唐太宗儿子为何成『垮掉的一代』

唐太宗儿子为何成『垮掉的一代』
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来源：《新作文·金牌读写高中生适读》2012年第08期
唐太宗的儿子李承乾最终发展到谋反的地步，其实，唐太宗这位做父亲的是要负很大责任的。

他的父爱虽然真切，却没到位。

李世民脾气其实很暴躁，李承乾血液中也流淌着李世民暴躁的因素，而他又没有李世民那样的历练，所以就任着这种负面性格脱缰一般地发展。

李承乾甚至说：“谁敢劝谏我，我杀他几百个，就耳根清净了。

”李世民天性喜欢战斗，李承乾也好斗，上不了沙场杀敌就在家中斗殴。

他经常和叔叔李元昌组织家丁在府中练习刺杀，大玩杀人游戏，不从者就捆起来鞭笞，甚至打死。

唐太宗早年忙于征战，和李承乾聚少离多。

后来唐太宗登基，不过3年，又把十来岁的李承乾抛在东宫。

当时太子东宫的西墙和皇宫不过20多步，但父子不能朝夕相处，自然生出隔阂来。

皇帝与太子之所以关系紧张，主要是因为皇帝和太子不能培养亲情，父子关系上下级化，同时父爱的缺失导致李承乾血液中的家族劣根性不断发展。

（摘编自《广州日报》2010年7月29日）
儿童的天性在良性诱导下就是长处，在恶性诱导下就是短处。

李世民一类的创业者所具备的刚烈、热情的个性，经过创业环境的历练，能变成优点、长处。

而秉承了李家这种脾性的李承乾，由于没有创业环境的历练，没有恰当的教育方法，于是朝着暴戾、荒唐的角度发展。

此种现象今日仍值得我们深思。

适用话题：家教，父爱，成长等。

科举时代的“高考移民”
近日，“异地高考”改革进入快车道。

其实，这个问题不是突然间冒出来的，中国作为幅员辽阔、发展不均衡的大国，科举历史上一直有“异地高考”“高考移民”等问题。

科举制起于隋唐，以考试论英雄，取代被门阀贵族所垄断的察举制，给了平民更多上升的机会。

在唐代，国家级考试不分地区录取，地方考试按州的大小选拔考生，不过京兆府（长安）分配的名额远超其他地区：一般州的名额为二三人，而长安每次都多达数十人，甚至有时超过百人。

这种“高考洼地”，也引发了“高考移民”，古代称之为“冒籍”“冒贯”。

高分地区考生，通过过继、投亲、买地、冒名、串通官员等五花八门的手段，到低分考区参加高考。

比如，清代诗人、学者赵翼是江苏常州人，而江苏是科举考试竞争最惨烈的地方。

赵翼去投奔在京津做生意
的外舅，以“商籍”先入县学，后参加顺天（北京）的乡试，一举得中举人，之后殿试得探花，彻底改变了命运。

这种“南庠入北闱”就是冒籍，赵翼还写诗为自己开脱：“士穷则躁进，此事古来有。

要当期大节，微眚岂足垢？”
（摘编自《南方都市报》2012年4月1日）。