2010届九年级化学上册期末测试试题4

九年级期末考试 化学试卷
（满分：100分 时间：90分钟）
温馨提示：
亲爱的同学，祝贺你完成了第一学期化学学习，现在你拿
到的这份试卷共三大题。

希望你认真审题，看清要点，独立思考，准确作答。

它将展示你的自信、沉着、睿智和收获。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40
一、选择题（本题包括20小题，每小题2
分，共
40
分，
每小题只有一个答案符合题意
,
请将选出的
答案序号填在答题卡内）
1.下列成语中，一定包含化学变化的是： A.火树银花 B.丹桂飘香 C.滴水成冰 D.
木已成舟
2.提倡使用下列产品，其中与环境保护无关的是： A.无氟冰箱 B.无磷洗衣粉
C.加碘食盐
D.
无铅汽油
3.2009
年石油短缺、油价上涨给社会造成很大的影响。

以下解决能源问题的方法不当的是： A.开发风能 B.用液氢替代汽油 C.用木材作燃料 D .
开发地热
4.请你运用所学的化学知识判断，下列有关化学观念叙述错误的是： A.几万年前，某恐龙体内的某个原子可能在你的体内 B.用刀切西瓜时，在这个过程中个别原子恰好被分成更小粒子 C.一定条件时，水在10℃时，能凝结成固体
D.一定条件下，二氧化碳可转变成金刚石
5.下图中实验操作正确的是：
A.读取液体体积
B.过滤
C.倾倒液体
D.制取二氧化碳
6.从分子的角度分析，下列解释错误的是： A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动
B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变
C.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
D.空气是混合物——空气由不同种分子构成
7.我国盛产的八角茴香中存在莽草酸(C 7H 10O 5)。

由它合成的“达菲” (C 16H 31O 8N 2P)是抗甲H1N1流感的一种药物。

下列说法错误的是： A.莽草酸由三种元素组成 B.莽草酸的相对分子
质量为174
C.用莽草酸合成达菲需要含氮的物质
D.莽草酸中C 、H 、O 元素的质量比为7:10:5
8.下列物质的化学式的读法和写法都正确的是： A.碳酸钠NaCO 3 B.硫酸SO 4
C.氧化铝AlO
D.氯化铁FeCl 3
9.右图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是：
A.该元素原子的中子数为14
B.该元素属于非金属元素
C.该元素一个原子的原子核外有14个电子
D.该元素的相对原子质量为28.09
10.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是：
A ．
B ．
C ．
D ．
11.LiFePO 4新型锂离子动力电池以其独特的优势成为当前绿色能源的新宠，已知P 的化合价为+5价，则LiFePO 4中Fe 的化合价为： A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
12.下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是：
① ② ③ ④
A.它们表示四种不同的元素
B.②表示的元素在化
合物中通常显+2价
C.①③④表示的元素都是非金属元素
D.①④表示的是阳离子
13.在做测定空气中氧气含量的演示实验中，
小亮同学设计如下图所
示的装置(注射器中装有水，注射器活塞能自由移动)，对此装置评价错误的是：
A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量
B.此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，
又避免了导管中留有一定量的水引起误差
C.该装置能使测量空气中氧气含量更精确
D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
14.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。

下列有关做法中错
误的是：
A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭
B.用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳
C.点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度
D.制取气体，先检查装置气密性，然后加入药品
15.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如
下：（说明：一种小球代
表一种原子）则下列说法不正确的是：
A.图示中共有4种分子
B.该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可
C.该反应属于置换反应
D.以上反应符合质量守恒定律
16.下列有关分子、原子、离子说法正确的是：
A.分子是化学变化中最小的粒子
B.一切原子的原子核都是由质子、中子构成的
C.分子的质量总比原子质量大
D.分子、原子、离子都能直接构成物质
17.环境和能源是人类生存和发展的基本条件。

