江苏省常州市八年级上学期语文期中考试模拟试卷

江苏省常州市八年级上学期语文期中考试模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共6题；共14分)
1. （2分） (2017八上·遂宁月考) 下列划线字的注音完全正确的一项是（）
A . 箱箧（qiè）仄歪（zè）拙政园（zhuō）锐不可当（dāng）
B . 遗骸（hái）瓦砾（nì）颤巍巍（chàn）惟妙惟肖（xiào）
C . 瞥见（biē）愧怍（zuò）蹿一蹿（cuàn）全身震悚（sǒng）
D . 褶皱（zhě）取缔（dì）白洋淀（dìng）草长莺飞（yīn）
2. （2分）下列句子有错别字的一项是（）
A . 度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。

我开始了解渡越沙漠者望见绿州的欢喜。

B . 当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦。

C . 当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。

我便是喜欢这片绿影才选定这房间的。

D . 我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

3. （2分）(2014·日照) 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（）
A . 乌克兰暴发了近年来最严重的暴力冲突，基辅市中心宛如“战场”，这次冲突致使200多人受伤。

B . 压岁钱，对孩子来说本是一种关爱，但现在有些孩子，不仅不存感恩之心，而且滋生挥霍之念。

C . 这本书能直面现实，针砭时弊，批判建设同在，真知灼见频现，令人耳目一新。

D . 央视蛇年春晚上，蔡明将一个退休老人的形象演得绘声绘色，博得大家一致好评。

4. （2分）(2019·广东模拟) 下列对病句的修改不正确的一项是（）
A . 湛江作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。

合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷喜悦和惬意。

（删去“内心”或“由衷”）
B . 为了防止今后再发生类似恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。

（“提高”改为“完善”）
C . 袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执著追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。

（把“不畏艰险”和“执著追求”对调）
D . 面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧欧洲一些国家终于松，允许更多难民入境。

（删去“面对”或“使”）
5. （2分） (2016七上·闽侯期中) 从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（）
生活中种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，____________ ，但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活本身获得智慧。

A . 曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思
B . 曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
C . 曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
D . 曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思
6. （4分）仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。

青
春，，。

二、综合题 (共1题；共11分)
7. （11分）根据要求完成下列题目
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。

写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）
如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。

示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目：
目的：
（2）
为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。

三、默写 (共1题；共8分)
8. （8分）(2011·绍兴) 古诗文名句填空。

（1）
晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）
（2）
________，一山放过一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（3）
锦江春色来天地，________。

（杜甫《登楼》）
（4）
________？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）
（5）
荷笠带斜阳，________。

（刘长卿《送灵澈上人》）
（6）
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，________。

（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（7）
“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响。

据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“________，________”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。

（选填《＜论语＞十则》中的句子）
（8）
学习，贵在脚踏实地，实事求是，“________，________”；切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。

（选填《＜论语＞十则》中的句子）
四、古诗文鉴赏 (共3题；共39分)
9. （10分）古诗赏析
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）
对古诗赏析正确的一项是
A . “结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。

B . “山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C . 晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。

诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。

D . “此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。

（2）
请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

10. （13分） (2012·抚顺) 读下面【甲】【乙】两个语殷，完成下列各题。

【甲】
公与之乘，战于长勺。

心将鼓之，刿日：“未可，齐人三鼓，刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其哉。

对曰：““夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
【乙】
凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。

谨烽燧①，严斥堠②，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒③而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲，所以养其心，故士常蓄其怒、怀其欲而不尽，怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。

故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆④也，不养其心，一战而胜，不可用矣。

【注释】①烽燧：报警的烽火，白天称燧，晚上称烽。

②斥堠（hòu）：原指探望敌情的土堡，这里指瞭望。

③犒（kào）：犒赏。

④殆：通“怠”，懈怠。

（1）
解释选文中划线词的意思。

①望其旗靡________②用人不尽其所欲________
（2）
选出下列各句中划线的词意思或用法相同的一项（）
A . 公与之乘凡战之道
B . 故虽并天下公问其故
C . 既克既胜养其心
D . 登轼而望之而士不厌兵
（3）
把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①一鼓作气，再而衰，三而竭。

