(新课标卷)2016届高三语文专题复习十三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动课案3语言表达得体对点精练

课案 3语言表达得体
1.(2014河南双语中学摸底) 安一帆同学在全国新课程征文竞赛中获取了优秀的成绩, 他所在的学校召开了表彰大会以示鼓舞。

会上主持人与他有一番沟通, 请你补齐有关空缺的部分。

要求 : 切合情境 , 简洁得体 , 正确使用标点符号。

主持人 :(1)
安一帆 : 感谢你的庆祝。

主持人 : 你的成功让大家备受激励。

请你说说, 你成功的要素有哪些?
安一帆 :(2)
主持人 : 其实 , 你自己的天分与勤劳也很重要。

同学们也想提升自己的写作水平, 你有什么好的建议吗 ?
安一帆 :(3)
主持人 : 安一帆同学说得真好 ! 作文的素材根源于书籍 , 更根源于生活 , 这给了我们很好的启迪。

感谢你的介绍 , 也祝福你在此后获得更多
佳绩 !
安一帆 : 感谢大家 , 感谢主持人 !
分析 : 这种情境对话题设置了主持人与安一帆的一番对话。

需要补出的空缺部分要从语境
的角度去理解和剖析 , 同时要特别注意语言表达的得体问题。

答案 :(1)第一庆祝安一帆同学获取此次全国征文竞赛大奖!
(2)我要感谢我的父亲母亲、老师和同学, 是他们在生活、学习中给了我莫大的支持与鼓舞。

(3)第一是要有大批的阅读 , 多读多想 ; 其次是要有一双擅长察看生活的眼睛。

2.在“世界念书日” 里 , 某中学学生会为了倡导阅读国学经典 , 举办了国学经典《论语》念书报告会 , 请你为报告会确立一个主题 , 而后为主持人写一段报告会开场白。

要求 : 紧扣主题 , 表达得体 , 有文采 ; 不用写称号语、问候语。

报告会主题 10 个字之内 , 报告会开场白 60 字左右。

分析 : 拟主题时应扣住“经典”或“《论语》”这一中心, 还应表现报告会的目的。

写开场白时, 注意环绕主题“经典”或“《论语》”来论述报告会的举办目的, 表达要得体 , 还要运用必定修辞 , 如排比、比喻等, 使其有文采。

答案 :( 示例 )(1) 主题 : 品尝经典 , 完美自我 ( 或“品读《论语》, 修身
育德” )
(2)开场白 : 朗读经典 , “学而时习之” , 让我们的生命不再单薄 , 让我们的心里充满智慧和力量。

让我们在和《论语》的对话中认识自我 , 完美自我 , 让我们点评传统文化 , 弘扬华夏国学。

3. 下边是某杂志编写部收到的一封读者来信的部分内容, 有五处用词不妥, 请指出并改正, 要求改正后语言得体, 语意连接。

我是一位退休的先生, 长久以来向来自费定阅贵刊。

我之因此这样, 除了它内容丰富、知识性强以外 , 也有一点就是它风格文雅。

由于贵刊今年第Ⅰ期刊载的《烟酒与健康》一文不
仅与你们一向的风格显然不合, 何况还有一些科学性错误, 让我大感不测。

分析 : 本考内容波及用、接不妥、关使用不妥、言不得体等。

①“一
位”含有敬爱之意 , 一般用于称号人 , 不用于自己。

②“先生”一般不用来称号自己。

③“也” 改“ ” , 才能与前方的“除了⋯⋯以外”呼。

④“因”后边的内容意思上与前方
是折关系 , 把“因”改“不”。

⑤“何况”与前方的“不”不搭配 , 把“何况”改“并且”。

答案 : ①“一位”改“一名” ; ②“先生”改“ 工” ; ③“也”改“ ” ; ④“因”改“不” ; ⑤“何况”改“并且”。

4.(2015 石室中学摸底 ) 近期 , 一条事关文物保的微博惹起 , 有批者微博言有些“暴力”。

你重
写一条。

要求 : 点明 , 言得体、明 ,40 字左右。

一名旅客在北京游故, 居然在故大缸上刻下“梁到此一游”的笔迹。

有位
姓的故工作人在巡后 , 一气之下便将照片到微博上 , 并写道 : “逮到你都得你的手 ! ”
分析 : 原资猜中故工作人在微博上写的那句于僵硬, 存在着明的言暴力向。

重写的微博言既要拥有警告作用, 又要在言上委宛得体。

答案 :( 示例 ) 留在文物上的名字, 有些叫作不朽, 有些叫作臭, 有些叫作玷。

尊敬文物,也尊敬自己。

5.(2015眉山一)下边的文字, 写一短信。

2013 年 7 月 1 日起实行的《中人民共和国老年人益保障法》明确定: 每年九
月初九老年; 与老年人分开居住的家庭成, 当常探望或许候老年人。

独生子新宇
大学后在成都工作了三年, 年近七旬的父亲母亲生活在眉山。

原来新宇能够常回家探望
父亲母亲 , 但他是一名衷旅游的“ 友”, 一有假期就出游乐了。

他得父亲母亲身体健康, 衣食无 , 没事不需要常回去, 忙起来也打得极少。

,假你是新宇的同挚友, 很想提示他去探望一下父亲母亲, 写一条不超80 字的短信
新宇要常探望或许候老人。

分析 : 写短信 , 要求“精短” ; 同短信要气委宛、切。

抓住常探望或候老人既是孝道又是法
定一点即可。

答案 : 小宇 , 老年快到了 , 我想回眉山看看父亲母亲 , 一同吧 ?父亲母亲老了 , 特需要我精神上
的关。

咱离家都不 , 年是回家看看老人 , 再探望父亲母亲也是咱法定的哦。

6.(2015安徽省示范高中 2 月考 ) 光明中学文学社想邀有名作家、某大学教授
文学社成。

李社周六上午去教授家送柬, 恰巧教授出门, 只有夫人在家。

下边是他的片段, 写出此中的空缺部分。

要求:切合情境,明得体,正确使用点
符号。

李: 阿姨 , 您好 ! 我是光明中学文学社的社李, 今日是教授送柬来的。

夫人 :①
李: ②
夫人 : 好的。

除了座的详细、地址, 有的需要我告?
李华 : 没有了 , 感谢您 ! 那我先回去了。

赵夫人 : 那我送送你。

李华:③
分析 : 此题重视考察语言表达连接、得体、简洁的能力。

答题时, 上下文语境最重要, 要联合两人对话内容 , 推出说话人的意思并正确地加以表达。

还要特别注意得体 , 注意礼貌。

如第①处可从李华的话中推测出赵夫人的回答。

第②处重要扣讲话中的“讲座”这一内容, 要波及讲座的时间、地址等方面。

第③地方填内容要特别注意有礼貌。

答案 :( 示例 ) ①真不恰巧 , 老赵不在家。

有什么我能帮忙的吗?②那就麻烦您把请帖转交给赵
教授吧 ! 讲座的详细时间、地址都已经写在请帖上边了。

③不用了, 已经给您添麻烦了, 还请您停步。

再会 !。