四年级下册语文课件-6.最佳路径｜苏教版 (共33张PPT)
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这句话有什么作用呢？ 这是一处伏笔，为下文设下悬念。对于许多园主 的热情吆喝，人们不为所动，很少有停下来买的，这 其中肯定有原因。
起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延 上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。
与其他园主相比，为什么这位老太太的葡萄最先卖完呢？ “许多园主”与“年迈无力”的老太太卖葡萄的方法形 成对比。老太太的葡萄园“无人看管”说明人们可以走进葡 萄园，无拘无束地选择自己喜欢的葡萄，享受采摘葡萄的乐 趣。从“只要……就……”中我们可以体会到老太太卖葡萄 的方法很独特，她尊重了人们的选择，而且给人足够的信任， 所以她的葡萄最先卖完。
（2）因为格罗培斯是受到法国南部一位老太太卖葡 萄的做法的启示而制定的路径设计方案，两者之 间有共同点。比如，都把选择的权利交给了大家， 让大家去寻找最适合自己的东西，都是顺其自然 的，都包含着对人们的信任、尊重。
一、读一读，再抄写。
催促
海滨
选择
催促
海滨
选择
二、加偏旁组成新字再组词。
___（躁 急）躁
莫笑农家腊酒浑(hún)，丰年留客足鸡豚(tún)。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(《游山西村》陆游)
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜(shuāng)叶红于二月花。
(《山行》杜牧)
丝绸之路 指西汉时，由张骞(qiān)出使西域开辟的以长安为起点，
东汉时以洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚， 并联结地中海各国的陆上贸易通道。
4.格罗培斯成功的秘诀是什么？ 格罗培斯对工作要求高，力求完美；他善于学习借鉴，在老 太太卖葡萄的启发下把选择的权利交给了大家，让大家去寻找最 适合自己的东西；顺应了自然，包含着对人们的信任、尊重。
大伤脑筋 焦躁 去地中海海滨
最
大声吆喝 无人停下
佳 深受启发 无人看管 最先卖完 尊重创造自由选择
路
吆喝：大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等) 绵延：延续不断。本课指葡萄产区的面积很大。 启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。本课指老太太卖葡
萄的方法给格罗培斯带来了灵感。 微不足非道常：渺小，不值得一提。 漫山遍遍野布：山野，形容很多。
催促 督促
都有推动别人做某事的意思。 “催促”侧重促使人的动作加快；而“督促”侧重 监督别人，使人加快做事的速度。 1.阳光照进屋里，催促着孩子们起床。 2.妈妈每天都督促小强做作业。
羊羔的说服力 一个牧场养了许多羊。牧场主的邻居是个猎户，养了 一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅（zhà）栏，袭（xí） 击牧场里的小羊羔。牧场主几次请猎户把狗关好，但猎户不 以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场 横冲直撞，咬伤了好几只小羊羔。 忍无可忍的牧场主去找镇上的法官评理。听了他的控 诉，明理的法官说:“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令 让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友，多了一 个敌人。你是愿意和敌人做邻居还是愿意和朋友做邻居？”
拓展： 说说破折号的常见用法。
破__折__号__的__常__见__用__法__有__：__用__来__引__出__解__释__说__明__的__语__句__；_ 表示__语意的突然转折；表示声音的延长。 _____________________________________________
一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边， 向过往的车辆和行人吆喝，但却很少有停下来的。
迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为“世界最佳设 计”？
格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计是根据游人的选择 而定的，所以这已不是一个人的设计，而是大家共同的 创造。它不仅美观，而且保证了游人在游玩时的方便、 快捷。这种方法不同寻常，顺其自然，蕴含着深刻的道 理，给人以极大的启迪，所以被评为“世界最佳设计”。
“当然是和朋友做邻居了。”牧场主说。“那好，我 给你出个主意，按我说的去做，不但可以保证你的羊群不再 受骚（sāo）扰，还能赢得一个好邻居。”法官如此这般交 代一番。牧场主连连称是。
