2019-2020年度小升初语文综合考试试卷湘教版(II卷) (附答案)

2019-2020年度小升初语文综合考试试卷湘教版（II卷） (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、看拼音写汉字，并给拼音加上准确的声调。

心惊胆zhan（）应接不xia（）迫不ji（）待
shou（）屈一指落huang（）而逃 li（）兵秣马
等量qi（）观蜂yong（）而至如火如tu（）
鬼鬼sui sui（）（）
虎视dan dan（）（）
2、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。

1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语
推（）出（）（）生（）死舍（）求（）
2、写出带动物的成语：______________________
3、写出带数字的成语：______________________
3、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（）
有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众
多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。

①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂
A、③④②①
B、③④①②
C、③④①②
D、④③②①
4、缩句练习。

1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

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2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识
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3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。

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5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。

在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。

像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。

6、看拼音，写词语。

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、我会改写或仿写句子。

1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。

（改成“被”字句。

）
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2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

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3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

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2、俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。

” 请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。

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3、按要求写句子。

（1）、仿写句子。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将送去所有的凉爽。

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（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。

A、庐山____________________________________________。

B、梅花____________________________________________
（3）改变句式，使意思保持不变。

种树人的一番话，使我非常感动。

（改为反问句）
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我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）
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（4）修改病句。

布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。

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我们讨论并听取了校长作的报告。

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4、按要求写句子。

1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

（改为反问句）
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2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。

（修改病句）
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3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。

”（改为第三人称转述）
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三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。

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四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、阅读后作答。

他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个说：“这准是上帝的手。

”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手老师孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。

当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。

对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。

因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）
3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是___________________。

6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？
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2、先阅读，再回答问题。

选自《我的舞台》
全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。

六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。

我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？
暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的
脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。

……
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。

1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词，并说说从中你体会到的这些词语的好处。

词语：______________________________________________
体会：______________________________________________
2、把文中划线的那句话改写成另一种说法，意思不变。

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3、“为所欲为”在文中指什么？请在文中用“________”画出来。

4、“为所欲为”的结果是什么？请在文中用“~~~~~~~~~”画出来。

5、读了文段后，你受到什么启示？请写出来。

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3、认真阅读短文，完成指定练习。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的含羞待放，碧
绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽(zh…n)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆
形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。

盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹
人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diao)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它
已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yun)育着
新生命的种子。

1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。

___________________________________________________________
2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_____________________，有的
__________________________，有的__________________________，有的__________________________。

3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。

( )的花苞 ( )的花瓣
( )花蕊 ( )的种子
五、作文题（本题共计30分）
1、请从下面两个题目中任选一个成文。

文题一：
一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。

一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花……
生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。

请你以“花”为话题，写一篇文体不限，不少于400字的作文。

文题二：
朱熹诗云：“万紫千红总是春。

”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？你具有些什么特长？这些特长，曾经为你取得成功发挥过什么作用？或者为学校和班级争过光？甚至对社会对国家做出过贡献？
请你就自己的特长，作一番自我展示。

说说自己的长处，谈谈自己的感受。

题目自拟，文体不限。

要写出真实情感，不说假话，不少于400字。