(全国通用版)高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第1节自然地理环境的整体性课件新人教版必修1

生物循环
能 太阳能(蒸发、水汽输送)，太阳能―光 作―合 用→化学能
岩石圈物质循环 地球内部热能、太阳能、重
量 重力能(降水、径流)
―分 呼―解 吸→热能
力能
①使水体不断更新，维持 ①促进自然界物质和 ①形成了丰富的矿产资源；
全球水的动态平衡； 化学元素的迁移运动，②改变了地表形态，塑造了
意 ②缓解不同纬度热量收 能量的流动、转化； 各种自然景观；
由于该植物根系发达、繁殖力极强，3 年就能迅速成片，地理环境各 平衡功能(重
与其他植物争夺生长空间，吞噬土地，对生态环境和物 要素的相互 点)；
种安全构成严重威胁，被称为“生态杀手”“毒草”。 作用，理解地 地理环境具有
【思考】“一枝黄花”是 20 世纪 30 年代作为极具观赏 理环境的整 统一的演化过
性质
生产功能是自然环境的整体功 能，而非单个地理要素的功能
自然地理环境拥有各个地理要素本身不 具备的功能
二氧化碳的平衡：在海洋生物作用下，
形成
光合作用通过物质和能量的交 换，将生物、大气、水、土
在大气中的二氧化碳和海水中溶解的 钙，加速形成碳酸钙沉淀
过程 壤、岩石等统一在一起，在一
定的条件下，生产出有机物 氧气的平衡：植物光合作用释放氧气，
新课标导学
地理
必修① ·人教版
第五章
自然地理环境的整体性与差异性
〔课 标 导 航〕
1．举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 2．举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 3．运用地图分析地理环境的地域分异规律。
〔学 法 点 拨〕
整体性的学习，我们应首先明确自然地理环境各要素间的相互联系与影响 的关系，这是正确运用自然地理环境整体性原理的基础。自然地理环境整体性 原理的核心是“牵一发而动全身”，要理解“一发”“全身”各代表的含义， 利用自然地理环境要素间的因果关系，分析由“一发”变化到“全身”变化的 过程。
方法技巧：数字记忆自然地理环境整体性的表现 二个新功能：生产功能、平衡功能。 三大物质循环：水循环、生物循环、岩石圈物质循环。 六大自然环境要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形。
1．读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”，完成(1)～(2)题。
(1)近现代使空气中CO2含量增加的主要原因是( B )
概 念
圈、岩石圈、生物圈中通过
有机质的合成与分 解过程
各个环节连续运动的过程
环 节
蒸水、发下(蒸渗腾、)、径水流汽(地输表送径、流降、呼用吸、作分用解、作光用合作
地下径流)
岩石圈物质循环
从岩浆到各类岩石，再 到新岩浆的产生过程
冷却凝固、风化、侵蚀、 搬运、沉积、固结成岩、 变质、重熔再生
简 图
水循环
生物呼吸作用和分解消耗氧气
举例
生态系统的生物生长发育
大气中二氧化碳的平衡、大气中氧气的 平衡、一定范围内各物种数量基本恒定
特别提醒：在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有 代表性的要素，土壤为各要素的中心环节。在各种地理要素中，生物、水容易 受人类活动干扰，而岩石受人类直接影响相对较小。
请思考下列问题： (1)据图总结地理环境的物质循环包括哪些？并解释各自含义。
循环类型 __水__循__环____ 生物循环 __岩__石__圈__物__质__循__环__
含义
自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 中通过各个环节连续运动的过程 ______有__机__质__的__合__成__与__分__解__过__程________ 从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的产生过程
自然带的分布和变化是地域分异规律的直接反映，而自然带的形成和变化 与气候直接相关，即主要受热量和降水因素的影响。因此，通过世界气候的分 布和变化去掌握地域分异规律是有效方法。
第一节 自然地理环境的整体性
情景导读
学习目标 课标要求 重点难点
加拿大一枝黄花——配花“新
宠”，竟是毒草？
1．举例说明 自然地理环境
(2)各要素是如何联系的？ 答案：不同的地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环进行着物 质迁移和能量交换，使各地理要素形成了一个相互渗透、相互制约、相互联系 的整体。
1．地理圈层间的能量交换
2．自然界的物质迁移和三大物质循环 (1)物质迁移
(2)三大物质循环
水循环
生物循环
自然界的水在水圈、大气
花市中的加拿大一枝黄花看似
某自然地理 的构成要素及
娇小，但在自然环境中野性十
要素境形成和 形成和演化中
黄花作为观赏植物引入我国，
演变中的作 的作用(重点)；
但不久之后，它的危害逐渐显
用
自然地理环境
现。由于缺乏天敌，它在我国表现出超强的生长优势， 2．举例说明 的生产功能和
价值的植物引入中国的，进入中国后却成为“毒草”， 体性
程(重点、难点)
这是为什么呢？
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互动课堂
2
知识构建
3
巩固园地
4
课时作业
互动课堂
知识点一 地理要素间的相互作用及产生的新功能
一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1．自然地理环境要素 大气、___水____、岩石、生物、_土__壤_______、地形等。 2．物质迁移和能量交换的途径 通 过 __水__循__环____ 、 生 物 循 环 和 __岩__石__圈____ 物 质 循 环 等 ， 各 要 素 形 成 相 互 __渗__透____、相互___制__约___和相互__联__系____的整体。
A．植物的光合作用
B．燃烧化石燃料
二、地理要素间相互作用产生新功能 1．生产功能 自然地理环境具有合成___有__机__物___的能力，主要依赖于__光__合__作__用__。 2．平衡功能 自然地理要素通过__物__质______和__能__量______交换，使自然地理环境的性质 保持稳定的能力。
结合下图，探究分析下列问题。
义 支不平衡的矛盾； ②联系自然地理环境 ③实现了地区之间、圈层之
③海陆间联系的主要纽 中的有机界和无机界 间的物质变换、能量传输
带，不断塑造地表形态
3．地理要素相互作用产生新功能
功能
生产功能
平衡功能
概念
它是自然地理环境具有合成有 机物的能力
它是自然地理要素通过物质迁移和能量 交换，使自然地理要素的性质保持稳定 的能力