五年级《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计

教学目标：
1.了解摔跤运动的基本规则和技巧；
2.发展学生的协调性、灵活性和机动性；
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学重点：
1.学习摔跤的基本规则；
2.掌握摔跤的基本技巧。

教学难点：
1.学生对于摔跤规则的理解和掌握；
2.学生对于摔跤技巧的运用。

教学准备：
1.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的故事内容和图片；
2.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的实物模型或软垫；
3.摔跤运动的基本规则和技巧的教学资料；
4.测评评分表。

教学过程：
一、导入（10分钟）
1.教师向学生介绍故事《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，介绍故事的主要情节和角色。

2.展示故事中的图片，引发学生对摔跤的兴趣。

二、讲解摔跤的基本规则（10分钟）
1.教师将摔跤运动的基本规则进行讲解，包括比赛规则、比赛场地等
内容，并通过图片和实物模型进行示范。

2.学生根据教师的讲解和示范，理解并记住摔跤的基本规则。

三、学习摔跤的基本技巧（30分钟）
1.教师将摔跤的基本技巧进行讲解，如站立、扭转、下压等动作，并
通过实物模型进行示范。

2.学生根据教师的讲解和示范，模仿练习摔跤的基本技巧。

3.教师通过个别指导和小组练习，帮助学生掌握摔跤的基本技巧。

四、分组比赛（40分钟）
1.将学生分成小组，每个小组由2名学生组成。

2.每个小组进行摔跤比赛，学生轮流扮演小嘎子和胖墩儿的角色，通
过运用学到的摔跤的基本技巧比赛。

3.教师以小组为单位进行评分，评分标准包括动作规范、技巧运用等。

4.比赛结束后，教师对每个小组进行点评，肯定他们的努力和表现，
并对出色的小组进行表彰。

五、总结（5分钟）
1.教师与学生一起回顾今天的学习内容，总结学到的摔跤的基本规则
和技巧。

2.教师鼓励学生在课外继续练习，提高自己的摔跤水平。

六、作业（5分钟）
布置作业：要求学生回家用自己的话写一篇关于摔跤比赛的小报告，介绍摔跤的基本规则和技巧，并描述自己在比赛中的表现。

教学延伸：
1.教师可以组织学生观看摔跤比赛视频，帮助他们更好地理解摔跤运动。

2.鼓励学生参加学校或社区的摔跤培训班，进一步提高他们的摔跤水平。

教学评价：
1.观察学生在学习过程中的参与度和表现情况；
2.根据学生在比赛中的表现和作业的完成情况进行评价；
3.根据评分表对学生的摔跤水平进行评价。