一年级语文下册第五单元知识要点归纳新人教版
(完整word版)部编版新人教版小学一年级下册语文知识点汇总
第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春(春风)(春雨）(春天）（春日)风（风雨）（风云）(大风）（东风)冬(冬天）（立冬)(冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪)花(开花）（花白)（雪花）（白花花)飞(飞鸟）(飞天）（飞虫）（飞机）入(入学)（入口）(出入）(入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）(姓王）（姓吴）什(什么）(干什么）（为什么）么(多么）（什么）(好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）(国学）王（国王)（王后）（王子）(大王）方(对方)（大方)（比方)（东方）3 小青蛙青（青蛙）(青天）（青鱼）（青年)清(清水)(清明）(清早）（清白）气（天气）（力气）（和气)（正气）晴（晴天)（晴好）(晴日）(晴空）情（友情）（同情)（心情）(人情）请（请问）（请人)(回请）(申请）生（学生）（花生）(生气)(出生)4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳)（姓左）右（右手）（右耳）(左右）(山右）红（红花)（火红）(口红)（红木）时（小时）(时间)(有时)(四时）动（生动）（动心)（开动)（动手）万（万里）（万国）(万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”.雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。
（竖变成垂点、横折钩变成横钩）入:撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方:上面有“丶"，不要写成“万”.气：共四笔，不要写成“乞".晴：左边是“日”，不要写成“目".字：下面是“子”，不要写成“于”.左:被包部分是“工”，不要写成“土".万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左—-右凉—-热爱护-—伤害喜欢-—厌烦广大—-窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1。
新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总
统编一年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识复习一、易读错的字秋霜．(shuānɡ)吹．风(chuī)落．下(luò)下降．(jiànɡ) 飘．落(piāo) 进入．(rù)池．子(chí) 姓．名(xìnɡ) 姓氏．(shì)吴．(wú) 官．(ɡuān) 张．(zhānɡ)赵．(zhào) 孙．(sūn) 周．(zhōu)生病．(bìnɡ) 害．虫(hài) 清．水(qīnɡ)晴．(qínɡ)天眼睛．(jīnɡ) 命令．(lìnɡ)互相．(xiānɡ) 纯．洁(chún) 干净．(jìnɡ)阴．凉(yīn) 雷．声(léi) 冰．水(bīnɡ)二、易写错的字春：下边部分是“日”，不要写成“目”。
雪：上半部分是“雨字头()”，不能写成“雨”。
姓：左边女字旁的横不要写出头。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
氏：不要在下面多加一点。
青：第三笔是“丨”，不能写成“一”。
字：下半部是“子”，不能写成“于”。
左：右下部是“工”，竖不要写出头。
三、同音字dōnɡ：冬(冬天) 东(东边)fēnɡ：风(凉风) 丰(丰收)fēi ：飞(飞机) 非(非常)xìn ɡ：姓(姓名) 性(性别)wán ɡ：王(国王) 亡(死亡)fānɡ：方(方向) 芳(芳香)qīnɡ：青(青色) 轻(轻轻)shēnɡ：生(生气) 升(上升)zì：字(生字) 自(自己)yòu ：右(右边) 又(又来)hón ɡ：红(红色) 虹(彩虹)shí：时(时间) 十(十个)dòn ɡ：动(生动) 冻(冻住)四、多音字落⎩⎨⎧ luò(落叶)luō(大大落落)lào (落枕)là(落下) 的⎩⎨⎧de (白的)dī(的士)dí(的确)dì(目的) 降⎩⎨⎧ jiàng (降雨)xiáng (投降) 