高尔基的童年作文（通用21篇）

高尔基的童年作文（通用21篇）
高尔基的童年作文（通用21篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的高尔基的童年作文，欢迎大家分享。

高尔基的童年作文篇1
初中时代曾读过一些文学名著，其中有一篇就是马克西姆高尔基的“童年”。

高尔基出生在俄国尼日尼·诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。

而“童年”正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。

小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。

外祖父一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。

而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。

阿廖沙就在这样的家庭中饱受不平等待的对侍：外祖父经常痛打外祖母及孩们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。

在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗！
所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。

处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。

在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。

作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙，种发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。

祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。

当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面
对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。

高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。

有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。

”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。

只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。

我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。

让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续……而我所要说就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。

只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。

高尔基的童年作文篇2
在阅读了“高尔基的童年”这篇文章后，我被文中高尔基那种读书时忘我的精神所感动。

后来我又细细地品读了这篇文章，感觉自己仿佛和高尔基在一起读书。

“他读得那么专心，把世界的一切都忘记了。

”
读到这里，我情不自禁想起了自己以前读书的场景。

每当有一本新书，我总是迫不及待地阅读。

我虽然爱看书，但从书中获得的知识却极少。

为什么呢？高尔基如饥似渴地读书，忘记了一切，自己根本不能和他相提并论。

我看得不细致，只注意一些主要的故事情节，从来不写读书笔记，也不去体会文章的内涵，更不会去注意他人的作品、文章写作的好方法等。

而且因为看的书多，都是一目十行，囫囵吞枣，所以看过就忘，根本没有真正去领会书背后的意义。

我想高尔基之所以能成为文豪，与他那求知若渴的读书精神是分不开的。

高尔基认真读书的态度，教育了我做任何事都要具有认真的工作
态度。

我想到了一句话：“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀。

”现在的我是更深有体会了。

我在上学期期中考试中，成绩不理想，其原因就是粗心。

较难的题目一分未扣而较简单的一道填空题，由于在草稿纸上是5，却因看错把5写成7，被扣了3分，唉，粗心使我屡战屡败。

以前我怀疑它是我的影子，总与我相伴。

可今天，我看到高尔基读书忘了一切，明白了抛开粗心的唯一办法，就是与认真交朋友。

对，我终于悟出，粗心并非是我的好朋友，现在只要甩掉它，放弃它，我也可以通向成功之路。

同学们，你们也不妨去看看这本“高尔基的童年”，相信对你的人生道路也会有一定的启发！
高尔基的童年作文篇3
最近，我读了高尔基的著作“童年”，书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。

阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，动不动就对阿廖沙发火，只有外祖母疼爱他了。

外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他，总想方设法捉弄他，见到阿廖沙被训斥就幸灾乐祸。

就在这样的环境下，他却走过来了。

其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目以及不良习惯。

高尔基的童年跟我们现在比起来，可以说是十万八千里，实在是太悲惨了！
我们现在多幸福啊，被父母宠着。

每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课，如果没听清，回家还有家教、父母辅导；回家有大鱼大肉等着你品尝，想吃什么，父母就给你买什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地训斥或教训那个人一番，为你出气。

而高尔基那个年代他很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他，尤其是他的两个舅舅和外祖父，几乎天天打骂他欺负他，让阿廖沙心里有许多说不出的苦衷和无奈，辛亏有外祖母护着他。

有时我也有些想不明白，那些人做这些损人不利己的事情干吗呢？难道你不觉得做这些事情很无聊吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。

我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福，还像个小娃娃似的，跟父
母撒娇，这样可不对。

多么优秀的学习环境，多么美好的童年生活，如果我们再不好好学习，那就太对不起父母了，对不起关心我们成长的人了。

如今，眼看童年就要走了，我们迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧，让童年成为人生中最令人回味的美好而又快乐的时光吧！
高尔基的童年作文篇4
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。

童年多么美好每个人都有童年，每个人的童年是不同的，每个人都曾经历过，有快乐，有幸福，童年是美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

最近，我读了高尔基的著作“童年”，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。

阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。

外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。

就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。

其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。

高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。

每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着我们品尝；想要什么，就有什么，我们还有什么理由不好好学习呢。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，回想到刚升初中时的军训，衣服也洗不干净，一切都搞得乱糟糟的，与阿廖沙比起来，我情何以堪啊！
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。

如果在我们这个
世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文“将心比心”，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读了“童年”这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。

高尔基的童年作文篇5
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。

高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。

这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。

阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。

他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙樱和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。

有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

那也许是一种无法想象的痛苦吧。

当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。

更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。

他刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。

他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。

生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也
能成才，真让我佩服。

我们多幸福啊，被父母宠着。

每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。

而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。

我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。

我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。

这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
高尔基的童年作文篇6
童年是每一个人一生中最快乐的时光，而他的童年却是在黑暗中度过，经历了种种磨难使他成为了一名坚强，勇敢，有爱心的人。

他就是苏联伟大的无产阶级作家高尔基。

他将自己的童年生活用阿廖沙这一形象写入了“童年”里，充分的体现出那时俄罗斯的下层人民的黑暗生活。

阿廖沙的父亲是一个木匠，他在三岁时失去了父亲，和母亲寄居在外祖父的小染坊里，母亲因受不了这一个充满血腥的家庭，抛下了阿廖沙，一个人离开了。

阿廖沙生活在这一个可怕的家庭里，过早的明白了人世间的痛苦和是非，同样让他有了正义感和同情心，疾恶如仇，对压迫者充满了憎恶，对被压迫者充满了同情，有了明锐的感知力和观察力。

