面对苦难ppt7 粤教版

以苦难为话题的样文
一等文样文：苦难造就人生
有人谈起苦难就变脸色，苦难就像毒品，有谁愿意去碰它？可是在我看来，苦难跟成功正像母子，正是苦难孕育了成功，使成功愈发光芒。

童话大王安徒生笔下的童话都轻松快乐，至今仍能使小孩欢笑。

可是在安徒生看来，带领他走向童话巅峰的，竟然是他童年时代的悲惨生活。

安徒生小时候很贫穷，经常被所谓的上层社会取笑，什么样的苦工作都做过，但这些悲惨的过去没有使他放弃自己，更让他萌生出要以快乐的童话使那些跟他一样贫穷悲惨的小孩感
受到快乐。

假如当初的安徒生出生于富贵家庭，他就永远无法领略下层孩子的悲惨，也无法早就如此一个童话大王。

安徒生的成功是因为他经历过磨难，因此，苦难孕育了成功。

贝多芬在耳聋前就是一位杰出的音乐家，只是，现在人们记得的并不是那个健康的音乐家，而是那个失去听力仍然不朽的音乐灵魂。

贝多芬生来就是一位杰出的音乐家，但他的巅峰之作出现在耳聋后的他身上。

他的音乐，假如在健康时就被称为大师之作，那失聪后更是伟人的作品。

双耳失聪对一位音乐家是一个难以想象的苦难，但北这苦难冲洗后的贝多芬拥有了一个不朽的音乐灵魂，使他更酷爱音乐。

因此，贝多芬的成功，在苦难过后，更现出它的壮美，更深刻印在历史长河中。

俗话说乱世出英雄，从古到今，周瑜、项羽、陈涉、孙中山、毛泽东这些英雄豪杰都是出于乱世之中的，正是乱世中的苦难使他们振奋，使他们在艰难苦恨中体会到人生于世上，必须成一番事业的豪情壮志。

是苦难使他们成功，也是苦难使他们的成功更显壮美。

莲种在清水中，难以衬托出其纯洁之美；人活在顺境中，难以成就一番大事业。

唯有经历过磨难，才能铸就一颗面对逆境永不退缩的心。

苦难正像踏脚石，正像花丛中的绿叶，使人迈向更高的成功。

幼鹰学飞必须在悬崖，人成功也必须经历磨难。

唯有经历过苦难，才能领略成功的美。

逆风的地方，更适合飞翔，苦难造就人生。

点评：这篇作文立意切题，论证思路清晰，对论据的分析切题、到位，中心突出，内容充实，内容上判一等；语言通顺、准确，文体特征鲜明，比喻论证形象、贴切、自然，表达与发展分也
判一等。

不足的地方是内容还可以
更充实，论据的选用应更新颖。

得分：22+22+9=53。

苦难成就人生
没有跌倒，怎么知道如何爬起？没有失败过，怎么知道成功的滋味？没有眼泪，怎么知道笑容的可贵？不经历风雨，怎么见彩虹？所以说，苦难成就人生。

简评：巧设分论点展开论述，使得作文思路清晰，条理分明，中心突
苦难能够激发人的斗志。

美国的一位拳王在每次比赛前都会叫人在旁边
骂他，为的是让苦难激发内心的斗志来打败对手。

如果生命的汪洋中永远都是平静的，就不能看到浪花拍打礁石的魅力。

同样的，如果生活一直都是平静顺畅的，那还会有什么事情能令我们高兴激动呢？苦难就像点火器，点燃我们心中的能量，使潜能不断地激发出来。

荷兰是欧洲的一个小国，人们一直平静地生活着，后来因遭受别国侵略的威胁，荷兰人利用优越的地理位置迅速发展经济，成为当时享誉世界的“海上马车夫”。

是什么能够使荷兰这么小的一个国家在短短的时间内迅速
壮大？是苦难激起了荷兰人的潜能，才能使荷兰人崛起。

所以说，苦难能够激发人的斗志，使内在潜能不断地激发出来，迎接挑战。

苦难能够磨砺人的意志。

要想成为一个有毅力有勇气的人，必须“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，只有经过苦难的锻炼后才能增强勇气和意志力。

屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，这都是苦难磨砺了人的意志力，才能在困境中有惊世之作。

贝多芬的耳聋使日创造出更非凡的音乐；海伦的失明和聋哑使她的创造了更加不可思议的人生。

诗人的被贬使他们创造了千古流传的名句。

这些都说明了苦难能够磨砺我们的意志，使我们拥有毅力和勇气来面对挫折。

苦难能够教导我们认识生活。

奥斯特洛夫斯基说：“苦难是人生最好的老师。

”的确，苦难教会了我们许多宝贵的人生经验。

军训虽然艰苦，但苦难教会我们坚强和自立；学农虽然辛苦，但苦难教会我们付出汗水才会有收获；学习虽然困苦，但苦难教会我们知识和学会在苦中寻找乐趣。

生活中的苦难有大有小，但都启发我们人生的哲理，使我们的生活更丰富多彩。

苦难是一位良师，教导我们人生道理，磨砺我们的意志，苦难也是一位益友，随时能激发我们奋发上进。

苦难，助我们成就非凡人生。

出。

而且，论据典型，例后分析也具体扣住了分论点来议论，切题到位。

不足之处在于，分论点之间缺乏相应的过渡和衔接。

得分：
21+21+9=51
玉不琢，不成器
天将降大任于斯人也，必先苦其心志……古语也有这样的话，所以每个人在其成才之前必先经历过苦难的磨砺洗礼。

“玉不琢，不成器”就是这么的一个道理。

一块真正的美玉在出售之前先有工匠对它的打磨，人也一样，在取得成就之前必经过苦难得磨砺。

苏秦去秦国求官失败后，遭受到了身边周遭亲友的冷嘲热讽。

以致头悬梁锥刺股，勤奋读书，日夜苦修，点评：入题快，观点明确，由琢玉到“人也需要经过磨砺”过渡自然。

论据的论述比较好地遵循了思路：面临苦难——克服苦难——取得成就。

在“如何克
三年之后终成大器，因为有这么一个承受痛苦的读书求学过程，苏秦成功了，这苦难在我们后人的眼中看来，他真是捡到了“金子”。

在《西游记》中，唐三藏师徒私人在取经的途中经历了七七四十九难，九九八十一劫才能取得真经，终成正果。

这些苦难为他们的成就打下了良好的根基，使他们愈战愈勇，成就大业。

看来苦难对于一个人在成长迈向成功的过程中真
的发挥着“金子”般的作用啊!但要是没了这金子，又会怎样呢？
现代中国有着这么一位神童赵永康，相信在人们也略有所闻吧。

以11岁的超低年龄破格考入了中科学院，这可谓是前不见古人的事情。

但却在短短半年被赶出学校，这又是为什么呢？原来赵永康的生活一向由母亲打理，甚至穿衣换鞋也由母亲一手代劳，而自己对一切生活琐事都不会。

以致在抗击“非典”时因生活混乱被赶出学校。

可以说出生以来别的孩子所经历的“打小架”与朋友闹矛盾等等这些小孩字受的苦，他一点也没经历过又或者已由母亲代劳。

对于这么个一点苦头还没吃过的人来说又怎能成就一个科学的创举呢？无疑中科院
的抉择是正确的。

没有这块“金子”的人会一事无成或庸庸碌碌。

由这些点滴的例子中，我们可以看出没有得到苦难这快金子的人不会有什么成就；而有了它，你才能有了迈向成功的一个黄金台阶，只有踏着这么的一个个台阶，你方能开启成功之门。

这就是玉不琢，不成器的原因了。

服苦难”这个过程论证得比较到位
和详细。

内容充实，中心突出。

内容上判一等；文体特征鲜明，在语言表达上，语句是通顺的，但比较平淡，更甚的是有些句子带有明显的“油腔滑调”，给阅卷老师的印象
不好，所以表达只判二等中；论证方法运用了正反对
比论证，使论证全面，更充实，发展分判二等上。