什⎩⎨⎧shén (什么)shí(什物)少⎩⎨⎧ shǎo (多少)shào (少年) 好⎩⎨⎧ hǎo (好处)hào (好客) 相⎩⎨⎧ xiān ɡ(相遇)xiàn ɡ(相片) 重⎩⎨⎧zhòn ɡ(重量)chón ɡ(重复)五、形近字⎩⎨⎧ 春(春风)看(看见)⎩⎨⎧ 冬(冬天)咚(叮咚) ⎩⎨⎧ 风(风声)凤(凤凰) ⎩⎨⎧ 雪(雪花)雷(雷雨)⎩⎨⎧ 花(花朵)化(变化) ⎩⎨⎧ 飞(飞机)乙(甲乙) ⎩⎨⎧ 入(入门)人(人家)⎩⎨⎧ 姓(姓名)性(性别) ⎩⎨⎧ 什(什么)计(计算) ⎩⎨⎧ 么(怎么)幺(幺妹)⎩⎨⎧ 双(双方)对(面对) ⎩⎨⎧ 国(国家)围(周围) ⎩⎨⎧ 王(国王)玉(玉米)⎩⎨⎧ 方(方言)万(千万) ⎩⎨⎧ 青(青草)肯(肯定) ⎩⎨⎧ 清(清白)精(精神)⎩⎨⎧ 气(生气)汽(汽水) ⎩⎨⎧ 晴(晴天)睛(眼睛) ⎩⎨⎧ 情(情义)猜(猜想)⎩⎨⎧ 请(请假)倩(倩影) ⎩⎨⎧ 生(生动)牛(牛头) ⎩⎨⎧ 字(汉字)宇(宇宙)⎩⎨⎧ 左(左边)在(存在) ⎩⎨⎧ 右(右手)石(石头) ⎩⎨⎧ 红(红色)江(江水)⎩⎨⎧ 时(时光)对(对错) ⎩⎨⎧ 动(动人)功(功劳)⎩⎨⎧ 万(万物)方(方便)六、近义词落—降飘—扬保护—爱护生病—得病相遇—相逢喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬纯净—纯洁透明—透亮七、反义词降—升出—入古—今天—地双—单多—少小—大害虫—益虫好—坏爱护—破坏相遇—分别喜欢—讨厌尊重—轻视感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1．填入恰当的动词春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林2．填入恰当的修饰词(青)草(红)花(游)鱼(飞)鸟池草(青)山花(红)(大)眼睛3．其他搭配(保护)禾苗(保护)眼睛(保护)益鸟(爱护)青蛙(爱护)公物(爱护)动物九、词语归类描写春天的词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣成语集锦：春暖花开风和日丽雪中送炭花言巧语眉飞色舞入木三分双管齐下国色天香目无王法千方百计青山绿水山清水秀气象万千晴空万里情不自禁负荆请罪生生不息字正腔圆左右开弓左右逢源时不我待风吹草动千山万水十、句子积累1．古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
一年级下册语文期末总复习《第五单元》(知识点
一年级下册语文期末总复习《第五单元》知识点一、生字与词语1.生字：1.掌握了如“间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体”等生字，并能正确书写。
2.词语：1.积累了如“房间、迷路、造成、运动、池塘、欢乐、网子、古代、凉快、细心、夕阳、李子、语文、香气、拍打、跑步、足球、声音、身体”等词语，并能理解其意思。
二、句子与段落1.句子结构：1.掌握了“谁在做什么”的基本句型，并能根据此结构造出简单的句子。
2.学习了表示动作的词（如“打、拍、跑、足”等），并能使用这些词语描述简单的动作。
2.课文内容：1.复习了《古诗二首》中的《池上》和《小池》，了解了古诗的韵律美和意境美。
2.学习了《荷叶圆圆》和《要下雨了》等课文，理解了课文中的故事情节和角色特点。
三、课文内容回顾1.《古诗二首》：1.复习了《池上》和《小池》两首古诗的内容，理解了古诗中描绘的夏日景色。
2.学会了古诗的诵读节奏，并能简单解释古诗中的意象。
2.《荷叶圆圆》：1.复习了课文中对荷叶、水珠、蜻蜓等事物的描写，理解了它们之间的关系。
2.感受了课文中的童趣和美好。
3.《要下雨了》：1.复习了课文中的故事情节，了解了小动物们对下雨前兆的观察和反应。
2.学会了观察自然现象，培养了观察力和想象力。
四、语文基础知识1.标点符号：1.复习了逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法，并能正确运用在句子中。
2.朗读与背诵：1.能流畅、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。
五、复习建议1.重点复习：1.针对本单元的重点生字、词语和句子进行重点复习。
2.加强对课文内容的理解和记忆，尤其是古诗的背诵和解释。
2.练习与测试：1.通过做练习题和模拟试卷来检验复习效果。
2.针对错题进行查漏补缺，加深理解。
