教科版小学三年级上册科学期末测试卷(易错题)

教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题, 共12分)
1.学习了气温测量后, 我们已经知道了一天中气温最高时一般出现在
（）。

A.清晨
B.上午
C.下午2点左右
D.傍晚
2.风扇可以给我们送风, 主要是因为（）。

A.风扇可以让周围的空气流动
B.风扇可以压缩空气
C.空气没有质量
D.空气质量轻
3.空气占据的空间大小是可以改变的, 这是因为（）。

A.空气是看不见的
B.空气是抓不住的
C.空气容易被压缩
4.试管里的水结冰后, 冰柱的高度比原来水的高度（）。

A.更低
B.一样高
C.更高
5.下面（）与其他两种变化有着本质上的不同。

A.用手撕碎纸张
B.用火点燃纸张
C.用水弄湿纸张
6.一天中的最低气温一般出现在（）。

A.晚上8点左右
B.凌晨
C.日出前后
二.填空题(共6题, 共28分)
1.填写出气温计各组成部分的名称。

（）（）（）（）
2.沙子会流动, 沙子属于（）（填“液体”或“固体”）。

3.12月的海南天气一般还很（）
4.当阳光明媚, 天空只有少量的云时, 是（）天, 当云多而密, 看不到太阳时, 是（）天。

5.水变成水蒸气的过程叫（）, 水蒸气变成水的过程叫
（）。

加热能（）水的蒸发。

6.根据云量的多少, 天气可分为（）、（）、和
（）。

云在天空中是变化的, 不同的云预示着不同的天气。

三.判断题(共6题, 共12分)
1.酒精灯的火焰, 温度最高的是焰心部分。

（）
2.下冰雹也是降水的一种, 但没有办法测它的降水量。

（）
3.除了水, 别的物质都不会发生状态变化。

（）
4.用温度计可以测量空气的质量。

（）
5.空气是会流动的, 是无色无味的。

（）
6.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。

（）
四.连线题(共1题, 共4分)
1.下列天气符号表示什么天气现象？请用线段连一连。

多云阴小雪雷阵雨
五.填表题(共1题, 共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题, 共25分)
1.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

2.制作风旗, 我们需要什么材料？请你简单说一说。

3.请你说写出2条有关天气的谚语。

4.物质在水中为什么不能无限溶解？
5.在做水能溶解的实验时, 为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？
七.综合题(共3题, 共25分)
1.如图所示, 取一块冰放入塑料袋中, 将塑料袋封好口。

为了加快冰块的融化, 我们可以__________、__________、__________等。

2.请你按照以下步骤完成实验, 并回答问题。

步骤一: 将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二: 用气球的口套住瓶口。

步骤三: 用力吹气球。

问题: 气球能否被吹大？为什么？
3.如图, 在空气占据空间实验中, 我们完成了以下三组实验。

实验①: 杯底放有纸实验②: 杯子漏气实验③: 打气筒打气
1.在这三组实验中, 杯子放入水中的角度都是（）。

A.倾斜的
B.竖直的
C.一会儿倾斜一会儿竖直
2.在实验①中, 我们看到杯底的（）。

3.在实验②中, 我们看到杯底打个小孔后, 水挤占了（）。

4.在实验③中, 我们看到用打气筒往小孔中打气后, （）又把水占据的空间给挤占了。

5.从上述三组实验可以得出（）, 而且水和空气占据空间是可以相互转换的。

6.如下图, 瓶内的气球怎么吹也不大, 是因为（）。

要想吹大气球, 可以（）。

参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.单位符号；刻度；液注；液泡
2.固体
3.炎热
4.晴；阴
5.蒸发；液化；加快
6.晴；多云；阴
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会
六.简答题
1.晒在有太阳的地方, 晒在有风的地方, 把衣服摊开晒等
2.轻薄的布、硬纸板。

3.朝霞不出门, 晚霞行千里；天上勾勾云, 地上雨淋淋。

（合理即可）
4.一定量的水只能溶解一定量的物质, 当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

5.避免一次加入过多, 导致个能冶胖, 以实验结果不准确。

七.综合题
1.用手捂；将冰块敲碎；用吹风机吹热风
2.气球不能被吹大, 因为想要把气球吹大, 首先需要足够的空间。

瓶子里的空间已经被已有的空气占据, 瓶口又被气球皮封住, 没有多余的空间了, 所以气球无法被吹大。

3.B；纸不湿；空气占据的空间；空气；空气可以占据空间；空气占据了空间；在杯底扎个小孔。