下列有关环境和能源
的说法中错误的是：
A.煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料
B.二氧化碳是造成温室效应的主要物质
C.太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源
D.地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼
18.当危险发生时，以下应急措施正确的是：
A.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
B.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开
C.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷
的地方
D.火灾发生时，打开所有门窗通风
九年级化学期末考试第1页，共6页
19.
A.X中未测值为零
B.该反应遵守质量守恒定律
C.该反应为分解反应
D.若Q为氧气，则该反应为氧化
反应
20.下列反应最适于实验室制备CO的是：
A.焦炭和O2反应：2C+O2点燃2CO
B.二氧化碳和炽热的炭反应：CO2+C高温2CO
C.草酸和浓硫酸共热：H2C2O4浓硫酸
△
CO2↑+CO↑+H2O
D.甲酸和浓硫酸共热：HCOOH浓硫酸
△
CO↑+H2O
答题表
请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线
上：水晶玻璃镜片的主要成分是二氧化硅
．．．．，且变色玻
璃中含有银离子
．．．，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿
[Cu2(OH)2CO3]，铜绿中氢氧根离子
．．．．．的化合价为—．1．
价．。

22.（7分）图甲是A、B、C微粒的结构示意图，图乙是两种元素在
元素周期表的信息。

（1）图1中A结构示意图中x= ；C结构示意图中y= ；
B结构示意图是的结构示意图(填“原子”、“阳离
子”、“阴离子”)。

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（2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是；图1中B 结构示意图的化学符号为。

（3）图1中三种结构示意图表示的微粒，两两结合形成的物质的化学式为；图2中两种元素形成的化合物的化学式
为。

23.(8分)目前农村的饮用水主要还是地下水。

饮用遭到污染或硬度
大的地下水不利于人体健康。

新农村正积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水。

（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是。

（2）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2 X，则X的化学式
为。

（3）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”
游戏。

游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下
一个反应的反应物，并按序号和要求的
基本反应类型循环，如图所示。

仿照示例完成下列反应的化
学方程式。

示例：①分解反应：电解水2H2O 2H2↑+O2↑
②化合反应
③化合反应
④分解反应
24.(5分)明明同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛
有稀
盐酸的锥形瓶中，反应的方程式为：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，反应过程
放出大量的热。

整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好)，
请回答下列问题：
（1）A→B反应过程中观察到的现象是；
（2）用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因
是。

（3）此装置能否用于验证质量守恒定律？
，原因。

25.(7分)“嫦娥”卫星的运载工具是长征三号甲运载火箭，它
由三级火箭组成。

一级和二级火箭的推进物为偏二甲肼（化
学式：C2H8N2 ）和四氧化二氮，在点火后，反应生成水和氮
气，在反应的过程中四氧化二氮不稳定，易分解成NO2，所以火
通电
箭点火后往往看到大量红棕色烟雾。

三级火箭的推进物为液氢和
液氧。

（1）写出一、二级火箭推进物反应的化学方程
式：；
（2）从绿色化学的要求来看，此次所用的火箭推进物中哪一种属于环保燃料？，为什
么？
；
（3）现取3.0g偏二甲肼在O2中充分燃烧，生成了4.4g CO2、3.6g H2O和1.4gN2三种物质。

由此可知，参加反应的O2的质量
为。

偏二甲肼中碳元素的质量分数为。

26.(8分)某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气
的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满。

考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：
据上述仪器，回答有关问题：
（1）写出有关仪器的名称：E 、G 。

（2）量取5mL液体并对其加热，一般应选择的仪器是E、、(填写序号）、D和A。

（3）以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图。

按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分。

请按要求完成下表：
27.(4分)某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二
氧化碳的
装置（如图）
（1）该装置A处应放，B处应放。

（2）C是有孔的塑料板，放置C以后使装置具有使反应随时发生
或随时
停止的优点。

若使正在发生的反应停止，可以通过操作来
实现，可看到的现象是。

28．(6分)某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。

探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……
燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。

