物理:北师大版九年级 电流(课件)1
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北师大版九年级物理上册全套ppt课件
第一节
1
为什么这样子?
山东星火国际传媒集团
1912年,在美国加州的长滩,一只海欧撞进了一架
刚起飞的莱特飞机的控制系统,飞机坠入大海,从
而开创了鸟撞飞机的先河.
2
“9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机 为什么有炸弹一样的威力,撞击世 贸大厦后使其成为一片废墟?
操场上飞来的足球可以用脚去踢, 飞来的铅球可以用脚去踢吗? 为什么?
重力势能转化为动能
动能转化为重力势能 重力势能转化为动能
动能转化为重力势能
滚摆旋转着上升,越转 越 慢 ,此过程 动 能 转化为重力势能。
返回
两个实验说明:动能和重力势能可以相互转化。 请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子
练习
15
山东星火国际传媒集团
1、在空中飞行的小石块,某时刻具有重力势能7J、动能3J,
图三中的弓是由于 弹性形变 对箭做功而具有了能
定义 看图
5
物体由于运动而具有的能叫做动能.
山东星火国际传媒集团
﹛ 影响动能大小的因素有哪些呢?
速度 质量
结论:一切运动的物体都具有动能 . 物体的速度越大,质量越大,具有 的动能就越多。
返回 练习
6
山东星火国际传媒集团
物体由展拳脚
山东星火国际传媒集团
1、下列说法中,正确的是( D ) A.运动的物体具有的能量叫动能 B.速度大的物体所具有的动能一定大 C.位置越高的物体,它的重力势能就越大 D.一个物体位置越高,重力势能就越大。
2、离地面同样高的铝块和铅块,如果体积相同,哪 一个的势能较大?要使二者的重力势能相同,可采取 哪些措施?
返回
实验 单位
13
山东星火国际传媒集团
1
为什么这样子?
山东星火国际传媒集团
1912年,在美国加州的长滩,一只海欧撞进了一架
刚起飞的莱特飞机的控制系统,飞机坠入大海,从
而开创了鸟撞飞机的先河.
2
“9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机 为什么有炸弹一样的威力,撞击世 贸大厦后使其成为一片废墟?
操场上飞来的足球可以用脚去踢, 飞来的铅球可以用脚去踢吗? 为什么?
重力势能转化为动能
动能转化为重力势能 重力势能转化为动能
动能转化为重力势能
滚摆旋转着上升,越转 越 慢 ,此过程 动 能 转化为重力势能。
返回
两个实验说明:动能和重力势能可以相互转化。 请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子
练习
15
山东星火国际传媒集团
1、在空中飞行的小石块,某时刻具有重力势能7J、动能3J,
图三中的弓是由于 弹性形变 对箭做功而具有了能
定义 看图
5
物体由于运动而具有的能叫做动能.
山东星火国际传媒集团
﹛ 影响动能大小的因素有哪些呢?
速度 质量
结论:一切运动的物体都具有动能 . 物体的速度越大,质量越大,具有 的动能就越多。
返回 练习
6
山东星火国际传媒集团
物体由展拳脚
山东星火国际传媒集团
1、下列说法中,正确的是( D ) A.运动的物体具有的能量叫动能 B.速度大的物体所具有的动能一定大 C.位置越高的物体,它的重力势能就越大 D.一个物体位置越高,重力势能就越大。
2、离地面同样高的铝块和铅块,如果体积相同,哪 一个的势能较大?要使二者的重力势能相同,可采取 哪些措施?
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实验 单位
13
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北师大版九年级全册物理1电荷课件
(3)实验结论:通过上述实验现象分析,可以得出什么结论?
