人教版语文七上写作《说真话 抒真情》word教学设计

《说真话抒真情》教学设计
【教学目标】
1. 引导学生观察生活，用心体验每一个动情瞬间，培养学生用生动的语言表达真情实感的能力。

2、激发学生热爱生活的情感。

【教学重难点】
如何运用各种表达技巧，写出真情实感。

【教学方法】
佳作欣赏法，讨论法，讲练结合法
【教学准备】
多媒体课件，学生片段作文：写一个你亲身经历或亲眼目睹的难忘瞬间，要求写出真情实感。

【教学流程】
一、学生作品导入
生评价。

师总结：这样的问题在我们的作品中很常见。

其实，写作文不一定要写得惊天动地，不一定要刻意地反复强调自己的感情，可以让真情实感在字里行间自然流淌，总之一句话：写作文真实就好,有情更佳,扬善则美。

那怎样才能做到让文章内容真实充满真情呢？让我们一起走入今天的作文课《说真话抒真情》。

二、阐述“说真话，抒真情”的内涵
1．师：谁能说说看，怎样才算是说真话，抒真情？
生回答。

师总结：说真话就是把心里想说的话说出来，把真实的感情表达出来，简单地说，就是“我口说我心，我手写我心”，敢于袒露我们的真心，才会让读者觉得真实可信。

抒真情的关键是要写自己亲身经历的、感受的事，说发自内心的话。

说真话是写好一篇文章的前提，怎样抒真情才是关键。

并不是所有的真话都能打动读者感染读者。

2. 出示短文，问：冬天到了，春天还会远吗？这句话好在哪里？
看来抒真情还需要一定的表达技巧。

让我们从经典中汲取技法。

三、经典引路，提炼技法
出示《秋天的怀念》第三段，生思考作者用了那些技法来传情达意？
小组讨论。

师总结：人物描写：细节中折射人物内心
景物描写：环境中衬托人物心情
对比映衬：反差中凸显人物情感
四、妙笔回春，运用技法
生用学到的技巧修改自己的片段作文。

生展示交流。

五、总结归纳，巩固技法。

用敏锐的眼观察生活；用柔软的心感受生活；用细腻的笔描写生活。