阅读课 品冰心作品 教案

阅读课备课
课题：品冰心作品
编写时间：年月日执行日期：年月日
课型：新授课阅读课总序第（）个教案
集体定教
教学目标
知识与技能：了解冰心的作品中体现的童心，母爱，对大自然之爱的主题。
过程与方法：指导学生了解交流课外阅读方法，通过阅读、讨论、品味合作探究等方法，让学生知道冰心具有代表性的作品的特点，巩固和丰富学生的积累，激发学生进一步阅读的兴趣。
情感态度与价值观：促进学生更广泛地感受了解冰心其人的ห้องสมุดไป่ตู้点，尤其是冰心作品的风格。
个性补教
教学重点
指导学生了解课外阅读方法。
教学难点
交流在活动中阅读的作品，并通过诵读研讨等形式来感悟与品味冰心其人其文。
教学准备
挂图、生字卡片、课件，冰心的作品
教
学
过
程
一、创设情境，导入主题。
用优美音乐作背景，及教师深情的语言营造出学氛围，將学生引进冰心的作品爱的意境，使师生很快受到感染。
六、知识过关
1.让我们拿起书，以书为伴，让阅读伴我们成长。推荐阅读书目：《繁星》《春水》《圣诗》《南归》
板书设计
一起交流
说感受
教学反思
四．点拨释疑
1.学生寻找自己的阅读伙伴，组成阅读小组。
2.自主合作，集体赏析。
3.引导学生按自已的阅读兴趣自行分组朗读品悟。
4.展示学生自己阅读，感悟的过程。
五，拓展应用
1.通过今天的品冰心作品阅读，我们对冰心其人以及其作品，有了初步了解。这位伟大的儿童文学家，深深的打动了在场的我们，希望同学们在课外继续阅读冰心的作品。
二、合作交流
1.合作交流：你所了解的冰心。
2.读了多少篇冰心的作品？从哪儿读到的？
3.引导学生了解冰心的作品中体现的童心，母爱，对大自然之爱的主题。
三．汇报展示
1.回顾用“抓精彩语段，用情去读，用心品味”的学习方法。
2.指导学生抓住冰心的作品清新秀丽语句优美，同时又抒发作者某种思想感情特点的方法品读。