提示:摩擦带电的物体所带的电荷或者与毛皮摩擦过的硬橡胶 棒上的电荷相同,或者与丝绸摩擦过的玻璃棒上的电荷相同,故 自然界中只存在两种电荷,且两种电荷间的相互作用规律是同 种电荷相互排挤,异种电荷相互吸引。 参考答案:自然界中只有两种电荷,且同种电荷相互排挤,异种 电荷相互吸引。
22
过的橡胶棒相互靠近时,它们是 吸引 (选填“吸引”或“排
斥”)的。
12
(2)现象分析:分析实验现象,两根硬橡胶棒上所带电荷是
相同 (选填“相同”或“不同”)的;同理,两根玻璃棒上所 带电荷是 相同 (选填“相同”或“不同”)的,而硬橡胶棒 上的电荷和玻璃棒上的电荷是 不同 (选填“相同”或“不
同”)的。
参考答案:自然界中有两种电荷 作用规律:同种电荷相互排挤,异种电荷相互吸引
10
3.实验分析:结合图示分析。
11
(1)实验现象:甲图,两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时,
它们是 排挤 (选填“吸引”或“排挤”)的;乙图,两根用丝 绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,它们是 排挤 (选填“吸引”
或“排挤”)的;丙图,当用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦
16
考点 物体是否带电的判断 【典例】A、B、C三个轻质小球,已知A带负
电,A和B互相吸引,C和A互相排挤,则( B )
A.B一定带正电,C带负电 B.B可能不带电,C带负电 C.B可能带正电,C带正电 D.B一定不带电,C带正电
17
【思路导引】
【精讲精析】选B。因为同种电荷相互排挤,异种电荷相互吸引, 并且带电体具有吸引轻小物体的性质,因此相互吸引的小球不 一定带异种电荷,还有可能其中一个不带电,故可判断B可能带 正电,也可能不带电;A和C相互排挤,则说明它们一定带同种电 荷,故C一定带负电。
最新北师大版九年级物理全册(北京版)电子课本课件【全册】
第九章 简单电路
最新北师大版九年级物理全册(北 京版)电子课本课件【全册】
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0002页 0004页 0039页 0109页 0173页 0209页 0272页 0324页 0338页 0372页 0401页 0430页 0469页 0518页 0546页 0559页 0590页
第九章 简单电路 二、认识电路 四、电流及其测量 六、电阻 课外探究 什么材料的衣服更容易导电 一、学生实验:连接串、并联电路 三、学生实验:探究影响电流的因素 五、测量导体的电阻 一、电功和电能 三、学生实验:测量小灯泡的电功率 第十二章 磁现象 二、磁场 四、电磁铁及其应用 六、直流电动机 课外探究 影响电磁铁磁性强弱的因素 通信发展简史 广播和电视
最新北师大版九年级物《学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系》名师精品课件
练一练
2.一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时,通过的电 流是0.2 A,则它的电阻是 20 Ω。若合金线的两端电压增 至16 V时,它的电阻是 20 Ω,这时若要用电流表测量它的 电流,应选用量程为 0~3 A的电流表。
练一练
3.关于欧姆定律,下列叙述中正确的是( A B D ) A.在相同电压下,导体的电流和电阻成反比 B.对同一个导体,导体中的电流和电压成正比 C.因为电阻是导体本身的性质,所以电流只与导体两 端的电压成正比 D.导体中的电流与导体两端的电压有关,也与导体的 电阻有关
U 5V R= I = 0.5 A= 10 Ω
I2=
U2 R
20 V = 10 Ω
=2A
提示:因为电阻是导体本身的一种性质,因此电阻的大小与电压、电 流的大小均无关系,所以“电阻与电压成正比,与电流成反比”这种 说法是错误的。
例4 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路 中,已知它们的电阻比是2∶3,则通过它们的 电流比是 ( D )
2.实验探究电流与电阻的关系 设计实验
在电路中如何改变电阻,选用什么器材?怎么操作? 如何使电阻两端电压不变,如何控制其不变? 滑动变阻器在实验中起到什么作用?
控制电压一定,研究电流与电阻的定量关系。
进行实验
控制变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
自变量
5V 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0
解:
RL=20 Ω
AL
R'
I=0.6 A
IL=I=0.6 A
UL=ILRL =0.6 A×20 Ω =12 V
根据
I=
U ,导出公式 R
R=
。U I
例2 某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常 发光时的电流是0.18 A,再用电压表测得灯泡两端的电 压是220 V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。
初中物理北师大版九年级全册《第1节学生实验:探究-电流与电压、电阻的关系》课件
进行实验 电路图
A
S
R
R' V
记录数据
控制变量
电阻R/Ω
5
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
自变量
因变量
绘制图象
I/A
0.9 0.80.7来自0.6·R0.5
·
0.4
·
0.3
·
0.2
·
0.1
·
O 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
(2)R
U I
表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通
过它的电流的比值.因为电阻是导体本身的一种性质,对给定的导体,
其电阻是不变的(不考虑温度的影响),所以不能说成电阻与电压
成正比,与电流成反比.
欧姆定律
一、探究电流与电压的关系 当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的
电压成正比 二、探究电流与电阻的关系 当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻 成反比
6.某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的 电流是0.18 A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V, 试计算灯丝正常发光时的电阻值.
解: R=
U I
=
220 V 0.18 A
≈
1222
Ω
物理 九年级
探究——电流与电压、电阻的关系
教学课件
学习目标
1.通过实验认识电流、电压和电阻的关系. 2.会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析. 3.理解欧姆定律的内容,及欧姆定律的表达式和变形式的意义. 4.能运用欧姆定律进行简单的计算,解决一些简单的问题.
