高瞻课程导入活动方案模板

一、活动名称
【活动名称】：高瞻课程主题导入活动
二、活动目标
1. 帮助幼儿了解高瞻课程的基本理念和方法。

2. 激发幼儿对高瞻课程内容的兴趣和好奇心。

3. 培养幼儿自主学习和探究的能力。

三、活动准备
1. 教学材料：高瞻课程相关书籍、图片、视频等。

2. 教学环境：安静、舒适的教室环境，布置有与高瞻课程相关的元素。

3. 教学工具：多媒体设备、白板、黑板等。

四、活动时间
1. 小班：20分钟
2. 中班：25分钟
3. 大班：30分钟
五、活动流程
（一）热身活动
1. 教师带领幼儿进行简单的身体活动，如手指游戏、舞蹈等，以活跃课堂气氛。

2. 通过热身活动，让幼儿放松身心，为接下来的课程导入做好准备。

（二）课程导入
1. 教师向幼儿介绍高瞻课程的基本概念和特点，如主动学习、探究式学习等。

2. 通过图片、视频等形式，展示高瞻课程中的典型活动案例，让幼儿直观地了解高瞻课程。

3. 教师引导幼儿讨论：高瞻课程与我们平时学习的课程有什么不同？幼儿可以自由发表意见。

（三）互动环节
1. 教师组织幼儿进行小组讨论，探讨如何将高瞻课程的理念应用到实际生活中。

2. 每组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

（四）实践操作
1. 教师带领幼儿进行一项与高瞻课程相关的实践操作活动，如科学实验、手工制
作等。

2. 在操作过程中，教师引导幼儿观察、思考、交流，培养幼儿的探究能力。

（五）总结反思
1. 教师引导幼儿总结本次活动，回顾高瞻课程的基本理念和方法。

2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受，教师进行点评和鼓励。

六、活动评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对高瞻课程的兴趣和认知。

2. 收集幼儿在实践操作环节的表现，评估幼儿的探究能力和自主学习能力。

3. 根据活动评价结果，调整和优化高瞻课程导入活动方案。

七、活动延伸
1. 教师在日常生活中，关注幼儿在高瞻课程理念下的表现，及时给予指导和鼓励。

2. 家长与教师共同关注幼儿的成长，加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。