离园活动幼儿园小班教案

离园活动幼儿园小班教案
教学目标
通过本课程，幼儿应能够：
1.认识离园活动的概念；
2.熟悉离园活动的流程和安全注意事项；
3.参与到离园活动中，积极探索和发现周围的世界；
4.促进幼儿的社交、沟通能力。

教学重点
1.开展离园活动；
2.指导幼儿了解周围环境。

教学难点
如何确保幼儿在离园活动中的安全，并提供积极的指导。

教学方法
1.示范教学法：老师首先在幼儿园内进行离园活动的示范，然后引导幼
儿模仿。

2.环境探索法：鼓励幼儿自己探索周围的环境，发现新事物。

教学过程
引入（5分钟）
老师向幼儿们介绍今天的学习内容，并说出离园活动的定义，让幼儿们了解即
将开展的离园活动。

活动1：离园前准备（10分钟）
1.老师在班级里为每一个孩子配备必要的帽子和其他防护物品；
2.老师向幼儿们演示如何正确佩戴帽子，并检查每个孩子的佩戴是否正
确；
3.老师检查每个孩子的口袋，看是否有异物；
4.老师告知孩子们离园前的安全须知，例如不吃路边的东西、不乱跑等。

活动2：离园活动（25分钟）
1.老师带领幼儿们出园参观；
2.按照计划，走到相应的地点时让幼儿们停下，老师介绍当前地点的特
点；
3.鼓励幼儿自己发现周围的事物，如果发现新事物，给孩子们记笔记或
画画；
4.如果有人迷路了，老师需要及时寻找并找回；
活动3：园内交流（10分钟）
1.带领幼儿回到幼儿园；
2.与孩子们一起分享所发现的新事物；
3.让孩子们交流对离园活动的感受。

教学总结
通过本课程，幼儿们学习了离园活动的流程、安全注意事项、以及探索周围环境的方法和技巧。

在活动中，他们锻炼了自主探索，社交，沟通能力等多方面的能力。

同时，老师也提供了积极的帮助和指导，确保孩子们在活动中得到有效的引导和保障。