电压是产生电流的原因,电压越高,电流可能越大. 电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻越大,电流可能会越小.
九年级物理第11章简单电路11-4电流上课新版北师大版
知识点 2 电流的测量
知识链接
1. 量程的选择原则: “可行、精确”。“可行” 是指不超过量程,“精确”是指在不超过小量 程(0~0.6A) 的情况下要用小量程。
2. 采用试触法选择量程时应先从大量程(0~3A) 试 触:若指针偏转超过最大刻度,则需换更大量 程的电流表;若电流表指针指示的刻度在小量 程范围内,则换用小量程测量。
例3 请根据如图2 甲所示的电路图,用笔画线代替导线, 将图乙中的实物图连接起来使之完整。
解:如图3 所示。
解析:先分析电流的路径:开关闭合后,电流从电 源正极出发,经过开关S 后分成两路,一路经过灯泡 L2 和电流表,另一路经过灯泡L1,最后一起回到电 源负极;再用笔画线代替导线连接实物电路。
2.[2023·重庆期末]完成下列单位换算。
(1)0.8 A=___8_0_0___mA=__8_×__1_0_5_μA。 (2)700 μA=___0_._7___mA=_7_×__1_0_-_4_A。 (3)100 mA=___0_._1___A。
3.小明在探究串联电路各处的电流关系时连接的电路如图 所示,分别将电流表接在A、B、C三处,闭合开关,A、 B、C三处的电流大小关系是( B ) A.IA<IB<IC B.IA=IB=IC C.IA>IB>IC D.IA=IB+IC
(1)实验中,小明应该选择两个规格 不__相__同__(填“相同”或 “不相同”)的小灯泡。 解析:实验中,为得出普遍性的规律,选择的两个 小灯泡的规格应该是不相同的。
(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实
物电路连接完整(导线不得交叉)。
解:如图5 所示。
解析:由图甲知,L1、L2 并联,电流表与L1 串联, 故实物图连接如图5 所示。
最新北师大版九年级物理全册(北京版)全册课件【完整版】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第九章 简单电路
最新北师大版九年级物理全册(北 京版)全册课件【完整版】
最新北师大版九年级物理全册(北 京版)全册课件【完整版】目录
0002页 0004页 0057页 0132页 0199页 0235页 0298页 0384页 0398页 0461页 0518页 0574页 0630页 0644页 0672页 0685页 0716页
第九章 简单电路 二、认识电路 四、电流及其测量 六、电阻 课外探究 什么材料的衣服更容易导电 一、学生实验:连接串、并联电路 三、学生实验:探究影响电流的因素 五、测量导体的电阻 一、电功和电能 三、学生实验:测量小灯泡的电功率 第十二章 磁现象 二、磁场 四、电磁铁及其应用 六、直流电动机 课外探究 影响电磁铁磁性强弱的因素 通信发展简史 广播和电视
第九章 简单电路
最新北师大版九年级物理全册(北 京版)全册课件【完整版】
最新北师大版九年级物理全册(北 京版)全册课件【完整版】目录
0002页 0004页 0057页 0132页 0199页 0235页 0298页 0384页 0398页 0461页 0518页 0574页 0630页 0644页 0672页 0685页 0716页
第九章 简单电路 二、认识电路 四、电流及其测量 六、电阻 课外探究 什么材料的衣服更容易导电 一、学生实验:连接串、并联电路 三、学生实验:探究影响电流的因素 五、测量导体的电阻 一、电功和电能 三、学生实验:测量小灯泡的电功率 第十二章 磁现象 二、磁场 四、电磁铁及其应用 六、直流电动机 课外探究 影响电磁铁磁性强弱的因素 通信发展简史 广播和电视
北师大版九年级全册物理课件:11.4《电流》 (共27张PPT)
L1
L2
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
三、探究串、并联电路中的电流关系 探究2:并联电路的电流规律
记录数据
次IA/A
IB/A
IC/A
ID/A
分析与论证
实验结论: 并联电路中,干 路电流等于各支 路电流之和。即
IC=ID=IA+IB
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
3.电流:
自由电荷的定向移动就形成了电流。
知识讲解
一、电流和电流的方向
4.电流的 (1)物理学中规定,正电荷的定 方向: 向移动方向为电流方向。
(2)在闭合电路中,由于电源 的作用使自由电荷发生定向移动 ,形成电流。闭合电路中的电流 方向,从电源的正极流出,经过 用电器,流向电源的负极。