一到家，牧场主就按法官说的挑选了3只羊羔，送给猎 户的3个儿子。看到洁白温驯（xùn）的小羊，孩子们如获至 宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗 伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地 锁起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。
从“修改了50多次”可以看出格罗培斯的什么精神？ 这两句先用从事研究时间之长，解决的难题之多与路径设计 的“微不足道”作对比，然后用修改次数很多(“修改了50多次”)， 却没有一次满意的来说明格罗培斯为此“大伤脑筋”。从中可以看 出格罗培斯对路径设计的要求之高，总是力求完美，追求最佳，并 为之付出了艰辛的劳动。他这种认真执著、精益求精、对工作一丝 不苟的精神值得赞美。
1 略。 2 略。 3 催cuī促cù 攻ɡōnɡ克kè 绵mián延yán
漫màn山shān遍biàn野yě 思sī绪xù
启qǐ发fā 优yōu雅yǎ 微wēi不bù足zú道dào
4 （1）我们可以从四个方面来理解：①格罗培斯追求完美，
先后对设计方案进行了50多次修改，还是不满意，最 后让大家共同来创造，这样的路径已不是一个人的设 计，而是大家共同的创造；②游人走出来的路是优雅 自然的，格罗培斯按照踩出来的痕迹铺设路径时，一 定会施展全部的本领，使路径更美；③这样的路径是 游人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们游玩 时的方便、快捷；④设计路径的方法不同寻常，顺其 自然，包含着深刻的道理，给人很大的启迪。
1.格罗培斯在设计迪斯尼乐园时遇到了什么难题？ 格罗培斯在设计迪斯尼乐园时遇到的难题是：经过3年的 精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎 样设计还没有具体的方案；对迪斯尼乐园各景点之间的道路安 排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。 2.老太太卖葡萄的方法是什么？好在哪里？ 老太太卖葡萄的方法是：你只要在路旁的箱子里投入5法 郎就可以摘一篮葡萄上路。这种方法好在无人看管，大家可以 走进园里自由选择，直接从葡萄架上摘葡萄更新鲜，人们感到 了被信任、被尊重。
斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间 的联系，理解课文蕴含的深刻哲理。（难点）
世界建筑大师格罗培斯在为迪斯尼乐园设计路径时 遇到了难题，他对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排， 始终不能满意，心情十分焦躁。而一次前往地中海海滨 的途中，路过法国南部的葡萄园的经历，造就了他的 “世界最佳设计”。
6 最佳路径
课题解读： 最佳：最好，最适合的。路径：通向某 个目标的道路。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解并积累“漫山遍野、微不足道、
启发、优雅”等词语。（重点） 3.熟读课文，理解格罗培斯在设计迪斯尼乐园路径时遇
到的难题，他是如何解决这个难题的。（重点） 4.理解课文内容，懂得要尊重他人、相信他人。感悟迪
四、选词填空。 严格 严肃 严厉
1.每当我犯了错，爸爸的态度总是立刻就变得（ 严肃） 起来。
2.同学们都要（ 严格）要求自己。 3.王老师（ 严厉）地批评了那几个不认真完成作业的
同学。
3.格罗培斯受老太太的启发后，设计了怎样的方案？为什么 这样做？
格罗培斯受老太太的启发后，设计的方案是：一、撒下草种， 提前开放。这样是因为整个乐园的空地被绿草所覆盖，这样草地 就会被踩出许多小道。二、按照足迹，铺设道路。这样是因为这 些踩出的小道有宽有窄，优雅自然，它是众人自由选择的结果， 符合众人的意愿。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为“世界最佳设计”？ 串珠问题： 1.格罗培斯在设计迪斯尼乐园时遇到了什么难题？ 2.老太太卖葡萄的方法是什么？好在哪里？ 3.格罗培斯受老太太的启发后，设计了怎样的方案？为什
么这样做？ 4.格罗培斯成功的秘诀是什么？
第一部分(第1－2自然段)写格罗培斯为迪斯尼乐园 的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。
左右结构：斯、稿、催、滨、拐、择、踩、躁 上下结构：窄
迪斯( sī )尼 拐( guǎi)卖
窄( zhǎi)
撒 sā（撒手 撒谎） sǎ（撒种 撒播）
奔 bèn（投奔 奔命） bēn（奔跑 奔驰）
地 de（轻轻地 慢慢地） dì（地中海 土地）
焦躁：着急而烦躁。本课是指格罗培斯因为迪斯尼乐园的路径设 计总是不合适而感到很着急。
为答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场 主也经常用羊肉和奶酪（lào）回赠猎户，渐渐地两人成了好 朋友。
要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中 受益。
爱人者，人恒(héng)爱之；敬人者，人恒敬之。 (《孟子》)
译文：爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人 的人，别人也经常尊敬他。
