最新外研版三起五年级下册module 6 unit 2《she visited the tianchi lake》教案.docx

课题：Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake.
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3、感知“or”与“oor”“our”的读音，“ou”与“ow”的读音，“our”与“ur”的读音。

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分析
该单元内容主要涉及]
二、 Z.X.X.K]
A．听、指、跟读。

B．自读、分角色读。

三、拓展完成任务。

1. Play a game 句子接龙
I went to… and I bought…
2. 完成调查表。

Where did you go?
Where is it?
When did you go?
Who did you go with?
What did you do ?
上课伊始, 用前一单元学过的内容和学生交谈，既复习了旧知识，又为本节课知识的拓展埋下了伏笔。

通过west引出east, rest , best的读音，进而学习have a rest.由south 推出north的读音。

先让学生整体感知课文，让学生带着任务有目的地听录音学课文，对所学句型有一个初步的认识.
根据课文内容回答问题，从而调动学生的眼、耳、脑等多种感官参与学习过程，
深入理解课文内容，并为后面的练习做好铺垫。

通过各种游戏活动，让学生明确过去式的表达和方位的描述，创新学习方式。

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Listen t o t he tape and read the text 3 times.。