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
L1
A L1L2
CB
D
设计方案
A
L1
L1L2 CB
测量A点电流
L1
C
A A
L1L2
测量B点电流
L1
A
A L1L2 B
测量C点电流
L1
A L1L2 CB
AD
测量D点电流
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三、探究串、并联电路中的电流关系
L1
探究2:并联电路的电流规律
A L1L2
CB
D
进行实验
1.根据电路图连接电路; 2.将电流表接入电路中A位置,进行 测量,将测量数据记录在表格中; 3.断开开关,再分别将电流表接入B 、C和D位置,测出电流的大小; 4.用规格不同的小灯泡,再做两次 实验。
①使用前要调零。 ②必须将电流表和被测的用电器串联。必须让电流从正接线柱流入, 从负接线柱流出。 ③绝对不允许把电流表直接连到电源的两极! ④必须正确选择电流表的量程。 ⑤读数时视线要与表盘垂直。
九年级物理全册第十一章简单电路本章整合课件(新版)北师大版
A.只有灯泡L1熄灭
B.三只灯泡均熄灭
C.灯泡L2、L3熄灭,L1更明亮
关闭
D由.灯题泡图L可3熄知灭,当,开L1关、SL12闭均合更、明S2亮断开时,L2、L3并联后再与L1串联,此
时三只灯泡均能发光;每只灯泡的电压均小于1.5 V;若将开关S1、S2
均闭合,则灯泡L2、L3被短路,此时电路中只有灯泡L1,L1两端电压增
S2后,A2示数不为0,电流表A的示数变大;电流表A的指针向右偏转幅
度很小,说明干路电流较小,电流表选择的量程偏大,所以需要改接小量关闭 程A1,也将就“是3将A“”上3 的A”线上头的改线接头到改“接0到.6“A0”处.6 A”处。
解析 答答案案
123456
6.(2017·四川成都)在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设 计了如图所示的电路。
电压
符号
测量工具:电压表 电压表的使用规则
读数方法
导体:容易导电的物体
探究——不同物质的导电性能 绝缘体:不容易导电的物体 电阻 定义:导体对电流的阻碍作用 影响因素:长度、材料、横截面积、温度
变阻器 滑动变阻器:原理、构造、使用 优缺点 电阻箱
123456
1.(2017·山东枣庄)如图所示,与实物一致的电路图是( )
D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
关闭
绝缘体对电流的阻碍作用大,不容易导电,但能带电,故A正确;金属是导
体,金属能够导电的原因是金属里面有大量的自由电子,故B错误;根据
定义可知,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,故C错
误;绝缘体不能导电的原因是绝缘体内部几乎没有能自由移动的电荷,
变的电流表是
(电源电压不变),同时小明观察到电流表A的
北师大九年级物理上册 (认识电路)简单电路教学课件
新课教学
一、电路的组成
2、电路组成元件及其作用 (1)电源
定义:能够向用电器提
供电能的装置。如:生
活中常见的电池、生产
中常用的发电机等
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
新课教学
一、电路的组成
2、电路组成元件及其作用 (1)电源
分类:电源有直流和交流两种,一般都有两个极。
目录
CONTENTS
01 学 习 目 标
03 实验结论
02 实 验 探 究 04 拓展练习
01
学习目标
学习目标
(1)知道电路的组成。 (2)从能量转化的角度认识电源和用电器的作 用,知道电源有正负极。 (3)知道并能够识别通路、断路、短路三种电 路状态,知道短路的危害。
02
实验探究
一、电路的组成 观察与思考
特点:电路中有电流,用电器工作。
二、通路、断路和短路 2、断路:某处断开的电路。
特点:电路中无电流,用电器不工作。
二、通路、断路和短路
3、短路的特点: 电路中电流很大,没有用电器。 短路的危害: 烧坏电路(导线和电源),引发火灾。
电路图 1、概念
用电路元件符号表示电路元件实物连接 的图,叫做电路图。 2、常见的电路元件及其符号
—+
电池
电灯
电路图
电流表
电压表
交叉不相连
电铃
接的导线
电路图
电流表
电压表
电铃
交叉不相连 接的导线
电路图
画电路图的要求
1、元件位置安排要适当,分布要均匀
这样画好 吗
门铃
这样画好 吗
电路图
11.4.电流课件北师大版物理九年级全一册
解:本题有三种设计方案,分别如图所示。
(1)电流表A2的读数是___0_._4_0_A_____。