得分：21+18+8=47。

二等文（2）：
苦难是金
人生在世，幸福与苦难并存。

在人的眼中，幸福是金。

但是，从另一个角度看，苦难也算是金。

为什么说苦难是金呢？因为苦难能带给人一种强大的动力，促使人奋发向前迈进。

使人有斗志，难道说它不是金吗？诗中有说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这句诗说明了想成为不平凡的人，就必先经历苦难。

苦难往往会使人迈向成功，成就一个非凡人生。

因此，对于成功人士来说，苦难是难得的金。

苦难是金。

著名发明家爱迪生一生经历的苦难不计其数。

他一心专注实验，实验次数令人震惊。

可是，他做的实验失败的次数并非小数目。

正因为他所做实验多次失败，他的助手也离他而去。

而他仍专心致志地做实
点评：前后照应，结构清晰，每一段都有点明中心的句子，尤其第二段点出了“苦难”的意义，使文章中心突出。

选用了“爱迪生”和“刘翔”两个论据，虽然有分析，也点出了当他们面对苦难时越挫越勇的精神，但与中心立意扣得不十分紧密。

同时论据不够
验。

面对一次又一次的实验失败，他没有放弃，而是抱平常心微笑棉队失败的实验。

实验的失败考验着他。

最后，他终于找到了合适的灯丝发明了电灯。

照亮了整个世界。

他也成了著名的发明家。

对于爱迪生来说，实验失败是苦难，但他面对苦难，并不灰心，而是继续研究。

对于爱迪生来说，这苦难是金。

苦难是金，被人称为“中国小飞人”的刘翔，自小在体育方面就有天赋。

他成名的旅程也是充满苦难的。

刚踏上体育之路时，他的父母因意见不一致，他的母亲不让他练田径。

但是，刘翔还是选择了进体校。

在体校时，因自己个子比人家小，常遭到体校师兄的欺负与嘲笑。

在训练过程中，炎热或寒冷的天气使他难受。

有一次，他在练习跑步，在临近终点的时候，由于速度过快，狠狠地摔到了底墒，伤痕累累。

也正因为这些苦难，他有了信心和斗志。

在2004年雅典奥运会上，刘翔创造了奇迹，夺得了中国在男子110米跨栏首个奥运金牌。

也证明了黄种人不比别人差劲！刘翔取得如此娇人的成绩，是他经历苦难之后争取回来的。

正因为苦难，他有了斗志，成就他的人生。

对于刘翔来说，苦难是金。

枣树被砍后，来年有枣子。

母鸡被浸了水后，又开始生蛋。

爱迪生经理实验失败发明电灯，刘翔夺冠，皆是因为他们经历过苦难，因此不要忘记，苦难是金新颖，缺少新鲜的生命力。

表达上个别语句不够通顺。

整体上判二等文中：19+19+7=45。

二等文（3）：强加因果类
苦难是可贵的财富
苦难是使人前进的动力；苦难是使人成为伟人的前提条件；苦难是编造美好黄昏的一片美丽的云彩。

最近有一则新闻报导，有一个科学家到大学里作了一则实验。

他先让学生扛着一个沙包绕操场一圈，学生花了十分钟；扛两个沙包时，学生用了六分钟；当扛了三个沙包时，学生仅用了四分钟。

其实人也像扛沙包一样，假如没有任何苦难，那么我们就会失去一切前进的动力，错过那一份在前进中拼搏的美好。

像是我们熟悉的亚洲第一飞人刘翔一样，假如他没有跌倒过，没有承受过苦难，那么他怎么会跑去研究如何才能更快，成为“飞人”人呢？因此，苦难是使人前进的动力。

“天将降大任于是人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，使其动心忍性，增益其所不能。

”伟人，之所以为伟人，是因为他们承受着别人不能承受的痛苦，经历过许许多多的苦难的。

古往今来，无不如此。

《史记》作者司马迁，在承受着宫刑、旁人的谤议这样重重苦难下，成就了一部究天人之际、通古