阅读方法解密：品析对比的方法
概念：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相 对的两个方面放在一起，用作比较的方法加以描述或 说明，突出其中一方。 效果：运用这种方法，有利于突出被表现事物的本质 特征，加强文章的艺术效果和感染力。 答题模式：把……和……进行对比，强调突出了……， 增强了文章的表现力。
第二部分(第3—4自然段)写一位年迈的老太太卖葡 萄的方法让格罗培斯从中受到启Fra bibliotek，获得了设计灵感。
第三部分(第5—6自然段)写格罗培斯设计迪斯尼乐 园路径的方案和过程。
第四部分(第7自然段)写迪斯尼乐园的路径设计被评 为世界最佳设计。
对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次， 没有一次是让他满意的。
___（菜 油）菜
___澡（ 洗）澡
_采__（踩 踩）水
___（操 体）操
___彩（ 色）彩
定稿 定稿
三、给加点字选择正确的读音。
①dì ②de
1.李部长刚回到住地﹒（ ① ），就有人向他汇报新情况。 然后他又马不停蹄地﹒（ ② ）赶往下一个目的地﹒ （ ① ）。
①kān ②kàn
2.格罗培斯看﹒（ ② ）见前面停着许多车辆，走近一看﹒ （ ② ），原来是一个无人看﹒（ ① ）管的葡萄园。
1．格罗培斯 美国哈佛大学建筑学院院长、现代主义大师和 景观建筑方面的专家。他从事建筑研究多年，攻克 过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下了很多 杰作。
2．迪斯尼乐园 迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，是每个 人都向往的地方，走进其中，好像来到了用梦和幻想 编织的殿堂。它有“探险世界”“未来世界”“幻想 世界”“开拓之城”等主题乐园，把严肃的教育内容 寓于娱乐形式之中，丰富而有趣。迪斯尼乐园的诞生， 归功于富有想象力和创造精神的美国动画片大师沃尔 特•迪斯尼。1955年，他在洛杉矶附近创办了第一座现 代化的游乐园，取名迪斯尼乐园。
信赖获得最大效益
撒下草种 提前开放
径 设计方案 按照足迹 铺设道路
最佳设计
文章向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯 尼乐园设计路径的故事。着重记叙了他从一位年老的 老太太“给人自由，任其选择”的卖葡萄的方法上受 到启发，产生了“撒下草种，提前开放”的路径设计 策略，最终，其路径设计被评为“世界最佳设计”的 过程。故事给人以启示：尊重他人，相信他人，给人 自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。
起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延 上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。
与其他园主相比，为什么这位老太太的葡萄最先卖完呢？ “许多园主”与“年迈无力”的老太太卖葡萄的方法形 成对比。老太太的葡萄园“无人看管”说明人们可以走进葡 萄园，无拘无束地选择自己喜欢的葡萄，享受采摘葡萄的乐 趣。从“只要……就……”中我们可以体会到老太太卖葡萄 的方法很独特，她尊重了人们的选择，而且给人足够的信任， 所以她的葡萄最先卖完。
（2）因为格罗培斯是受到法国南部一位老太太卖葡 萄的做法的启示而制定的路径设计方案，两者之 间有共同点。比如，都把选择的权利交给了大家， 让大家去寻找最适合自己的东西，都是顺其自然 的，都包含着对人们的信任、尊重。
一、读一读，再抄写。
催促
海滨
选择
催促
海滨
选择
二、加偏旁组成新字再组词。
___（躁 急）躁
莫笑农家腊酒浑(hún)，丰年留客足鸡豚(tún)。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(《游山西村》陆游)
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜(shuāng)叶红于二月花。
(《山行》杜牧)
丝绸之路 指西汉时，由张骞(qiān)出使西域开辟的以长安为起点，
东汉时以洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚， 并联结地中海各国的陆上贸易通道。
4.格罗培斯成功的秘诀是什么？ 格罗培斯对工作要求高，力求完美；他善于学习借鉴，在老 太太卖葡萄的启发下把选择的权利交给了大家，让大家去寻找最 适合自己的东西；顺应了自然，包含着对人们的信任、尊重。
大伤脑筋 焦躁 去地中海海滨
最
大声吆喝 无人停下
佳 深受启发 无人看管 最先卖完 尊重创造自由选择
路
吆喝：大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等) 绵延：延续不断。本课指葡萄产区的面积很大。 启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。本课指老太太卖葡
萄的方法给格罗培斯带来了灵感。 微不足非道常：渺小，不值得一提。 漫山遍遍野布：山野，形容很多。
催促 督促
