：不可思议金金子
9. 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田
四、(一)10. 牛骏马绵羊猪小鸡长毛山羊
11. 示例：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。

黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

写出了荷兰的静态美和动态美，既表现了草原的美丽与辽阔，又表现了草原的生机与活力。

12. 这就是真正的荷兰。

这样写强调了荷兰的美，表达了作者对荷兰的喜爱之情。

(二)13. B运用比喻的修辞手法，把空气比作刚挤出来的牛奶，生动形象地写
出了空气的清新宜人。

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14. 动态描写充满生机、舒适惬意
15. A
16. 主要运用了静态描写。

突出了俄罗斯的乡村宁静、安逸的特点。

17. 啊，自由自在的俄罗斯乡村，多么惬意、安逸、富足！啊，宁静而又美好！
热爱和赞美
五、18. 思路：选择一处中国的世界文化遗产，按照一定的顺序来写，可以查阅
相关资料，也可以引用别人的话，还可以使用图片、表格等辅助形式来
描述。

例文略。