②此黄帝之所以七十战而兵不殆也。

（4）
【乙】文中哪一句与【甲】文的“夫战，勇气也”表达的是相同的战略思想？
11. （16分） (2017七上·江都期中) 阅读文言文，完成下列小题。

（甲）王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。

王鸡骨支床① ，和哭泣备礼。

武帝谓刘仲雄曰：“卿数②省王、
和不？闻和哀苦过礼，使人忧之。

”仲雄曰：“和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁骨立。

臣以和峤生孝③ ，王戎死孝④。

陛下不应忧峤，而应忧戎。

”
——《世说新语·德行》
（乙）郭巨，隆虑人也，一云河内温人。

兄弟三人，早丧父。

礼毕，二弟求分。

以钱二千万，二弟各取千万。

巨独与母居客舍，夫妇佣赁⑤ ，以给公养。

居有顷，妻产男。

巨念与儿妨事亲，一也；老人得食，喜分儿孙，减馔⑥ ，二也；乃于野凿地，欲埋儿。

得石盖，下有黄金一釜，中有丹⑦书，曰：“孝子郭巨，黄金一斧，以用赐汝。

”于是名震天下。

——干宝《搜神记》
【注】①鸡骨支床：形容非常消瘦。

②数（shuò）：多次、屡次。

③生孝：指恪守丧礼礼制，只能尽哀之形的做法。

④死孝：指居丧尽哀之实，几近于死的孝行。

⑤佣赁（lìn）：以劳力换钱，即打工。

⑥馔（zhuàn）：食物。

⑦丹：红色的。

（1）解释下列句子划线的词
①卿数省王、和不________ ②神气不损________
③巨念与儿妨事亲________ ④中有丹书________
（2）下列各句中虚词解释有误的一项是（）
A . 学而时习之（表转折关系的连词，“却”）
B . 臣以和峤生孝（以为、认为）
C . 王戎虽不备礼，而哀毁骨立（表转折关系的连词，“却”）
D . 可以为师矣（介词，“凭借”）
（3）翻译下列句子。

①巨独与母居客舍，夫妇佣赁，以给公养。

②饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

③择其善者而从之，其不善者而改之。

（4）从【甲】、【乙】两文看，王戎和郭巨都孝顺，但在具体表现上有所不同。

请结合具体内容，作简要评析。

五、现代文阅读 (共2题；共47分)
12. （22分） (2017八下·泰兴期末) 阅读《活着的手艺》，完成下列小题。

①他是一个天才的好木匠。

②很小的时候，他便对木工活感兴趣。

他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗。

他就用这木碗吃饭。

③有时，他会对着一棵树说：“你呀，可以打成一个衣柜、一张桌子……”甚至，他还能比划出这柜这桌台面和腿脚的尺寸。

一年后，树的主人真的要用这棵树了，找他来打一张衣柜、一张桌子。

他却笃悠悠地道：“那是我
去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。

”结果，这棵树真的打了一张衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。

他的眼力就这样厉害。

④他顺理成章地成为了木匠，而且手艺很快就超过了师傅。

他锯木头，从来不用弹线；木工必备的墨斗，他没有；他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。

他的雕刻更是活灵活现，他给出嫁的姑娘打家具，从他手底下出来的蝴蝶、鲤鱼，让那些女孩子看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。

最让人惊叹的是他能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一个树节说不定就成了蝴蝶翅翼上的花纹，一道裂纹则被他修饰成鲤鱼的眼睛……
⑤做家具的人家，以请到他为荣。

主人看着他背着工具慢慢踱步朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。

⑥我在老家的时候，常常满怀着崇拜看他做木工活儿。

他快速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子自由而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游移，化腐朽为神奇……
⑦但是，村里人叫他懒木匠。