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串 联电路中电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。 他判断错误的原因是_对__电__流__表__A_1_读__数__时__,__错__按__小__量__程___ __读__数____。
【点拨】 由图甲可知两灯泡并联在电路中,电流表A1测的是
干路电流,A2测的是通过灯泡L2的电流。由图乙可知,通 过灯泡L2的电流为0.5 A,根据并联电路的电流规律可知, 通过灯泡L1的电流为I1=1.2 A-0.5 A=0.7 A。
【答案】A
6 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数 来探究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示, 闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图乙所示。
【点拨】 分析电路可知,闭合两个开关,两灯并联,电流表
A1测的是干路电流,电流表A2测的是L2所在支路的电流; 两灯泡都发光时,电流表A1测量的是通过两个支路的电流 之和;L1发光一段时间后突然熄灭,L2仍然发光,此时电 流表A1测量的是通过L2的电流,故电流表A1的示数变小。
10 小明家已有电冰箱、彩电、洗衣机、电饭锅各一台,
【点拨】 由电路图可知,两灯并联,电流表A1测的是干路电流,电
流表A2测的是L2所在支路的电流;由于并联电路中,干路中的电 流等于各支路电流之和,所以电流表A1选择的量程是0~3A,分 度值为0.1A,电流表A1的示数为I总=1.5A,即干路电流为1.5A; 电流表A2选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以电流表A2 的示数为I2=0.3A,即通过灯泡L2的电流为0.3A;那么通过灯泡 L1的电流大小为I1=I总-I2=1.5A-0.3A=1.2A。故选C。
北师大版物理九年级11.4《电流》课件2
北师大版新教材同步教学课件
第十一章 简单电路
第四节 电流
(第2课时)
课前检测
1、如何做到使用电路表不超出量程? 被测电流超过电流表的量程时,不仅测不
出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚 至烧杯电流表.在不能预先估计被测电流 大小的情况下,要先用开关迅速试触电流 表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程 之内.如果超出量程,就要改用更大量程 的电流表.
并
联 电D
L
2
C 0.4A
0.9A A
路
0.4A
并 联 电D 路
L1 B
L
2
C
A
IA = IB + IC = ID
并联电路干路中的电流 等于各支路电流之和
1、使用电流表时,若将正负接线柱接反了,
产生的后果是:( C )
A、 用电器被烧坏 B、 电源被烧坏
C 、指针反转
D 、可正常读数
2、如图,若IA= 0.24A,那么,下列关系
L1 L2
请画出电路图
L
1
L
2
A
6、根据电路图连接实物电路
A
L
1
A1
L
2
L1
L2
想一想概念,电流一节形成你和学方到向了什么?
电 流
单 位
测 量
电 路 特
安培(A)
电流表 使用规则
串联 并联
I=I1=I2 I=I1+I2
L1 B L
2
正确的是( B )
A、IA =IB+IC
B、IA =IB=IC
C
A C、IA >IB>IC
S
D、IA <IB<IC
第十一章 简单电路
第四节 电流
(第2课时)
课前检测
1、如何做到使用电路表不超出量程? 被测电流超过电流表的量程时,不仅测不
出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚 至烧杯电流表.在不能预先估计被测电流 大小的情况下,要先用开关迅速试触电流 表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程 之内.如果超出量程,就要改用更大量程 的电流表.
并
联 电D
L
2
C 0.4A
0.9A A
路
0.4A
并 联 电D 路
L1 B
L
2
C
A
IA = IB + IC = ID
并联电路干路中的电流 等于各支路电流之和
1、使用电流表时,若将正负接线柱接反了,
产生的后果是:( C )
A、 用电器被烧坏 B、 电源被烧坏
C 、指针反转
D 、可正常读数
2、如图,若IA= 0.24A,那么,下列关系
L1 L2
请画出电路图
L
1
L
2
A
6、根据电路图连接实物电路
A
L
1
A1
L
2
L1
L2
想一想概念,电流一节形成你和学方到向了什么?
