怎样上好一节体育公开课

怎样上好一节体育公开课
摘要公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程
讲授形式活动。

每个教师必须会经历讲公开课，讲好公开课这个过程来成长。

其
实找到了规律，公开课也没有那么难。

关键词怎样上好体育公开课
一、吃透教材
吃透教材是讲好一堂课的基础，只有深刻的理解了教材内容，将它消化吸收，才能用自己的语言将它教授出来，而且讲的透彻，明白。

充分了解他们对体育学
习的兴趣程度，好、中、差生所占有的比例。

理解和接受动作能力的强弱、年龄、个性特点，这样，在授课时才能以学生实际情况出发，面向学生，使好的学生学
得有兴趣，中等学生练习得好，差的学生学有进步。

二、精心备课
研究好教材之后就开始备课了，备课要精心，多用功夫，多琢磨，随时改进。

备课环节要完整，包括课题，课型，重点难点，教学方法，教学准备，教学环节，布置作业，教学反思等，备课要详细，尽量把课堂上可能出现的情景都提前想到。

（一）首先熟悉和精通教学大纲和教材教师接受教学任务后，应当在担任公
开课课之前，对照教学大纲的要求、教学进度以及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数。

（二）认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系，
由于教师存在着“教材、技术教法、教师、场地”为中心的教学旧观念，忘了以学
生为主体的主要根据，应树立学生为中心的教学指导思想。

三、备教学环境
教学环境与体育教学效果是紧密相关，相互制约的，良好的教学环境是取得
最优教学效果的前提。

因此，绝不可轻视教学环境的影响，设计的内容和方案要
有助于加深和扩大其所学知识、激发学生学习的主动性和积极性，以促进学生
多种能力的发展，所以在考虑课的设计时，要充分选择和利用教学环境，并与环
境保持“动态平衡”，才能使公开课发挥其整体功能。

四、集体备课，集思广益
在备课时要提倡“双百方针”，集体备课。

在教学内容、方法、场地、器材等
方面允许各持己见，鼓励创新，允许试验。

暂时不能统一的意见，通过专门的讨
论研究，在此基础上写出教案。

集体备课，观摩课是备好课的重要内容，应积极
参与。

五、细心设计教学方法与布置教学场地器材
它是吸引学生主动参与体育锻炼，实现《标准》目标的必要保证。

更是给观
摩老师留下深刻影响的重要一环，仅有的场地、器材条件能够超水平利用。

充分
发挥体育教师的聪明才智，激发自身的工作能动性，“勤定能补拙”、突出亮点。

小策略的运用。

不仅能使课堂充满生机，也能使整堂公开课课增色不少，达到事
半功倍的效果。

比如：我在一次县课堂教学大比武中所运用的几个小策略。

上课
的内容是高一级田径中的《弯道跑技术》，在课前的组织活动中我运用了游戏“老师说了才有效”游戏作为集中注意力练习，学生们立刻注意力集中，评委老师也为这种组织感到新奇。

这个效果很好，学生不仅能遵守纪律，而且给整堂课的气氛
增色不少。

其次，在基本部分弯道跑练习的时候，为了在有限的场地中让学生亲
身感受弯道跑重心须向里倾斜，我选择了游戏“圆圈接力”，不仅提高了学生的弯
道跑技术，而且培养了团队精神。

最后还有在队形的变换方面我花了不少的心思，
也运用了小策略。

结果获得了全县第一名的好成绩。

六、用心组织课堂（一）课堂组织教学强调一个“趣”字大家都知道”兴趣是最好的老师”，培养
学生的学习兴趣让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性提高教学质量
的至关重要的条件。

（二）教学方法强调一个“活”字小学体育教学方法多种多样每一种教学方法
都有其特点和适用范围不存在任何情况下对任何学生都有效的”万能”的教学因此。

要从实际出发选择恰当的教学方法而且随着教学改革的不断深入还要创造新的教
学方法以适应时代的要求。

（三）注重教学评价课堂上以激励性评价为主即使只有少部分优秀的也要及
时给出表扬起到表扬的作用。

（四）不断提高教师自身素质一声动听的讲解、一个优美的示范以及教师的
某个特长或许就在某个瞬间悄悄打开孩子的心扉从此在他眼中你的课就与众不
同。

综上所述，上好一节体育公开课体育教师必须吃透教材、认真备课、细心设
计教法精心布置场地器材和用心组织课堂才能去有效影响学生学习和掌握知识技能，在公开教学中起到很大的作用。

为改进教学，拉近与学生，赢得同仁、评委
的认可有着不可估量的作用。