⑧他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他坚决不干。

比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他一律眼睛不抬地回答说：“没空儿。

”
⑨村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。

⑩有一年，我从郑州回去，恰逢大雨。

家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。

找粪勺，粪勺的柄坏了。

刚好木匠从门前过，于是我马上叫住了他，递上一支烟问：“你忙不忙？”他摇头说不忙。

我立马请求：“要不，帮我安个粪勺柄吧？”他半点都不犹豫地回绝说：“这个……你自己安，我还有事儿。

”随即，把还没来得及点的烟塞回我手里，走了。

⑪我有些生气。

村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。

没听人说，他是懒木匠？我来帮你安上。

”这个木匠边给我安着粪勺柄，边叨叨着：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了，木匠也得做这些活。

他转了几家工地，非认死理，觉得木匠坚决不能干铁匠的活。

推了那些挣钱的活，非去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。

”
⑫我说：“这人，怪啊！”
⑬我很少回老家，对木匠的记忆也渐渐淡了。

⑭某天，在办公室干完七零八碎的事情，那些声音依然在耳边聒噪:
——你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，你看着写。

——我们杂志才办，要不你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。

——你要不要搞搞文学创作啊，网络上狗血的故事多得很啊！
⑮我拒接了所有的邀约和请求，也许我得罪了人，也亏待了自己的钱包，但我觉得我要对得起自己的文字。

那一刹那不知怎的就想到了木匠，甚至理解了他当年不肯为我安粪勺柄的举动。

他那样一个天赋极高的木匠，要的不
仅仅是金钱啊！
⑯他不懒，他只是孤独。

⑰去年春节我回了老家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。

我顿时觉得心里有些空，心想：他终究也熬不过去啊！
⑱隔天正好碰见他，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。

我递给他一支烟，问：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开5000元呢。

”
⑲我一下子释然了，看着他说：“好啊，这个适合你！”他轻轻一笑，说：“别的不想做。

”
（1）
以下对题目“活着的手艺”理解最肤浅的一项是（）
A . 是指木匠的手艺能够化腐朽为神奇，使死去的树木以另一种形式“活着”。

B . 是指木匠制作的家具都非常精美，具有永久保存流传的艺术价值。

C . 是指世上的手艺都有自己特有的生命和尊严，要以敬畏之心对待。

D . 是指承载传统文化的古老手艺不会因时代发展而失去生存空间。

（2）
从修辞方法的角度，赏析第⑥段划线句。

（3）
请结合小说内容，简要分析文中木匠“他”的形象特征。

（4）
试比较本文⑭⑮节与链接材料，简要说说它们中关于“我”的内容的叙写在文章中分别有什么作用。

【链接材料】我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”……中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

——《孔乙己》
13. （25分） (2017九下·麻城月考) 阅读下列散文，完成后面小题
前面有深坑
魏杭州
①母亲一遍遍地叫他起床吃早饭，他懒洋洋地看了看表，对母亲不满地说：“才六点，你让我多睡会吧！”
②六点二十分，母亲又叫他，他睁开眼，迷迷糊糊地又看了看表，对母亲不满了，喊道：“叫什么呀，真烦人，还早呢。