点评：
本文结构清晰，但论证时却犯了“强加因果”的弊病。

（划线处为强加因果句）。

语言也不够通顺。

本文最后得分是
16+18+6-1=39分（错别字两个扣一分）。

其他作文类似句子：
一个人如果缺少苦难，即使出生如何好，到最后也是庸才一个。

谁说苦难不是金，没有苦难，或许贝
今之变、成一家之言的历史著作——《史记》。

假如司马迁没有受过这样的苦难，而是过着安逸的日子的话，也许他也会没有这等心思去著作《史记》了吧？
近代作家史铁生，在一个正是青春焕发，意气风发的20岁里，成为了残疾人的一份子。

他曾经埋怨过，也曾放弃过，也曾迷惘过。

但是，最后他还是站起来了，成为一名伟大的作家。

假如他没有经历过这等事，也许他也像平凡人一样勿勿忙忙地过完他这一生而错过生
活中的美；也许他就不能再发现生命中的真谛，写出一篇篇激奋人心的美文！因此，苦难是使人成为伟人的前提条件。

冰心曾说过：“May there be enough clouds to make a beautiful sunset.”冰心就是这句话的真实写照。

她一生经历过无数的风雨，离别家乡之思，丧母、失夫之痛，国家动乱之忧，再加上她一身大大小小的病，也够是折磨她了。

但是，因为如此，她在苦难中更能看到人生的美，苦难的美。

快乐，苦难造就了她的一生。

成为她日后不可缺少的回忆，而苦难则是她黄昏中那一片不可缺少的云！假如，人生缺少苦难，那么快乐是什么？我不知道！因此，苦难是编造美好黄昏的一片美丽的云彩！多芬就不能闻名于世；没有苦难，也许爱迪生就不能发明如此多的物品，造福人类。

如果当年屈原一生顺利，高官俸禄，世人便不以欣赏其浪漫主义的奠基之作——《离骚》；如果当年仲尼富裕安康，今世便没有中国传统之学——儒学；如果霍金没有自强不息，没有苦难，黑洞之迷仍如海中之针被人盲目地打捞。

如果人生没有苦难，没有挫折，人类的历史上将失去让人赞颂的光辉诗篇。

二等文（4）：帖标签类
苦难是金
一颗种子刚开始的时候被人埋在地下，然后每天吸收水和养分，通过自己的努力终于破土而出，长大以后每年都要经历着无数的风吹雨打，到最终能够屹立不倒的将会开花结果。

人生就像一颗种子一样，必须经历无数苦难才能有所成就，这就是所谓的“苦难是金”又或者“磨砺造就人生”。

古往今来，许许多多的名人都是突破了很多阻碍克服了很多困难，才会有千古流传的作品或者成就。

著名音乐家贝多芬他从小就患上了耳疾，对于热爱音乐的他，这仿佛就是把一个画家双手给弄断。

那时，贝多芬觉得这并不是上天在玩弄他，考验他。

面对这么残酷的现实，贝多芬他乐观地去面对，燃起了对音乐的热情，想出了解决问题的办法，那就是用口咬住一根棍子的一端，而另一端就与钢琴相接，通过木棒的震动传
简评：该生用的贝多芬和霍金的例子应该说是切题的，可是他在例后分析中并没有对二人所遭受的苦难与其成就之间的因果关系作出具体的分析，而直接给出了结论，并且该结论是可以用到任何例子中去的，犹如贴一个标签一样。

一定要分析出因为某某遭受怎样的磨难，在遭受磨难的过程中他学
递来感受音乐。

他那不屈不挠的精神是非常值得我们后人学习的。

贝多芬一生当中，作出了无数动听和感染人心的乐曲，他的作品将会千古流传，这就是他的伟大成就。

所以说“苦难是金”。

克服困难成就人生的不仅仅是著名音乐家贝多芬，还有很多很多的名人，例如被称为当今爱因斯坦的霍金。

霍金他年轻的时候因为患上卢伽雷氏症导致全身机能衰退，肌肉萎缩，大脑除了能够控制思想就只能控制三只手指，他想要跟外界交流就必须通过电脑来传递信息，这真是一个“轮椅上的勇士”。