3.拓展阅读：1.鼓励孩子进行课外阅读，增加阅读量，提高阅读理解能力。
2.阅读内容可以与本单元的主题相关，如古诗、自然观察等。
部编人教版一年级语文下各单元知识要点归纳
部编（人教版）一年级语文（下）各单元知识要点归纳1第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
一年级语文第五单元知识点归纳
一年级语文第五单元知识点归纳一年级语文第五单元主要内容包括《谁会种水稻》、《卖火柴的小女孩》和《小毛驴》等课文的学习。
以下是对该单元知识点的归纳总结：一、生字词1.耕地：指用工具将田地翻松、平整的过程。
2.播种：指把种子放在土壤中的过程。
3.秧苗：指刚发出嫩芽的稻谷植株。
4.抽穗：指稻谷植株长出花穗的过程。
5.稻谷：指水稻的底部，具有很高的食用价值。
6.工具：指用来帮助完成任务的器具或器械。
二、文章结构1. 《谁会种水稻》：本文描述了爷爷和孙子一起种植水稻，其中包括了耕地、播种、插秧和收割等过程。
2. 《卖火柴的小女孩》：本文讲述了一个小女孩在寒冷的冬天里卖火柴，最终不幸离世，但她的心愿得到了天使的帮助。
3. 《小毛驴》：本文描述了一只小毛驴的乐观和坚韧，它面对困难时从不退缩。
三、语言表达1.用词准确：学会正确使用生字词，理解词语的意义和用法。
2.语句理解：通过句子理解课文的意思，包括对文中描述的场景、人物情感和角色行为的理解。
3.感受文章：通过阅读课文，了解文章背后的含义和情感，培养对文学作品的欣赏和理解能力。
四、学习方法1.阅读理解：通过对课文的阅读和理解，掌握文章的主要内容和要义。
2.理解词义：通过上下文的语境，理解生字词的意思。
3.分段阅读：将文章分成几段，逐段阅读并理解每一段的主要内容。
4.感受作品：通过欣赏文学作品，培养对文字和情感的共鸣能力。
5.注重细节：注意课文中的细节描述，理解细节与整体之间的关系。
总结：一年级语文第五单元主要围绕种植、劳动和生命三个主题展开，通过学习相关文本，学生能够了解种植水稻的过程，培养劳动意识和乐观积极的人生态度。
另外，通过阅读与理解文本，学生能够培养对语言的理解和表达能力，增强对文学作品的欣赏和情感的共鸣能力。
这些知识点的学习对于学生的语文素养和综合能力的培养具有重要意义。
部编人教版小学一年级语文下册全册知识点归类总结
4、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
5、小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。
7、小白兔弯着腰在山坡上割草。
第七单元知识归类
一、会写的字
文 次 找 平 办 让 包 钟 元 洗 共 已 经 坐 要 连 百 还 舌 点 块 非 常 往 瓜 进 空
部编版一年级语文下册全册知识点归纳
第一单元知识归类
一、会写字
春（ ）风（ ）冬（ ）雪（ ）花（ ）
飞（ ）入（ ）姓（ ）什（ ）么（ ） 双（ ）国（ ）王（ ）方（ ）青（ ）清（ ）气（ ）晴（ ）情（ ）请（ ）生（ ）字（ ）左（ ）右（ ）红（ ）时（ ）动（ ）万（ ）
二、易写错的字（写出笔顺）
遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方
雄伟的天安门 雄伟的高山 宽宽的公路
宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花
各种各样的梦 各种各样的花
各种各样的人 各种各样的工作
各种各样的笔 多么开心 多么难过
多么可爱 多么善良 多么难忘 多么动听
九、好句积累
1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
可恶——讨厌 盼望——希望 帮忙——帮助 高兴——开心 惊奇——惊讶
可怕——恐怖 热闹——喧闹 忽然——突然
六、 反义词
快——慢 好——坏 笑——哭 热闹——安静 可恶——可爱 高兴——伤心
七、句式
……只会……还是……
八、词语搭配
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花
游来游去 飞来飞去
九、日积月累。
画鸡
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
一年级语文下册第五单元汇总
一年级语文下册第五单元汇总一年级语文下册第五单元的学习内容包括以下几个方面：
1.识字：学习认读本单元的生字词，如“树、花、鸟、鱼、
虫”等。
2.课文阅读：学习朗读本单元的课文，理解课文的意思和