都有推动别人做某事的意思。 “催促”侧重促使人的动作加快；而“督促”侧重 监督别人，使人加快做事的速度。 1.阳光照进屋里，催促着孩子们起床。 2.妈妈每天都督促小强做作业。
羊羔的说服力 一个牧场养了许多羊。牧场主的邻居是个猎户，养了 一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅（zhà）栏，袭（xí） 击牧场里的小羊羔。牧场主几次请猎户把狗关好，但猎户不 以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场 横冲直撞，咬伤了好几只小羊羔。 忍无可忍的牧场主去找镇上的法官评理。听了他的控 诉，明理的法官说:“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令 让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友，多了一 个敌人。你是愿意和敌人做邻居还是愿意和朋友做邻居？”
拓展： 说说破折号的常见用法。
破__折__号__的__常__见__用__法__有__：__用__来__引__出__解__释__说__明__的__语__句__；_ 表示__语意的突然转折；表示声音的延长。 _____________________________________________
一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边， 向过往的车辆和行人吆喝，但却很少有停下来的。
迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为“世界最佳设 计”？
格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计是根据游人的选择 而定的，所以这已不是一个人的设计，而是大家共同的 创造。它不仅美观，而且保证了游人在游玩时的方便、 快捷。这种方法不同寻常，顺其自然，蕴含着深刻的道 理，给人以极大的启迪，所以被评为“世界最佳设计”。
“当然是和朋友做邻居了。”牧场主说。“那好，我 给你出个主意，按我说的去做，不但可以保证你的羊群不再 受骚（sāo）扰，还能赢得一个好邻居。”法官如此这般交 代一番。牧场主连连称是。
一到家，牧场主就按法官说的挑选了3只羊羔，送给猎 户的3个儿子。看到洁白温驯（xùn）的小羊，孩子们如获至 宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗 伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地 锁起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。
从“修改了50多次”可以看出格罗培斯的什么精神？ 这两句先用从事研究时间之长，解决的难题之多与路径设计 的“微不足道”作对比，然后用修改次数很多(“修改了50多次”)， 却没有一次满意的来说明格罗培斯为此“大伤脑筋”。从中可以看 出格罗培斯对路径设计的要求之高，总是力求完美，追求最佳，并 为之付出了艰辛的劳动。他这种认真执著、精益求精、对工作一丝 不苟的精神值得赞美。
1 略。 2 略。 3 催cuī促cù 攻ɡōnɡ克kè 绵mián延yán
漫màn山shān遍biàn野yě 思sī绪xù
启qǐ发fā 优yōu雅yǎ 微wēi不bù足zú道dào
4 （1）我们可以从四个方面来理解：①格罗培斯追求完美，
先后对设计方案进行了50多次修改，还是不满意，最 后让大家共同来创造，这样的路径已不是一个人的设 计，而是大家共同的创造；②游人走出来的路是优雅 自然的，格罗培斯按照踩出来的痕迹铺设路径时，一 定会施展全部的本领，使路径更美；③这样的路径是 游人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们游玩 时的方便、快捷；④设计路径的方法不同寻常，顺其 自然，包含着深刻的道理，给人很大的启迪。
1.格罗培斯在设计迪斯尼乐园时遇到了什么难题？ 格罗培斯在设计迪斯尼乐园时遇到的难题是：经过3年的 精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎 样设计还没有具体的方案；对迪斯尼乐园各景点之间的道路安 排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。 2.老太太卖葡萄的方法是什么？好在哪里？ 老太太卖葡萄的方法是：你只要在路旁的箱子里投入5法 郎就可以摘一篮葡萄上路。这种方法好在无人看管，大家可以 走进园里自由选择，直接从葡萄架上摘葡萄更新鲜，人们感到 了被信任、被尊重。
斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间 的联系，理解课文蕴含的深刻哲理。（难点）
世界建筑大师格罗培斯在为迪斯尼乐园设计路径时 遇到了难题，他对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排， 始终不能满意，心情十分焦躁。而一次前往地中海海滨 的途中，路过法国南部的葡萄园的经历，造就了他的 “世界最佳设计”。
6 最佳路径