他面对如此巨大的困难，不但没有害怕，还继续从事他的科学研究。

虽然萎缩的身体只能藏在狭小的轮椅上，但他的思想却遨游于宇宙深处。

后来他还完成了一部惊世著作《时间简史》。

这本书十分畅销，世界上平均500个人就拥有一本《时间简史》。

在欧洲，没有看过这本书的人甚至被看作是没有文化的。

这就是霍金的伟大之处，他再一次应了“苦难是金”这句话。

人生只有经过磨砺，才会有成就。

就犹如只有经过琢磨的玉石，才能够成为有价值的玉器。

作为新世纪新时代的青少年，我们应该学会怎样勇敢地去面对困难克服困难，这样才能为我们的国家出一份力，才能走出自己的人生大道，才能创造出伟大的成就。

会了什么，提升了什么，所以最终影响到他有了怎样的成就。

该文最后评分是
17+17+5=39
*下面是老师所写的一段，划线部分是对例子的具体分析：
杜甫一直空有满腔志向和一身才华，但怀才不遇，不得重用，而且又遭战乱，漂泊异乡，贫病交加，老年甚至因无钱给孩子治病而遭丧子之痛。

可是，正是因为这种颠沛流离的生活和种种苦难带来的苦痛，使他更清楚地看到了百姓们的苦难，更深沉地认识到社会问题的根源，思想上也不仅仅只关注自身命运，而是更高地站到忧国忧民、大济苍生的点上，才使得他的作品题材更为广阔，反映现实的力度更为深重，情感更为深沉，意蕴更为丰厚，从而赢得“诗圣”的美誉。

可以说，没有生活中苦难的经历，哪来那些深沉动人的文字啊！
二等文（5）：华而不实类
苦难海尽处，荣耀万世时
而生命对每个人都不公平，只能扑向泥泞，迎向那阵骤雨，由不得你。