电 流
单 位
测 量
电 路 特
安培(A)
电流表 使用规则
串联 并联
I=I1=I2 I=I1+I2
L1 B L
2
正确的是( B )
A、IA =IB+IC
B、IA =IB=IC
C
A C、IA >IB>IC
S
D、IA <IB<IC
北师大版-物理-九年级上册-11.4第一课时电流 电流表
4.电子计算器的电流约150μA=
A;通过荧光灯的电流
约为150mA=
A=
μA。
【解析】根据电流单位换算可知,1A=103mA,1mA=103μA,
推导
得:1A=106μA,所以150μA=1.5×10-4A,150mA=0.15A=
1.5×105μA。
答案:1.5×10-4 0.15 1.5×105
【方法归纳】电流表的使用概括 (1)看连接:电流“+”进“-”出。 (2)看连接方式:串联在电路中,且不能直接连在电源的两极。 (3)看量程:能用小量程的不用大量程,但所测电流不可超过所 选量程。
1.以下关于电流的说法正确的是( ) A.电荷的运动形成电流 B.电荷的定向移动形成电流 C.只有正电荷的移动,才能形成电流 D.只有自由电子的移动,才能形成电流
【解析】选B。电荷的定向移动形成电流。移动的电荷可以是 正电荷,也可以是负电荷,还可以是正、负电荷同时移动。但规 定正电荷定向移动的方向为电流的方向,负电荷定向移动的方 向与电流方向相反。
2.关于我们常见的家用电器,它们正常工作时的电流,下列说法
中合理的是( )
A.电风扇约2A
B.电冰箱约1A
C.电视机约2A
7.三位同学在做测量电流的实验,闭合开关前,他们观察电流表 的指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,发现电流表指针 摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们 在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。
甲图的问题:_________________________________________; 乙图的问题:_________________________________________; 丙图的问题:_________________________________________。 【解析】甲图电流表的指针向左偏转,说明电流表的正、负接 线柱接反了。乙图电流表使用3A的量程,指针偏转的角度很小, 示数约为0.2A,为了精确测量,应使用0.6A的量程。丙图电流表 指针的偏转超出了量程,应换用更大的量程进行测量。 答案:电流表的正、负接线柱接反 电流表选用的量程偏大 电流表选用的量程偏小
11.4 电流++第1课时 电流 电流表++课件+2024-2025学年物理北师大版九年级全一册
13.如图所示是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。
(1)闭合开关,你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是 __L_2_发__光__,__L_1_不__发__光___。 (2)针对上述现象,你认为该电路存在的问题是 __①__电__流__表__A_1_将__灯__泡__L_1_短__路__;__②____ _电__流__表__A__2_的__接__线__柱__接__反__了__ (答两点)。 (3)请你在原图上改动一根导线,使两只电流表分别测干路和支路电流。要求:在 需要改动的导线上画“×”,将改动后的导线画出,导线不能交叉。 解:如图所示。
知识点2 电流表认识和使用 测量电路中 _电__流__大__小__ 的仪表叫作电流表。其符号是 ____。电流表使用时必须注 意:①使用前要观察其 __量__程__ 和 _分__度__值__,检查表的指针是否对准 __“__0_”_ 刻度线 的位置。②电流表必须 _串___ 联在所测电路中。③绝对不能 __直__接___ 把电流表接在 电源的正、负极上。④用 “ 试__触__法____ ” 选择合适的量程进行测量。⑤应使所测电 流从电流表的正__极____ 接线柱流入,从负_极_____ 接线柱流出。⑥读数时,视线应与表 盘垂__直_____。
甲同学的问题:__电__流__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了___; 乙同学的问题:___电__流__表__所__选__的__量__程__太__大________; 丙同学的问题:___电__流__表__所__选__的__量__程__太__小____。
12.如图所示,在虚线框中画出灯泡L1和灯泡L2并联,电流表测干路中电流的电 路图,并连接实物图。
6.如图所示是 __电__流__ 表,当表的导线连接“-”和“3”接线柱时,表盘的示数 为2._4____ A;当表的导线连接“-”和“0.6”接线柱时,表盘的示0数.4为8 ______ A。
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0.5 A
下一题
二. 读 出 右 图 电 流 值
答 案
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二. 右 图 所 示 电 流 值 为
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1.7 A
下一题
三. 读 出 右 图 电 流 值
答 案
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三. 右 图 所 示 电 流 值 为
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0.52 A
下一题
四. 读 出 右 图 电 流 值
1、电荷的多少叫电荷量。用字母Q表示。 2、电荷量的单位是库仑,库仑的符号是C。 3、单位时间内通过导体横截面的电荷量, 叫做电流。
Q 公式: I= t
4、
C 1安培 = 1 S
电 流 表
读数练习 常见电流表 使用示范 使用规则
一. 读 出 右 图 电 流
答 案
