二年级上册美术教案 -1《流动的颜色》 人教新课标

二年级上册美术教案 -1《流动的颜色》人教新课标课程目标
本课程旨在让二年级的学生们：
•了解色彩在艺术创作中的重要性；
•学会使用水彩笔制作简单的色块；
•发挥创造力，利用不同颜色的水彩笔创作出具有空间感和动感的画作。

教材选择
本课程的教材来自于二年级上册的美术教材，章节名为《流动的颜色》。

该教材要求学生通过探究流动的颜色，领会色彩在艺术创作中的重要性，发挥自己的想象力和创造力，用不同颜色的水彩笔描绘简单的金鱼和水草的画面。

教学重点和难点
教学重点
•让学生理解色彩在艺术创作中的重要性；
•告诉学生使用不同颜色的水彩笔创作画作的方法；
•帮助学生自由发挥，创造有创意、具有空间感和动感的画作。

教学难点
•控制好不同颜色水彩笔的用量，防止出现过多混色；
•促使学生发挥创造力，在空间感和动感方面创造出自己的想象。

教学准备
•四色水彩笔、水彩纸、水、毛笔、干净的毛巾、拖布；
•教师提前制作好简单的金鱼和水草的范本。

第一步：导入（10分钟）
首先，教师呈现一些艺术作品的图片，让学生们感受到不同色彩的变化、组合和运动所带来的感受和美感。

然后，教师问学生们：“为什么画家们喜欢使用不同的颜色来创作画作呢？”通过引导，让学生们自己总结出色彩在艺术中的重要性。

第二步：教学重点（20分钟）
教师向学生们展示金鱼和水草的范本，并讲解使用水彩笔制作色块的方法（在笔尖蘸水彩笔，然后在纸上划过，即可形成不同颜色的色块）。

然后，教师给出水草和金鱼的草图，并在草图中标注好颜色，让学生们学习如何使用不同颜色的水彩笔创作画作。

第三步：教学难点（30分钟）
在这一步，教师将指导学生们发挥创造力，自由发挥，创造出具有空间感和动感的画作。

开始时，教师可让学生先用简单的画笔练习颜色的调配。

学生们可以随意尝试，创作出不同的效果。

然后，教师将给出一个简单的金鱼池的草图，让学生按照自己的创意进行创作。

学生可以在纸上先画出简单的轮廓，然后依次填充不同颜色的水彩笔，创造出色彩丰富、空间感和动感强的画面。

第四步：巩固和拓展（10分钟）
在此步骤，教师可以选取学生的一些好作品进行展示。

展示过后，教师可以带领学生们回顾这节课的教学目标和教学重点。

第五步：作业布置（5分钟）
最后，教师布置作业：要求学生自己在家用水彩笔写一个简单的草图，并按照上课学习的方法进行创作。

这是一节较为基础的美术课程。

利用水彩笔制作色块、使用不同颜色水彩笔创作画作，让学生们了解了色彩在艺术创作中的重要性，同时也培养学生们在空间感和动感方面的想象力和创造力。

在授课过程中，教师要重视教学的导入和结束环节，巩固学生的学习成果。

同时，教师还要注意控制好不同颜色水彩笔的用量，带领学生将自己的想象付诸实践，让学生们真正体会到艺术的乐趣和创作的成功感。