人教版高中政治必修1优质课件6：5.2 新时代的劳动者

请同学们看课本42页的两个探究活动回答以下问题： 李师傅为什么找不到工作？ 上述四位同学不同观点的合理性在哪里？误区何在？
观点一：不管什么职业，只要能稳定一辈子就行。
评析：竞争就业观不强，考虑稳定是应该的，但是市场经济发展产生结构 调整、文化知识不断更新、劳动力市场不断完善、劳动力的合理流动是必 然的。 所以要树立竞争就业观，不断提高素质，适应劳动力市场的需要。 观点二：在社会主义国家，就要靠政府。 评析：党和政府从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会突出位 置，实施积极的就业政策，加强完善市场就业机制，扩大就业规模，改善 就业结构。 但同时作为劳动者要树立正确的就业观，发扬艰苦奋斗，自强 不息，靠自己双手开拓新的生活。
材料三：我国技术工人的技术构成和文化构成
技术构成 文化构成
高级技工 5％
大专以上 2.6％
中级技工 35％
高中及技校 29.4％
初级技工 60％
初中及以下 68％
材料反映了我国当前怎样的就业形势？结合材料分析出现这种 形势的原因？
（2）我国当前的就业形势————— 严峻 （1）我国人口总量和劳动力总量都大
3.劳动者权利和义务的关系
（1）享有权利是履行劳动义务的前提； （2）自觉履行义务是获得权利、维护权益的基础。
4.劳动者依法维护合法权益 （1）依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据； （2）当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请 调解、申请仲裁、向法院提起诉讼等。
劳动模范代表
“晚上七八点钟的太阳” 徐虎
金牌工人 许振超
材料一：人力资源和社会 保障部2017年1月23日发 布了2016年就业数据。 2016年总体就业情况良好， 全国城镇新增就业1314万人 ，城镇失业人员再就业554万人，就业困难人员实现就业169万 人，四季度末全国城镇登记失业率为4.02%。
二、依法维护劳动者权益
1.我国维护劳动者合法权益的原因 （1）是社会主义制度的本质要求； （2）是保障劳动者主人翁地位的前提； （3）是调动和发挥劳动者积极性、创造性的保障。
2.我国劳动者享有的权利
（1）平等就业和选择职业的权利； （2）取得劳动报酬的权利； （3）休息休假的权利； （4）获得劳动安全保护的权利； （5）接受职业培训的权利； （6）享受社会保障和福利的权利； （7）提请劳动争议处理的权利； （8）其他权利。
1.劳动和劳动者
一、劳动和就业
①是物质财富和精神财富的创造活动 （1）劳动的意义
②是人类文明进歩发展的源泉
对劳动的态度：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。热爱劳 动，尊重劳动。
（2）劳动者
①劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中 起主导作用。 ②我国劳动者分工不同、地位平等，都为社会 主义现代化作贡献，都应得到承认和尊重。
原因 （2）劳动力素质与社会经济发展不相适应 （3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通
（3）如何解决就业？（提示：从政府和劳动者的角度分别思考）
从国家的角度： ①党和政府把扩大就业放在经济社会的突出位置； ②根本途径是大力发展生产力，促进经济发展； ③实施积极的就业政策； ④加强引导，完善市场就业机制； ⑤扩大就业规模，改善就业结构； ⑥鼓励创业。
材料二：2016年总体就业情况相对往前稳定，但是2017年就业形 势依旧复杂，而且任务非常艰巨。有三个方面对今年的就业形势 产生重要的影响：第一，化解过剩产能会造成一部分职工下岗； 第二，经济下行压力比较大，有一部分企业生产经营困难，会造 成企业用工不足；第三，以高校毕业生为主的青年就业群体的数 量还在持续增加，将对就业产生很大的压力。今年的高校毕业生 将达到765万人，比去年增加16万人，而且中职毕业生和初高中毕 业以后不再继续升学的群体大约也是这个数量。青年就业群体加 在一起约有1500万，这个压ห้องสมุดไป่ตู้也是非常大的。
第五课 企业与劳动者 第2课时
新时代的劳动者
劳动赞歌
（男）是什么声音如此嘹亮，像山雷在群山回响？ （女）是劳动的凯歌如此高亢，遍及城内外、城市山乡。 （男）劳动是人类文明进步的源泉；劳动是社会发展的纤绳。 （女）人类珍惜劳动，世界才会春华秋实；人类尊重劳动，世界才能殷实厚重。 （女）劳动就是奉献，劳动就是创造，劳动创造财富，劳动创造世界，劳动创 造辉煌! （男）劳动，这个宛如汗珠一般莹熠熠的名词。因时代久远而愈发生机勃勃， 劳动崇高，劳动光荣。 （女）让我们拉起时代的纤绳，喊着豪迈的号子，把祖国建设的航船驶向充满 希望的明天！
从个人的角度 劳动者要树立正确的就业观，即： ①树立自主择业观； ②树立竞争就业观； ③树立职业平等观； ④树立多种方式就业观； ⑤自主创业。
材料：小张的母亲病了，小张四年未休过探亲假，这次他向单位 提出休探亲假，单位以他已在本地结婚为由，不准他休假探亲、 小张工作的工厂既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光，工人向 厂长要求发放劳动安全防护用品，改善劳动条件，遭厂长拒绝。 单位只给部分资格老的职工办理社会保险，小张不在其中。 思考：小张哪些合法权益受到了侵害？小张应该怎么办？
2.就业 李师傅本是一个工厂的工人， 可前一段时间由于技术低，李 师傅下岗了。下岗后，一直靠 微薄的救济金过日子，生活难 以为继，最近一直在找工作。 思考：人们为什么要就业？（提示：从就业的意义思考）
（1）就业的意义 ①就业是民生之本，对整个社会生产和发展有重要意义； ②就业使劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财 富和精神财富； ③就业有利于社会稳定、国家长治久安； ④就业是谋生手段，劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来 源，使社会劳动力能够不断在生产； ⑤有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界， 从而促进人的全面发展。
观点三：工作要体面，不要让人看不起。 评析：职业无高低贵贱之分，只是社会分工不同、地位平等， 却都是为社会主义现代化贡献力量，脑体劳动都受尊重。 观点四：一定要找自己专业知识对口，志趣爱好一致的工作。 评析：择业时适当考虑个人志趣、爱好、专长，有利于发挥自 己的聪明才智，调动个人的积极性和创造性；但是不顾实际， 过分强调兴趣、爱好是不对的，应把个人爱好与国家社会需要 结合起来，当发生矛盾时，以国家社会需要为重。