生动有趣的探究实验：探索电解质与非电解质的教案

生动有趣的探究实验：探索电解质与非电解质的教案
实验目的：
通过实验探究电解质和非电解质的区别，了解溶解物的导电性质，深入了解电解质的本质特性和性质。

实验原理：
电解质的特性是在水中能释放离子，而非电解质不能。

因此，电解质具有良好的电导性，而非电解质则没有。

实验材料：
1.各种盐和糖、葡萄糖、花生油等
2.灯泡、电线、电池等电子设备
实验步骤：
1.准备实验材料，取出各种盐和糖溶于水中，摇匀，得到盐水和糖水。

2.将两杯水置于电极板上，用+和-的电极各夹一根光滑的电极，观察是否会有电流、是否
发光。

3.把盐水的水导电率测量，记录下来。

4.重复步骤3，测试糖水和葡萄糖水，记录电导率，比较和记录每个实验的导电率数据。

5.将盐水、糖水和葡萄糖水分别倒入不同的灯泡中，连接电线和电池，观察是否能亮起灯
泡。

实验结果：
1.经验总结：通过实验，可以得出结论，能导电的材料是电解质，不能导电的材料则是非
电解质。

实验结果显示，盐水具有电导性，而糖水和葡萄糖水则没有。

2.思考总结：这说明在水中，盐分解成离子，而糖和葡萄糖则不能。

也许希望深入研究这
种化学反应的机制。

实验总结：
通过这个实验，我们更深入地了解了溶解物的性质，为孩子们进行对电解质的科普知识有很好的启发作用。

而孩子们在亲手操纵实验的过程中，不仅更直观，学到的知识更加深刻，而且发散思考也更活跃。

实验教学方法越来越广泛地被采用，生动而有趣的实验直接参与可以增进学生的兴趣，使知识得到进一步的丰富和发展。