外祖父就是一个压迫者的典型，是邪恶的代表。

他常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，还暗地里放高利，甚至怂恿帮工去偷东西。

还有两个舅舅成天在为分家而争吵不休，大打出手，就连孩子们也积极的参与了进来。

使阿廖沙天天生活在水深火热的世界里，但这里并不是所有人都有着黑暗的心灵，相反的还有许许多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聪明的小茨冈，正直的格里戈里……
就如高尔基后来所说的“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。

”
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不仅的想：阿廖沙的生活这么的痛苦，在那么血腥的生活之下还保持着如此正直的心真让我感动！如果那时社会上每个人都多一点爱心的话就不会有阿廖沙那么困苦的人了，也就不会有那么悲惨的“童年”了！
我们每一个人都要学习那外祖母的慈祥善良，去憎恶外祖父的恶毒。

对每一个人都谦让一点的话，那么世界将是无限的美好了！
高尔基的童年作文篇7
我一字一句地仔细阅读时，就仿佛和高尔基在一起读书。

他读得多么专心，把世界上的一切都忘记了。

读到这里，我情不自禁想起了我以前读书的情景。

我和高尔基一样，也是个爱读书的人，每当父母给我买回什么新书，或借到了什么好书，我总是如鱼得水，迫不及待地开始阅读。

我虽然爱看书，但从中得到的知识却很少，这是为什么呢？当我读到高尔基如饥似渴地读书忘了一切时，与自己比较，终于找到了原因。

原来我看书虽多，但阅读时不够认真，只看看热闹，只注意了一些主要的故事情节，也不曾体会文章的内涵。

又因看的书多，且多是走马观花，囫囵吞枣，所以看罢即忘，收益甚浅。

我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴的读书精神是分不开的。

同时，他还教育我做任何事都必须具有认真的态度。

粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀，我是深有体会的。

记得我在这学期第一单元数学考试时，十分失败，其原因就是粗心。

较难的应用题我只扣了两分，而口算、计算却扣了十一分。

这难道是我不会吗？唉！粗心使我经常失败。

我想，难道它是我的影子，总是与我相伴。

可今天，我看到高尔基读书时的一切，终于悟出粗心并不与我相伴。

而今抛开粗心的唯一方法就是与认真交朋友，对待任何事都要持认真的态度。

今天，我认真读了“高尔基的童年”后，对“粗心乃失败的根源，认真是成功的秘诀”这句话更坚信不疑了。

高尔基的童年作文篇8
读了童年这本书,我心里久久不能平静,想了许多许多。

故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

“童年”是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。

而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。

但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。

他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。

着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。

外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。

外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。

这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。

他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。

因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。

而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。

悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。

屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。

”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

高尔基的童年作文篇9
繁星之夜，走进种满紫玫瑰的芬芳小院，拧开门灯，坐上摇椅，翻开书页，品味着我的童年――和高尔基的童年。

我的童年是五彩缤纷的。

它是紫色的，温馨而富于幻想色彩；它
是蓝色的，清澈而一纤不染，无暇剔透；它是青色的，可爱大方而又生机勃勃……而高尔基的童年呢？除了灰色，只有血的红色。

他父亲的故去，弟弟的夭折，还有小茨冈的死亡……虽然高尔基的童年很灰暗，但他还是顽强地从悲痛中走了出来，在坚定的信念和对书籍的渴望中走进了纷乱无绪的人间，历经磨难，自食其力。

在我们当今的社会，衣食无忧，孩子们过的都是衣来伸手，饭来张口的生活。

没错，这样物质充足的生活确实美好，但生活在蜜罐子里的孩子们，他们真的因为条件变好而刻苦努力地学习了吗？不，他们在习惯的骄纵和家长的溺爱下，变得懒散和娇惯，，因为孩子们过惯了富裕的生活，根本不了解父母的苦口婆心和金钱的来之不易。

想想高尔基苦涩的童年吧，你难道还不知该做什么吗？
这样一个瞬息万变的时代，这样一个迷茫与吵闹的社会，信息与科技同飞，浮躁与现实共眠。

只有这本“童年”，才能带你走出烦人的琐事与喧嚣的社会，接触到精神的最高境界！高尔基因为有了一段艰辛苦难的生活，才有了以后的成功。

在这段苦涩的童年生活背后，我们仿佛又能感觉到别的什么……是呵，酸酸的，甜甜的，还有，一丝暖暖的……
在他父母双亡，继父失踪，外公暴躁地打他的时候，总有一双温暖的大手在他的身后，鼓励他，安慰他……那，是他的外婆。

丑陋、卑鄙和健康、善良一同生长在这肥沃的土地上，后者点燃了童年的高尔基对生活的希望，他的外婆告诉了我们“真、善、美”的最高境界――是啊，幸福离我们永远不会遥不可及！
繁星之夜，在种满紫玫瑰的芬芳小院，靠在摇椅上，闭上眼睛，品味着我的童年――那五彩缤纷的童年，耳边不禁响起那熟悉的歌谣“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。

草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
高尔基的童年作文篇10
漫长岁月的煎熬，已化为乌有。

因为，岁月带来的，煎熬过后，已是火灾，烧得到处都是。

一无所有的面庞，伤痕也成了点缀。

本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。

而“童年”正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。

小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。

阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。

是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。

同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母；教他做一个正直人的老长工；还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。

读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。

高尔基的童年作文篇11
在这本书中，讲述了作家一段沉重的童年往事，在书中作者刻画。