小学三年级学习习惯养成计划

三年级学习习惯养成计划
一、指导思想
小学阶段是基础教育的基础，是培养良好习惯的关键时期。

此时的习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正，因此养成学生良好的学习习惯要从小抓起。

二、学习习惯培养的内容
（一）课前预习习惯
学生按教师或教材要求每天对将要学习的内容进行预习，了解课程的知识点、重点和难点，完成相应的预习性作业，为课堂学习做好准备。

（二）课堂学习习惯
课前做好准备。

上课时专心听讲，遵守上课纪律。

善于思考，乐于交流，善于提出自己的不同见解。

善于倾听同学的发言。

（三）课后巩固习惯
对当天学习的内容及时复习巩固，独立、认真、按时完成老师布臵的各类课外作业。

每天坚持课外阅读，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

（四）总结反思习惯
要善于总结反思，每天睡觉前对当天学习的内容和自己的学习行为进行反思。

要建立错题集，做好错题记录，找出错因，及时订正。

三、计划安排：
三月：三姿（坐姿、站姿、读写姿势），养成课前准备好学习资料及工具的习惯
四月：先预习后听课习惯，课中做好笔记习惯
五月：理解基础上记忆知识习惯，先复习后做作业习惯
六月：认真审题习惯，耐心检查习惯，课后反思总结习惯，生活中随时应用所学知识习惯。