车辆工程 研究生培养方案

车辆工程研究生培养方案
1. 研究生培养目标
车辆工程研究生培养旨在培养德、智、体全面发展，专业知识扎实，掌握现代
车辆工程领域技术和发展方向的高级专门人才。

具体目标为：
1.掌握车辆工程学科的基本理论、研究方法和工程技术，具有创新思维
和实践能力；
2.具有一定的科研与工程实践经历，能够承担车辆工程领域的企业研发
和技术管理工作；
3.具有良好的职业道德、人文素养和团队协作精神，能满足国家和社会
对高级汽车工程人才的需要。

2. 培养方案
2.1 培养模式
车辆工程研究生采取全日制研究生培养模式，由学校专业教师授课、指导。

其中，硕士研究生课程学分不少于30学分，学习年限为2年；博士研究生课程学分
不少于16学分，学习年限为4年。

2.2 课程设置
2.2.1 公共课程
公共课程为学生提供了一系列培养完整人格、广博学识、扎实基础留学生的基
本功课程，涵盖了哲学、人文、社科、自然科学、外语等多个领域，培养学生宽广的眼界和快速适应新知识、新技术的能力。

2.2.2 学科课程
研究生学科课程包括基础课程、专业课程和综合课程，为学生提供全面系统的
学科知识和技能。

研究生学科课程旨在进一步提高学生的专业素养，主要有以下几方面的培养目标：
2.2.2.1 基础课程
基础课程是研究生学科课程的重要组成部分，旨在夯实研究生在本学科的基础
知识，为高级专门人才的培养奠定坚实的基础。

基础课程包括数学、物理、力学等。

2.2.2.2 专业课程
根据车辆工程领域学科发展趋势和研究需求，车辆工程研究生培养设计了完整
的专业课程，包括车辆动力学、车辆传动技术、车辆轻量化与节能技术等多个领域。

专业课程旨在培养学生在领域内的专业技能和技术能力。

2.2.2.3 综合课程
综合课程旨在加强学生在工程实践和科学研究中所需的交叉学科、跨行业、跨
学科的知识储备和能力培养，引导学生在应用基础理论、思维创新和综合实践中体验知识的创造和应用价值的实现，使学生具备科学研究的逻辑思维和创新意识。

2.3 学位论文
硕士研究生应按照学位论文培训流程，完成一篇与从事领域相关的科学研究，
或具有开创性或创新性的工程技术研发项目的学位论文，通过学术论文答辩，被学位论文答辩委员会确认通过后进行学位授予。

博士研究生应完成一篇具有学术创新和实际应用价值的科学研究论文，通过学术论文答辩，被学位论文答辩委员会认定为优秀，进行学位授予。

3. 综合实践环节
为了保证研究生培养方案的全面性和实际效果，在研究生培养过程中开设综合
实践环节，旨在增强研究生的动手实践能力和创新精神。

4. 师资力量
为了保证学生的培养质量，车辆工程研究生培养计划依托于优秀的师资力量，
研究生的导师队伍中囊括了多位享有国内外声誉的知名教授和专家，他们都具有深厚的学术研究背景和教学经验。

5. 研究生培养效果
通过以上培养方案的设计和实施，车辆工程研究生是能够毕业获得深入掌握车
辆工程学科基本理论、方法与技术，能够独立进行高水平科学与工程研究，能够承担车辆工程领域的企业研发和技术管理工作的专业人才。

他们多为各大企事业单位的技术骨干、科研机构和高等教育机构的优秀科研人员。