4A Unit3 A purse(第一课时)

4A Unit3 A purse（第一课时）
概述
本文档是4A Unit3《A purse》课程的第一课时教学内容总结。

本课时主要是介绍钱包的外观，并学习相关的词汇和语句，通过实例让学生能够用英语简单描述一个钱包的样子。

一、导入新课
1.创设情境：老师拿出一个自己的钱包，让学生猜猜里面有什么。

2.引导学生观察图片，回答问题：What’s in the purse?（钱包里有什么？）
3.学生回答：There is a key, a coin and a card in the purse.（钱包里有一把钥匙、一枚硬币和一张卡。

）
4.引导学生提问：What does it look like?（它是什么样子的？）
二、学习词汇
1.展示钱包的图片，教授新词汇：
•purse（n.）：钱包
•key（n.）：钥匙
•coin（n.）：硬币
•card（n.）：卡片
•wallet（n.）：钱夹
•mobile phone（n.）：手机
•pen（n.）：钢笔
•paper（n.）：纸
2.与学生进行词汇的听说训练，巩固学习的新词汇。

三、学习句型
1.展示一张包含钱包外观特征的图片，引导学生观察。

2.老师用英语一句一句描述钱包的样子，并与学生进行互动。

–There is a small pocket on the purse.（钱包上有一个小口袋。

）
–There is a zipper on the purse.（钱包上有一个拉链。

）
–The purse is made of leather.（钱包是由皮革制成的。

）
–The purse is blue.（钱包是蓝色的。

）
3.学生模仿老师的句子，描述钱包的样子，进行对话练习。

4.引导学生自由描述一件日常生活中的物品，使用所学的句型。

四、巩固练习
1.用于练习词汇的游戏：学生依次说出一个词汇，每个新词汇的首字母必须与上一个词汇的末字母相同。

2.学生小组间进行角色扮演，模拟一次购物的场景，其中一个学生来扮演售货员，另一个学生来扮演客户，客户需要描述一款钱包的样子并询问相关价格。

五、课堂总结
1.复习本节课学习的内容，包括词汇和句型。

2.引导学生回答问题：What have we learned today?（我们今天学到了什么？）
3.学生回答：We learned about the appearance of a purse and some related vocabulary.（我们学习了钱包的外观以及相关的词汇。

）
以上就是4A Unit3《A purse》课程的第一课时教学内容总结，通过本课时的
学习，学生了解了钱包的外观特征，掌握了相关的词汇和句型，并通过实际练习提升了口语表达能力。

本节课的教学目标得到了有效的完成。