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一. 右 图 所 示 电 流 值 为
大型汽轮发 约103 电机
实验与思考
你想到了吗?前后两次的电流可能不同。
快速反馈
电荷的定向 移动形成的。人们 1、电流是由___________ 正电荷 定向移动的方向为电流的方向。 规定:______ 安培 。 国际单位制里,电流的单位是______ 2、完成下面的单位换算: 50 (1)0.05A = _____________mA 6 ×103 (2)0.006A = _______________ A 65 (3)6.5 ×104mA = ___________A (4)5 ×105 A = ____________mA 500
1. 电流和电流的方向 电流
(1)导体中自由电荷的定向移动形成电流
(2)电流方向:规定为正电荷定向移动的方向为电 流方向
(3)单位:安培 A , 常用单位:毫安(mA) ; 微安(A) (4)获得持续电流的条件:电路中必须有____ 电路必须是__ 路。
信息反馈
电流和电流的方向
自然界里只有两种电荷(electriccharge): __________ 。 正电荷和负电荷
答 案
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四. 右 图 所 示 电 流 值 为
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0.32 A
下一题
五. 读 出 右 图 电 流 值
答 案
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五. 右 图 所 示 电 流 值 为
0.7 A
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六. 读 出 右 图 电 流 值
答 案
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六. 右 图 所 示 电 流 值 为
电 流 表 的 使 用 示 范:
根据量程确定 每个大格 和 每个小格 所表示的电流值
甲 图
量程 0.6 A
乙 图
量程 3 A
每个大格
0.2 A
每个大格
1 A
每个小格
0.02 A
每个小格
0.1 A
电 流 表 的 使 用 示 范:
确定量程 0.6 A
确定大格刻度 0.2A×2=0.4 A 确定小格刻度 0.02A×4=0.08A 最终示数 0.4A+0.08A=0.48A
能 超 过 量 程
试触
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不 许 短 接 电 流 表
绝对不允许不经过用电器而把 电流表直接接到电源的两极上 否则,电流表将很快烧坏
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1、电荷方面
两种电荷 同种相斥 异种相吸 2、电流方面 电流的形成 电流的方向 单位 3、电流表方面 电流表的使用规则 读数
1 1 2 2
电流表的接法 电流表的接法
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“十” “一” 接 线 柱 的 接 法 要 正 确
必须使电流从“十”接线柱流进电流表 从“一 ”接线柱流出电流表
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被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出 测电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至烧 量杯电流表.在不能预先估计被测电流大小的 电情况下,要先用开关迅速试触电流表的接线 流柱,看看指针的偏转是否在量程之内.如果 不超出量程,就要改用更大量程的电流表.
1A = 103 mA 1 mA = 103 A
常见的一些电流值
液晶显示器 电视机 家用洗衣机 家用电冰箱 高压输电线 约1.3×10 约0.1~0.3 约1 约0.约0.01~0.1 机 手电筒 约0.3
家用电熨斗 约1.5~3.5 家用空调 约4~7
0.2 A
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电 流 表 的 使 用 示 范: 首先判断电流表 量程 (由接线柱确定) 学校实验室常用的电流表如右图 它们的量程都是 0.6 A 和 3 A
右上图电流表 两个量程共用一个 + 接线柱 标着 “0.6” “3” 的为 负 接线 柱 右下图电流表 两个量程共用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱
定向移动 形成的。 电流是由电荷的___________
规定正电荷定向移动的方向 ____________________为电流的方向。
判断 : 在电路中,电流是从电源的 正极流回负极
资
料
库
国际单位制里,电流的单位是安 培(ampere),简称安,用符号A表示。 常用单位还有毫安(mA)、微安 ( A) 等 。
三 电流(一)
复习回顾
电路
组成
状态
连接
通路 断路 短路 串联 并联
串、并联电路的特点:
串联电路的本质: 电的路径只有一条 并联电路的本质: 电的路径不只一条
L1
L2
S1
S
S2
连接特点 开关控制特点 串联电路 依次相连 控制整个电路
工作特点 只能同时工作
并联电路 并列连接 干路开关控制整个 各支路互不影 电路,支路开关只 响工作 控制本支路的通断
图中的仪表 叫做电流表,它 是测量电路中电 流大小的。
调零螺丝
电流表的电路图符号:
A
快速反馈
3、电路中的电流大小(强弱)可 电流表 以用___________ 来测量,电流 A 表的常用符号是________ 。 4、两种电荷之间的相互作用是: 同种电荷 相互排斥 , 异种电 荷 相互吸引 。
资料库——补充
返回
电 流 表
使用 规则
电流表的内部构造比较精密,使用不 当,很容易烧杯电流表. 因此,我们要掌握正确使用电流表 的规则.
