大班优质美术教案《漂亮的娃娃》2篇

大班优质美术教案《漂亮的娃娃》大班优质美术教案《漂亮的娃娃》精选2篇（一）课题名称：漂亮的娃娃
班级：大班（3-6岁）
时长：40分钟
教学目标：
1. 能够观察和描述娃娃的外貌特点；
2. 能够运用多种美术材料制作娃娃；
3. 培养学生的观察力和创意能力；
4. 培养学生对美的感知和审美能力。

教学准备：
1. 教具和材料：
- 教案照片；
- 彩色纸、剪刀、胶水；
- 彩色铅笔、蜡笔；
- 筷子、棉花；
- 各种装饰材料（纽扣、丝带等）；
- 白板、黑板和粉笔。

2. 教师准备：
- 准备好所需教具和材料；
- 预先了解娃娃的外貌特点和制作方法；
- 准备好活动曲（如《玩娃娃》等）。

教学过程：
步骤1：导入（5分钟）
- 与学生打招呼，营造活跃的氛围；
- 引入主题：今天我们要讲的是《漂亮的娃娃》，谁能告诉我娃娃是什么样子的？（学生回答）让我们一起来观察一下。

步骤2：观察与描述（10分钟）
- 教师出示照片或手持娃娃，让学生观察并描述娃娃的外貌特点和颜色；
- 引导学生观察娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等部位，并引导他们描述；
- 教师鼓励学生分享自己对娃娃外貌的观察和感受。

步骤3：制作娃娃（15分钟）
- 教师向学生展示制作娃娃的过程，并逐步引导学生操作；
- 学生使用彩色纸剪出娃娃的形状，将各个部位粘贴在一起；
- 学生用彩色铅笔或蜡笔为娃娃上色，可以按照自己的喜好进行创作；
- 学生用棉花填充娃娃的身体，使其更加饱满；
- 学生可以用丝带、纽扣等装饰娃娃，增添个性。

步骤4：展示和分享（5分钟）
- 学生展示自己制作的娃娃，并描述自己娃娃的外貌特点和自己的创意；
- 教师鼓励学生分享自己对娃娃制作过程中的体验和感受；
- 通过展示和分享，激发学生的创意和想象力。

步骤5：总结与延伸（5分钟）
- 教师与学生一起总结今天的学习内容，回答下面的问题：
1. 今天我们学习了什么？
2. 娃娃的外貌特点有哪些？
3. 制作娃娃的过程是怎样的？
- 引导学生思考：有没有其他的娃娃可以制作？下次我们可以尝试制作其他的娃娃。

步骤6：结束（5分钟）
- 教师与学生互动，如唱歌、做动作等；
- 教师总结本节课的内容，鼓励学生继续发挥创意和想象力；
- 结束本节课。

教学反思：
通过本节课的设计，学生能够在观察和制作的过程中培养自己的观察力、创意能力和美感，同时也能够增强学生对美的感知和审美能力。

在展示和分享的环节，学生能够通过交流和互动，进一步激发他们的创造力和想象力。

大班优质美术教案《漂亮的娃娃》精选2篇（二）
教案标题：彩色的花
教学目标：
1. 学习使用不同的颜色和线条描绘花朵。

2. 培养学生观察能力和绘画技巧。

3. 提高学生创造力和艺术表达能力。

教学准备：
1. 花朵的图片或实物
2. 不同颜色的画笔和彩色画笔
3. 调色盘或颜料
4. 画纸
教学过程：
1. 引入：展示一些漂亮的花朵图片或实物。

鼓励学生讨论花朵的形状、颜色和线条。

2. 示例：老师向学生展示一幅花朵的简单画作，并解释每个步骤。

- 使用铅笔在画纸上轻轻勾勒花朵的形状。

- 选择一种颜色的画笔，填充花朵的外轮廓。

- 选择另一种颜色的画笔，填充花朵的内部。

- 使用彩色画笔添加细节，如花瓣的纹理和叶子的脉络。

3. 实践：学生根据示例进行绘画。

鼓励他们使用多种颜色和线条表达自己的创意。

4. 分享：学生完成绘画后，邀请他们分享自己的作品，并让其他学生提供反馈和赞赏。

教学延伸活动：
1. 制作花朵的3D模型，使用不同颜色的纸张剪出花瓣和叶子。

2. 将花朵绘制在绘画板上，进行长时间的观察和绘制。

学生可以尝试不同的绘画技法，如水彩、粉笔等。

3. 鼓励学生创作一个花朵系列的作品，表达不同季节的花朵变化。

教学评估：
1. 观察学生的绘画过程和作品，评估他们对颜色和线条的运用能力。

2. 听取其他学生对作品的评价和反馈，评估学生对艺术作品的欣赏能力。

教学反思：
本课通过引入花朵的图片或实物，激发学生的兴趣，然后通过示范和实践让学生掌握绘画技巧。

通过学生作品的分享和反馈，鼓励学生相互交流和提高。

在延伸活动中，提供更多的创作空间，激发学生的想象力和创造力。

不仅仅是绘画，本课还培养了学生的观察和欣赏能力，提高了他们对艺术的认识和理解。