” 母亲就耐心地给他解释，说你还要上厕所，要洗脸要刷牙，吃了早饭，也就七点多了，你上班还得等公交车，八点上班就很紧张了。

儿子这才懒洋洋地起床了。

等一切收拾妥当，要吃早饭的时候，儿子抬头看了墙上
的挂钟，已经七点半了，吃饭来不及了，就要夺门而出，母亲却挡住他，说吃了面包再走吧，用不了多长时间的。

他一把推开母亲，吼道：“一顿饭不吃也饿不死，吃吃吃，饿死了算了。

”一边说一边下楼飞奔。

③A母亲就对着他的背影“啐”了一口，说道：“一大早，就说些不吉利的话，你这孩子!”
④他已经不是孩子了，大专毕业在家呆了好几年，好不容易才找到了工作。

儿子也很喜欢这个工作，听熟人说，儿子在公司干得还挺好，很有前途。

儿子的父亲在五年前，出差的路上车翻人亡了，家中只有娘俩相依为命了，她刚刚五十岁，头发已经花白了，生活的艰辛让她过早地衰老了。

儿子就是她生命的支柱，儿子随口就说出了死呀死的话，她很忌讳这些的。

⑤儿子的工作单位离家较远，中午从不回家吃饭。

儿子平时说话看似不敬，但对她很孝顺，回家晚一会儿也会给她来个电话，不让她等急了。

也就是这天晚上，儿子电话来了，说要在单位加班，让她自己吃，不要等了。

⑥她吃过晚饭，就下楼等儿子了。

在她小区大门口的位置，因修电缆挖了一个大深坑，也巧，当晚路灯全停了电，到处都是黑黑的，这深坑是上午九点挖的，在儿子上班之前，也就是儿子不知道这里会有个深坑，要是儿子不小心掉进去……
⑦B夜里，风很大，雨也下了起来，她却像一个木桩似的伫立在那里，一动也不动。

②
⑧深夜了，已经十一点半了，前面出现了一个黑影，她一眼就认出那是儿子的轮廓，她就高兴地叫着儿子的名字，走近并拉着儿子的手，小心翼翼地从大坑旁边绕过去。

⑨儿子打量着母亲，母亲浑身上下淋得湿湿的，冻得瑟瑟发抖。

儿子就责怪母亲不该在此等他，或者可以回家给他打个电话告诉他门前有个深坑就行，或者回家拿把伞再等。

母亲说她怕回家一趟会错过，儿子就掉进坑里了，所以不敢离开。

儿子听了后，一把搂住母亲的肩膀，泪水早已不知不觉地流了下来。

（1）
下列说法中有误的一项是（）
A . 本文写了母亲催儿子早起吃早饭，母亲深夜里冒着风雨站在深坑边等候儿子的情节，生动感人。

B . 文章一开头运用对比突出了母亲的慈爱。

C . 第⑵段中“一大早，就说些不吉利的话，你这孩子!”与第⑷段中“儿子就说出了死呀死的话，她很忌讳这些的”前后照应，表现出母亲对儿子的在乎和疼爱，为下文母亲在雨夜等儿子回家埋下伏笔。

D . 文章前面写儿子对母亲“不满”、“吼道”，第⑼段写儿子“责怪”母亲，可以看出文中的儿子的不懂事。

（2）
阅读分析文章，完成下列题目的填写。

①从文中可以看出，母亲是一个________、________的人
②文章第四段属于插叙，在文中起三点作用：①________；②________；③________；
（3）
请对文中A，B划线的句子进行赏析。

（4）
请结合文章内容和自己的实际，谈谈我们对母爱（或父爱）的认识以及如何感恩。

（字数在100字之内）
六、名著导读 (共1题；共6分)
14. （6分） (2018七上·绍兴期中) 阅读名著，回答问题
【甲】
“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

”
【乙】
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

（1）以上选文均出自散文集《朝花夕拾》，甲文选自《________》，“我的意见却变化了”，是指作者的内心意愿发生了________的变化。

（2）乙文表达了“我”怎样的思想感情？
七、写作题 (共1题；共5分)
15. （5分） (2019七上·宁波期末) 作文
标题:写给我十四岁孩子的一封信
要求:①书信格式正确；②文体不限，文章不少于500字；③文中不要出现真实的人名、校名等。

参考答案
一、积累与运用 (共6题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、综合题 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
三、默写 (共1题；共8分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
四、古诗文鉴赏 (共3题；共39分)
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
五、现代文阅读 (共2题；共47分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
六、名著导读 (共1题；共6分)
14-1、
14-2、
七、写作题 (共1题；共5分)。