1.电流表应串联在电路中 2.“十”、“一”接线柱的接法要正确 3.被测电流不要超过电流表的量程 4 绝对不允许将电流表直接接到 电源的两极上
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电 要测量某一部分电路中的电流, 必须把电流表串联在这部分电路里 流 表 + - + 要 串 L L 联 L L 在 电 测量L1支路 测量通过小灯 测量 L2 支路 路 中电流时, 泡的电流时 中电流时, 中 电流表的接法
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四. 读 出 右 图 电 流 值
1、电荷的多少叫电荷量。用字母Q表示。 2、电荷量的单位是库仑,库仑的符号是C。 3、单位时间内通过导体横截面的电荷量, 叫做电流。
Q 公式: I= t
4、
C 1安培 = 1 S
电 流 表
读数练习 常见电流表 使用示范 使用规则
一. 读 出 右 图 电 流
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一. 右 图 所 示 电 流 值 为
大型汽轮发 约103 电机
实验与思考
你想到了吗?前后两次的电流可能不同。
快速反馈
电荷的定向 移动形成的。人们 1、电流是由___________ 正电荷 定向移动的方向为电流的方向。 规定:______ 安培 。 国际单位制里,电流的单位是______ 2、完成下面的单位换算: 50 (1)0.05A = _____________mA 6 ×103 (2)0.006A = _______________ A 65 (3)6.5 ×104mA = ___________A (4)5 ×105 A = ____________mA 500
1. 电流和电流的方向 电流
(1)导体中自由电荷的定向移动形成电流
(2)电流方向:规定为正电荷定向移动的方向为电 流方向
(3)单位:安培 A , 常用单位:毫安(mA) ; 微安(A) (4)获得持续电流的条件:电路中必须有____ 电路必须是__ 路。
信息反馈
电流和电流的方向
自然界里只有两种电荷(electriccharge): __________ 。 正电荷和负电荷
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六. 右 图 所 示 电 流 值 为
电 流 表 的 使 用 示 范:
根据量程确定 每个大格 和 每个小格 所表示的电流值
甲 图
量程 0.6 A
乙 图
量程 3 A
每个大格
0.2 A
每个大格
1 A
每个小格
0.02 A
每个小格
0.1 A
电 流 表 的 使 用 示 范:
确定量程 0.6 A
确定大格刻度 0.2A×2=0.4 A 确定小格刻度 0.02A×4=0.08A 最终示数 0.4A+0.08A=0.48A
能 超 过 量 程
试触
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不 许 短 接 电 流 表
绝对不允许不经过用电器而把 电流表直接接到电源的两极上 否则,电流表将很快烧坏
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1、电荷方面
两种电荷 同种相斥 异种相吸 2、电流方面 电流的形成 电流的方向 单位 3、电流表方面 电流表的使用规则 读数
1 1 2 2
电流表的接法 电流表的接法
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“十” “一” 接 线 柱 的 接 法 要 正 确
必须使电流从“十”接线柱流进电流表 从“一 ”接线柱流出电流表
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被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出 测电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至烧 量杯电流表.在不能预先估计被测电流大小的 电情况下,要先用开关迅速试触电流表的接线 流柱,看看指针的偏转是否在量程之内.如果 不超出量程,就要改用更大量程的电流表.
1A = 103 mA 1 mA = 103 A
常见的一些电流值
液晶显示器 电视机 家用洗衣机 家用电冰箱 高压输电线 约1.3×10 约0.1~0.3 约1 约0.约0.01~0.1 机 手电筒 约0.3
家用电熨斗 约1.5~3.5 家用空调 约4~7
0.2 A
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电 流 表 的 使 用 示 范: 首先判断电流表 量程 (由接线柱确定) 学校实验室常用的电流表如右图 它们的量程都是 0.6 A 和 3 A
右上图电流表 两个量程共用一个 + 接线柱 标着 “0.6” “3” 的为 负 接线 柱 右下图电流表 两个量程共用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱
定向移动 形成的。 电流是由电荷的___________
规定正电荷定向移动的方向 ____________________为电流的方向。
判断 : 在电路中,电流是从电源的 正极流回负极
资
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库
国际单位制里,电流的单位是安 培(ampere),简称安,用符号A表示。 常用单位还有毫安(mA)、微安 ( A) 等 。
三 电流(一)
复习回顾
电路
组成
状态
连接
通路 断路 短路 串联 并联
串、并联电路的特点:
串联电路的本质: 电的路径只有一条 并联电路的本质: 电的路径不只一条
L1
L2
S1
S
S2
连接特点 开关控制特点 串联电路 依次相连 控制整个电路
工作特点 只能同时工作
并联电路 并列连接 干路开关控制整个 各支路互不影 电路,支路开关只 响工作 控制本支路的通断
图中的仪表 叫做电流表,它 是测量电路中电 流大小的。
调零螺丝
电流表的电路图符号:
A
快速反馈
3、电路中的电流大小(强弱)可 电流表 以用___________ 来测量,电流 A 表的常用符号是________ 。 4、两种电荷之间的相互作用是: 同种电荷 相互排斥 , 异种电 荷 相互吸引 。
资料库——补充
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电 流 表
使用 规则
电流表的内部构造比较精密,使用不 当,很容易烧杯电流表. 因此,我们要掌握正确使用电流表 的规则.
1.电流表应串联在电路中 2.“十”、“一”接线柱的接法要正确 3.被测电流不要超过电流表的量程 4 绝对不允许将电流表直接接到 电源的两极上
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电 要测量某一部分电路中的电流, 必须把电流表串联在这部分电路里 流 表 + - + 要 串 L L 联 L L 在 电 测量L1支路 测量通过小灯 测量 L2 支路 路 中电流时, 泡的电流时 中电流时, 中 电流表的接法