2024年当代活雷锋事迹材料模版(三篇)

2024年当代活雷锋事迹材料模版
在____年____月____日，经过七年六班全体同学的民主评议，娄双同学荣获本年度“雷锋式好少年”称号。

这位同学以其勤奋的双手和智慧的头脑，为自己的学习生涯增添了无数荣誉。

他品学兼优、能力出众，勇于挑战困难，坚韧不拔，追求卓越。

以下，我们回顾娄双同学在过去一年中的雷锋式事迹，感受这位朴实、勤劳、智慧少年如何将雷锋精神传递给老师和同学们。

一、践行雷锋精神，关爱集体，乐于助人
娄双同学不仅在学习上表现优异，更以一颗善良的心和乐于助人的精神，赢得了同学们的广泛赞誉。

他常挂在嘴边的一句话是：“同学的困难，就是我的困难；班级的事情，就是我的事情。

”他把班级视为家庭，将同学们当作兄弟姐妹，无论何时何地，只要同学遇到困难，他都会毫不犹豫地伸出援手，帮助解决生活和学习上的问题。

在他的带动下，全班同学积极参与学雷锋活动，形成了良好的道德风尚。

在班级劳动中，娄双同学总是主动承担起借工具的重任，无论是扫雪还是除草，他总是最早来到校园，带着工具开始工作。

他不怕脏、不怕累，还积极参与班级环保工作，深受老师和同学们的好评。

他被评为七棵树镇中心学校的三好学生、优秀学生，犹如春天里的花朵，绽放出越来越耀眼的光彩。

二、热爱集体，积极参与活动，展现团队精神
娄双同学与班级、老师和同学之间建立了深厚的感情。

他积极参与学校和班级组织的各类活动，如参加____年秋季的拔河比赛，与同
学们共同努力，取得了七年组第二名的好成绩。

在冬季踢毽子比赛中，他又与同学们携手获得七年组第一名。

他总是主动参与班级的纪律、卫生检查，为班级赢得了多次纪律、卫生流动红旗。

娄双同学诚实守信，礼貌待人，尊老爱幼，严格遵循《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，并在学校举行的相关测查中取得了全校第一名。

他用实际行动表明：“我离不开这个班。

”
三、追求卓越，不断进步
尽管娄双同学已经取得了一系列荣誉，但他从不骄傲自满。

他将自己与班级的成长紧密结合，以勤劳的双手、智慧的头脑和高尚的人格，不断开拓自己的未来，迎接更加灿烂的明天。

我们相信，娄双同学将以其不懈的努力，为班级和学校的发展贡献更多的力量。

2024年当代活雷锋事迹材料模版（二）随着春日的渐行渐远，“学雷锋”活动月亦渐进尾声。

在这充满生机的阳春三月，无数人士将他们的爱心之旅踏上了“向雷锋同志学习”的征程。

他们播撒着善良的种子，耕耘着奉献的田地，在万物复苏的季节里，他们以助人为乐的善良品质点缀了春光，成为最美丽的风景线。

在这群默默付出的耕种者中，河北大学政法学院的一位学子，以其行动诠释了雷锋精神的时代价值。

这位同学，一位来自河北省会的平凡女孩，她以独生女的身份，本可享受家庭的宠爱，但她却展现出了与众不同的成熟与自立。

她给人的第一印象是平易近人、活泼开朗，透露出北方女孩独有的大气与豪迈，这或许受到了身为体育教练的母亲的影响。

在充满挑战的一年里，这位同学不仅跨入了梦寐以求的大学校园，更在甲型H1N1流感疫情来袭时，担任了班级团支部书记的重要角色。

在校园里，她忙碌的身影成为了一道防线，她严格执行学校的防疫要求，监督同学测量体温，及时向上级汇报情况，勇敢地承担起守护同学健康的责任。

面对疫情，她作为班委中的女干部，主动承担起照顾生病同学的责任，无论送药送饭还是送水，她都亲力亲为，无怨无悔。

即便有时会因为误解受到批评，她依然坚守岗位，直至疫情得到控制。

而在学雷锋月期间，她的精神境界再次得到了提升。

当得知保定广播电视大学一名员工的母亲急需血小板时，她立刻挺身而出，成功捐献血小板，帮助患者渡过难关。

她不图回报，不求名声，她的善举直到感谢信寄到学校时才为人所知。

河北大学党委和副校长对这位同学的表彰，是对她践行雷锋精神的肯定，也是对全体师生学习的榜样。

她的故事，是学雷锋活动中涌现出的典型，她的精神，是我们这个时代最宝贵的财富。

2024年当代活雷锋事迹材料模版（三）该名学生尽管年仅一年级，却展现出超越年龄的成熟与关怀。

他在家庭中表现出的乖巧与懂事，在学习上体现出的勤奋与努力，以及在社会交往中所展现的礼貌与得体，均彰显出其令人喜爱的气质。

1. 该同学尊敬师长，是礼貌的典范。

在校园中，他见到任何一位老师都会主动问好，尽管他性格内向，但在向老师问候时从不退缩。

他的礼貌行为得到了老师们的广泛赞誉。

他还乐于助师，主动承担起一些力所能及的任务，如协助老师收发作业、递送物品等。

2. 他热爱集体，是文明行为的楷模。

在班级活动中，他积极参与，无论是清洁卫生还是整理课桌，都能胜任愉快。

他主动协助小组长完成作业收发工作，积极参与班级建设，从不做损害班级利益的事情。

3. 他团结友爱，是同学间的纽带。

该同学与同学相处融洽，细心周到，以纯洁的童心关爱每一位同学。

他能够及时发现同学的不适，及时告知老师，减少同学的病痛之苦。

在操场上，他也会注意安全，保护同学们在游戏中不受伤害。

他不仅在学习上帮助成绩较差的同学讲解题目，还协助班长管理班级，帮助值日生打扫卫生，并且会主动捡拾路边的垃圾，帮助有需要的同学。

该同学在家庭、学校和社会生活中都表现出良好的行为习惯和优秀的个人品质，堪称为文明小学生的典范。