浙江省衢州市教研室初中科学 周周清1浙教版
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周周清一第一章1—3节
一.选择(只有一个答案符合题意,将正确答案填在括号中,每题分,共40分)
1.下列单位中,最小的是()
A、米
B、千米
C、分米
D、厘米
2.下列单位换算过程正确的是
A、0.5米=×100厘米=50厘米
B、0.5米=0.5米×100厘米=50厘米
C、0.5米=×100=50厘米
D、0.5米=0.5米×100=50厘米
3.国际上,长度的通用单位是()
A、厘米
B、毫米
C、米
D、千米
4.在实验和观察中,我们要借助仪器和工具来帮我们做出判断是因为()
A 、单凭感觉不能做出可靠的判断
B 、科学实验的目的是为获取具体数据
C 、仪器可扩大观察范围
D 、工具可使观察变得更简单
5.当感觉器官不能直接对事物做出判断时,必须
A、问老师,获得结果
B、查资料及参考答案
C、借助工具测量结果
D、等同学说出答案
6.下图是用厚刻度尺测量木块的长度,其中,正确的是()
7.要测量学校操场的长度,比较合适的测量工具是()
A 有毫米刻度的学生用尺
B 有厘米刻度的三角板
C 有厘米刻度的皮卷尺
D 以上三种工具都适合
8 有一棵参天大树,我们班三位同学手拉手,刚好能把树围起来,那这棵大树的周长可能
是下面哪一个()
A.10厘米 B.0.45米 C.36000毫米 D.42分米
9 最接近厘米的是
A铅笔的直径 B课本的长度 C火柴盒的长度 D钢笔的长度
10 木尺受潮后膨胀,用它来测量物体的长度,测量结果会()
A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.难确定
11 一支量筒有50亳升水,当里面放入一木块,一半浸入水中,量筒的读数是56毫升,
则这块木块的体积是()
A、6厘米3
B、分米3
C、12分米3
D、12厘米3
12 做某实验需要量取45m的水,应选用下列仪器中的()
A 100m的烧杯
B 10m的量筒
C 100m 的量筒和滴管
D 50m的量筒和滴管
13 下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是()
A 当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数。
B 读数时,视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C 向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体。
D 首先要选一个量程合适的量筒,把其中放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己。
(2022浙江杭州)14.下列不属于科学问题的是()
A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B.杭州植物园内哪种花卉最美观
C.杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物存冬季开花
D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
2022浙教杭15用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积()
A小于6毫升 B大于6 毫升 C等于6毫升 D无法确定范围
16同学们,你喜欢《科学》吗你觉得要进入科学世界,学习科学知识的基本方法是()
A 观察、实验 B搜集资料,书写论文
C看书学习,认真作业 D 积累成果,发现规律
二.填空(16---21题每空1分,22-25每空2分,共50分)
16.科学是一门研究 、寻找 的学问。
17.科学研究最重要的环节是 。
同时要求我们做实验前必须明确 ,并且仪器操作要 ,观察要 。
18、测量是一个将 与公认的 进行比较的过程,测量长度的基本工
具是 ,物体长度的常用单位是 ,测量较大的距离一般用 做
单位,研究微观世界时还会用到 、 ,
19.请填写数字或单位:
地球半径约为6378_______;中学生身高为 大拇指指甲宽度约为15_____;科学书本长为 厘米,宽为 厘米,你的手掌宽为7 。
150米=150×100 = 厘米。
20.一位同学说他的身高是165,这样说对吗 ,他的身高是 。
21.量筒的刻度是均匀的,量杯的刻度上______ 下疏。
使用量筒时,如果俯视读数将偏
_______,如果仰视读数将偏________。
22.如图用刻度尺测物体长度,图1铅笔的长度是 ;图2长方体长度是 。
23.如右图,将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈,总长度为
厘米,铜丝的直径是 毫米。
24.要测量形状不规则的物体如小石头的体积,要使用
_________、水、细线等。
步骤:①取适量水,用量筒测出水的体积为V 1;②用细线拴
住小石块,缓缓浸没于量筒的水中,测出体积为V 2,V
石
= ,③整理仪器。
某同学用如图所示,测一合金块的体积测量结果如图所示,由此可见,
量筒内水的体积为 毫升,合金块的体积为 厘米3。
0cm 1 2 3
图2 10cm 11 12 13 14 图1
25.石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用下图所示的方法,图中第(填字母)次实验测量是没有必要的,石蜡的体积是。
26、小明用以下步骤和方法来测量科学课本内页中每张纸的厚度:
(1)将从封面开始的10页纸叠紧;
(2)用刻度尺量出这叠纸的厚度为L;
(3)算出每张纸的厚度为h=L/10。
小明的做法有哪些错误
(1);
(2);
(3)。
三、自主探究题(10分)
27.用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径,如下图已画出测量方法的一部分,请你在图中画出另一块三角板
放放置的位置,并读出硬币的直
径值。
硬币的直径
值:。
28.要测量上右图中所示的一根
曲线MN的长度,你认为可取的方法是()
A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值;
B.用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度;
C.用橡皮筋代替细丝线,测量过程同B。
自已实践一下,该线段的长度是厘米。
29.如何用步行的方法测出你家到学校的距离说出你的测量的过程。