而挺过了暴雨后，迎来的绝不只荣光，世界也将比往前更澄净。

梵高，用向日葵向这不公的世界呐喊的印象派画点评：这篇作文有许多华美的辞藻，看似形象生动的语句，但都耐不起推敲，尤其是划线的句子，更有不可忽略的“硬伤”。

这位同学用心地
者。

他荣耀万世。

司马迁，一书《史记》阁下恩怨情仇的一届宦官。

他流传千古。

为什么他们可以被后世所歌颂所铭记？他们曾遭
受的苦难又怎么是文字所可记载？正是因为他们经过
了那一场场伟大的跋涉，迎我们面而来的，是他们的尊严与光芒。

——我跟你用不同方式踩过前方带刺荆棘，你嚣张不畏惧退缩，我低头沉默却坚定。

梵高身世简单可概，父母双亡孤身只影，被人嫌弃被人辞退被情人骗，凭绝望的感情留下耳朵给情人做装饰的怪客。

但受过他感动的人寥寥。

他坚持自己的笔触与色彩，画入了无人之境，他不听从周遭的声音也不服从命运的打击，宁可一枪自行结束自己的生命也不愿放弃他的画风与人格。

在他坚持自我的眼中，所看到长夜星空的那种璀璨，甚至显得世间太苍白。

（没有具体说出“苦难”对梵高的意义）
司马迁遭受宫刑之后失去了他的一切，包括尊严地位以及亲情爱情。

他没有像梵高一样奋力挣扎在咆哮的命运巨河里，他只是默然书写他的坚持，他的《史记》。

他用伏于纸上的宁静字句传达着他内心不甘寂寞的喧嚣。

虽然他的生命粗糙，但他活得很骄傲。

（同样没有具体说出“苦难”对司马迁的意义）
——如果生命对每个人都不公平，那就让我带着孤寂继续前进，直到光明。

求全每个人都明白，所以坚持自我的人所用的修饰里总少不了“孤独”。

而孤独于常人眼中脱不了的是“苦”。

但他们不苦。

梵高以他画笔与色彩作伴，司马迁以他毛笔与浓墨作伴，终其一生。

在一声枪响后渐失意识的梵高看到的可能没有了色彩，但一定是一片光明。

而完成《史记》之时，司马迁定亦死而无憾。

（照应前文，可惜还是没有具体说出“苦难”的意义）
苦难之海虽无边，但若回头，岸只是起始的黑暗，如果有勇气游过，也许过程艰辛但对岸一定是往日不见的旖旎风光。

只要需要跨出，那勇敢的一步。

等待着自己的，一定不会让自己感到寂寞。

到达苦难海的荣耀彼岸。

积累了一些优美的诗句，这点是应该表扬和肯定的，但要注意的是引用一定要根据内容的需要，引用的句子要和自己的文章融为一体，才是作文的亮点，否则是反效果。

作文得分是：
16+17+7=38。

三等文：套作类
磨砺造就人生
有人说，有钱能使鬼推磨。

有人说，钱不是万能的。

评语：这篇作文处处是套作的痕迹。

将原先写过
事实上有些东西是钱买不来的。

俄国作家奥夫特洛夫斯基在他的著作《钢铁是怎样炼成的》一书中就曾经写到：人的一生应当过得当自己年老回首往事时，不会因为一事无成而自责，也不会因为自己碌碌无为而悔恨。

这一句名言便道出了苦难是金的道理。

人生可以过得平淡无奇，也可以过得辉煌并有成就，什么是人“千金难买”？什么造就了人生？答案便是磨砺。

磨砺可以磨练人的意志力。

流芳百世的《史记》一书的作者司马迁经历了坎坷人生。

在这样困窘的境地之中，如果换做他人，早就会放弃自己的理想了，但是司马迁却“幽于粪土之中”，隐忍苟活，“就极刑而无愠色”。

他之所以这样做是因为他真的想将《史记》“藏之其山，传之其人”。

怀着这样远大的理想，他接受了磨砺的挑战，成功地完成了《史记》。

可见，磨砺就像一条无形的绳索，它虽然束缚着你，但你只要接受它对你的考验，想办法挣脱它，你就能走向成功，实现你的理想。

磨砺可以使人发挥自己的潜力。

某个香港电台的访谈节目就曾经采访了一位先天
性残疾的音乐家的事迹。

她由于先天性的缺陷，手指残缺不齐。

但是，她从小就有一个想成为钢琴家的梦想，所以，她并没有把残疾看成是一道障碍，仅把它看成了动力。

她付出了比常人多几十倍，几百倍的努力，终于成就了自己的梦想，成为了一位名副其实的钢琴家。

人的潜力是无止境的，而磨砺便像是催化剂，催化着潜力爆发这一反应，一触即发，创造着人间的奇迹。

磨砺可以使人走向成功。

古代富贵但名字被忘记的人不是能记得完的。

所以就有文王拘而演《周易》，仲尼厄而做《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传吕览，韩非囚秦《说难》《孤愤》，这些闻名后世的成功人士的事迹。

可见磨砺就像带领人通往成功之门的天梯，不可或缺。

磨砺和苦难贵如真金，不是人人都可以拥有和经历的。

当它们来临的时候，我们应当好好珍惜，从中获得经验，吸取营养，为自己的人生大道铺满辅助的石头。

它们是多么宝贵！毕竟，它们可以造就我们的辉煌人生。

的或自己事先准备好的作文，套在考试时的“话题”上，是高考采用话题作文以来，常见的一种“投机取巧”的现象。

但这种作文实际上取不了“巧”，反而会被判低分。

原因很简单，“彼”话题不可能是“此”话题。

此类作文得分为：30。

四等文：偏离题意。

压力通往成功
世间万物普遍有一种惰性，这种惰性，往往阻碍人的发展和抑制人的创造力。

就好象冬天，人总喜欢躲在屋子里，而有些却喜欢去游冬泳，强身健体。

而消除人的惰性，使人通往成功的有力武器就是适
评语：这是一篇典型的离题作文。

全文800多字，没有一处出现“苦难是金”这一。