课题解读： 最佳：最好，最适合的。路径：通向某 个目标的道路。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解并积累“漫山遍野、微不足道、
启发、优雅”等词语。（重点） 3.熟读课文，理解格罗培斯在设计迪斯尼乐园路径时遇
到的难题，他是如何解决这个难题的。（重点） 4.理解课文内容，懂得要尊重他人、相信他人。感悟迪
四、选词填空。 严格 严肃 严厉
1.每当我犯了错，爸爸的态度总是立刻就变得（ 严肃） 起来。
2.同学们都要（ 严格）要求自己。 3.王老师（ 严厉）地批评了那几个不认真完成作业的
同学。
3.格罗培斯受老太太的启发后，设计了怎样的方案？为什么 这样做？
格罗培斯受老太太的启发后，设计的方案是：一、撒下草种， 提前开放。这样是因为整个乐园的空地被绿草所覆盖，这样草地 就会被踩出许多小道。二、按照足迹，铺设道路。这样是因为这 些踩出的小道有宽有窄，优雅自然，它是众人自由选择的结果， 符合众人的意愿。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为“世界最佳设计”？ 串珠问题： 1.格罗培斯在设计迪斯尼乐园时遇到了什么难题？ 2.老太太卖葡萄的方法是什么？好在哪里？ 3.格罗培斯受老太太的启发后，设计了怎样的方案？为什
么这样做？ 4.格罗培斯成功的秘诀是什么？
第一部分(第1－2自然段)写格罗培斯为迪斯尼乐园 的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。
左右结构：斯、稿、催、滨、拐、择、踩、躁 上下结构：窄
迪斯( sī )尼 拐( guǎi)卖
窄( zhǎi)
撒 sā（撒手 撒谎） sǎ（撒种 撒播）
奔 bèn（投奔 奔命） bēn（奔跑 奔驰）
地 de（轻轻地 慢慢地） dì（地中海 土地）
焦躁：着急而烦躁。本课是指格罗培斯因为迪斯尼乐园的路径设 计总是不合适而感到很着急。
为答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场 主也经常用羊肉和奶酪（lào）回赠猎户，渐渐地两人成了好 朋友。
要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中 受益。
爱人者，人恒(héng)爱之；敬人者，人恒敬之。 (《孟子》)
译文：爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人 的人，别人也经常尊敬他。
阅读方法解密：品析对比的方法
概念：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相 对的两个方面放在一起，用作比较的方法加以描述或 说明，突出其中一方。 效果：运用这种方法，有利于突出被表现事物的本质 特征，加强文章的艺术效果和感染力。 答题模式：把……和……进行对比，强调突出了……， 增强了文章的表现力。
第二部分(第3—4自然段)写一位年迈的老太太卖葡 萄的方法让格罗培斯从中受到启Fra bibliotek，获得了设计灵感。
第三部分(第5—6自然段)写格罗培斯设计迪斯尼乐 园路径的方案和过程。
第四部分(第7自然段)写迪斯尼乐园的路径设计被评 为世界最佳设计。
对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次， 没有一次是让他满意的。
___（菜 油）菜
___澡（ 洗）澡
_采__（踩 踩）水
___（操 体）操
___彩（ 色）彩
定稿 定稿
三、给加点字选择正确的读音。
①dì ②de
1.李部长刚回到住地﹒（ ① ），就有人向他汇报新情况。 然后他又马不停蹄地﹒（ ② ）赶往下一个目的地﹒ （ ① ）。
①kān ②kàn
2.格罗培斯看﹒（ ② ）见前面停着许多车辆，走近一看﹒ （ ② ），原来是一个无人看﹒（ ① ）管的葡萄园。
1．格罗培斯 美国哈佛大学建筑学院院长、现代主义大师和 景观建筑方面的专家。他从事建筑研究多年，攻克 过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下了很多 杰作。
2．迪斯尼乐园 迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，是每个 人都向往的地方，走进其中，好像来到了用梦和幻想 编织的殿堂。它有“探险世界”“未来世界”“幻想 世界”“开拓之城”等主题乐园，把严肃的教育内容 寓于娱乐形式之中，丰富而有趣。迪斯尼乐园的诞生， 归功于富有想象力和创造精神的美国动画片大师沃尔 特•迪斯尼。1955年，他在洛杉矶附近创办了第一座现 代化的游乐园，取名迪斯尼乐园。
信赖获得最大效益
撒下草种 提前开放
径 设计方案 按照足迹 铺设道路
最佳设计
文章向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯 尼乐园设计路径的故事。着重记叙了他从一位年老的 老太太“给人自由，任其选择”的卖葡萄的方法上受 到启发，产生了“撒下草种，提前开放”的路径设计 策略，最终，其路径设计被评为“世界最佳设计”的 过程。故事给人以启示：尊重他人，相信他人，给人 自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。