【改进与实验】同学们经过讨论，按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

【反思与评价】
（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点
是。

（2）再一次实验后，同学们发现图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。

其中气球的作用是
_____________________________
__________。

【拓展与迁移】
实验小结时，小军同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，还可看到。

”这一说法得到大家的一致认同。

小丽同学说：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，根据进入a 试管内液体的体积，还可以得出一个结论是
”。

29.(6分)科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）【发现问题】小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心
将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生。

（2）【提出问题】小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的
催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

（3）【猜想与假设】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

（4）【设计实验】
（5）【结论】水泥块加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作为过氧化氢分解反应的催化剂。

（6）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水
泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究 。

（7）【实验步骤】①准确称量水泥块质量；②完成实验二；③待
反应结束，将实验二试管里的物质进行 、洗涤、干燥、 ；④对比反应前后水泥块的质量。

（8）【分析】如果水泥块后应前后质量不变，则说明水泥块可以
作为过氧化氢分解反应的催化剂。

但小华认为：要证明小明的猜想，小芳的补充实验还是不够，探
究
实
验
：
探
CO 2浓度，可CO 2。

2，他至少需要含杂质为20
﹪的石灰石多少克？
2009/2010学年度第一学期九年级期末考试
化学参考答案
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）
1-5 ACCBB 6-10 BDDAC 11-15 BBABC 16-20 DDCCD
二、填空题（本题共9小题，每题5分，共50分）
21.(3分，每空1分)SiO2、Ag＋、
22.(7分，每空1分）
（1）8；8；阴离子。

（2）F；Cl－。

（3）Na2O；AlF3。

23.(8分)
（1）(1分)肥皂水；（2）(1分) ClO2；
（3）(6分，每个方程式2分) ②2H2＋O2点燃2H2O ③H2O＋CO2=H2CO3④H2CO3=H2O＋CO2↑（其它合理答案也可）
24.（5分）
（1）(2分)液体中有大量气泡产生、气球逐渐膨胀；
（2）(1分)镁条与盐酸反应，开始时，气体受热膨胀，冷却后体积缩小。

（3）不能(1分)，因为反应生成的氢气的密度比空气密度小太多，气球此时会产生很大浮力，破坏了天平的平衡条件(1分)。

25.（7分）
（1）C2H8N2＋2N2O4点燃4H2O+3N2+2CO2；(2分)
（2）液氢和液氧(1分)，因为反应只生成水不会污染环境，而偏二甲肼和四氧化二氮，反应过程有NO2产生会污染空气；(1
分)
（3）6.4g(1分)，40%；(2分)
26.(8分，每空1分)
（1）量筒、坩埚钳。

（2）B、F。

（3
27.(4分，每空1分)
（1）稀盐酸、大理石或石灰石；（2）止水夹、试管的液体被压回到塑料瓶中。

28.(6分，每空1分)
①b试管中红磷没有燃烧是因为温度没有达到红磷燃烧的着火
点；②热水中白磷没有燃烧是因为白磷没有与氧气（或空气）接触。

【反思与评价】
（1）燃烧产生的白烟不会扩散到空气中，避免污染环境。

（2）防止燃烧放热，气体膨胀，压强过大，导致橡皮塞冲出，甚至发生爆炸，起到缓冲的作用。

【拓展与迁移】有水进入试管，进入水的量大约占试管容积的1/5、氧气约占空气体积的1/5。

29.(6分，每空1分)
（3）实验一：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中(2
分)、常温下，有水泥块存在，过氧化氢分解速率加快。

（5）水泥块的质量在反应前后是否改变(1分)；过滤(1分)；称
量(1
分)； （6）水泥块的化学性质在反应前后是否改变(1分)。

三、计算题（6分）
30.解：设至少需要含杂质为20﹪的石灰石质量为x
CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 100 44 x ×（1-20%） 88g
g
8844
%80x 100=
⨯ x=250g 答:至少需要含杂质为20﹪的石灰石250g.
九年级化学期末考试 第6页，共6页
九年级化学期末考试 第5页，共6页。