内容。
3.课文理解：通过课文的学习，培养学生对自然环境的认
知和理解能力，了解树木、花卉、鸟类、鱼类和昆虫等的特点和生活习性。
4.语言表达：学习运用所学的词语和句子进行描述和表
达，如描述花草的颜色、形状和味道，描述鸟类的飞行姿势和鸣叫声等。
5.课文背诵：通过背诵课文，培养学生的语言表达能力和
记忆力。
6.课外阅读：鼓励学生阅读与自然环境相关的书籍和故
事，拓宽知识面和阅读能力。
在教学过程中，可以通过图片、实物、多媒体等多种形式呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
同时，要注重培养学生的学习方法和习惯，如听、说、读、写等方面的训练，提高学生的综合语文素养。
人教版一年级下册语文各单元知识点归纳
一第一单元知识点班级姓名5、重点词语：丁冬说话朋友春天高兴你们爷爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫声多少处处知识很忙6、积累描写春天的词语（识字1和P16页日积月累）7、熟练背诵第1、4两课。
第二单元知识点班级姓名1、易错的生字：扫：最后一笔横不能出头。
真：中间有三横。
写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。
亮：和“高”区分开。
气：最后一笔是“横斜钩”。
去：共五笔，上面是土字。
笑：下面的“夭”第一笔是横撇。
放、收：注意“反文旁”共四笔。
妈、奶：注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。
看、着：两个字的下半部分是“目”2、形近字、同音字：西（西方）真（真正）看（看书）奶（牛奶）画（书画）洗（洗手）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）太（太阳）收（丰收）午（中午）合（合唱）爸（爸爸）大（大山）放（放手）牛（黄牛）和（和平）爷（爷爷）3、易错生字的笔顺：母：奶：家：4、重点词语：洗脸父母扫地扫兴认真完全画家看着奶妈空气明亮5、词语搭配：洗碗筷扫庭院懂礼貌跳舞蹈晒棉被ABB：美滋滋红润润胖乎乎白花花亮晶晶有趣的问题精彩的球赛满意的笑容胖乎乎的小手茁壮的树苗绿油油的小树亮晶晶的眼睛温暖的阳光6、反义词：假（真）收（放）开（关）晚（早）笑（哭）来（往）7、辨字组词：天太大（太）阳（大）家（天）气直值植（值）日（植）树（直）线第三单元知识点班级姓名1、易错生字：连、远：走之底的字要注意后写走之底。
以：最后一笔是点，易和“认”字混写。
级：及的笔顺为撇、横折折撇、捺。
更：撇要顶住最上面的横，切记不要出头。
净：右边中间的横要出头。
专：竖折撇是一笔写成。
2、常见偏旁归类：辶：连远送过边进道选口：唱听叶吓叫吃呀呢哪木字旁：机李桥桃树禾字旁：和秀香种秋雨字头：雾、霜、霞3、词语搭配P41页鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路杨树高高的高高的杨树4、重点词语：和风细雨鸟语花香高高兴兴花花绿绿干干净净认真少先队听说先进可口一定连忙总是以后主意先生赶忙年级同学工人专心美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！9、熟练背诵第9课。
部编版一年级语文下册第五单元《语文园地五》知识点梳理
部编版一年级语文下册第五单元《语文园地五》知识点梳理一、会写字间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体、之、相、近、习、远、玉、义二、易写错的字间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。
部首是“门”，中间是“日”。
迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。
运：里面是“云”，不要写成“元”。
欢：左边最后一笔是点，不要写成捺。
部首是“又”，右边是“欠”。
网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。
第二笔是“横折勾”夕：里面是一个点，不要写成两个点。
共三笔，是“多”字一半。
拍：右部是“白”，不要写成“百”。
跑：左边最后一笔是提，不要写成横。
足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。
声：上面是“士”，不要写成“土”。
身：第六笔横右边不出头，第七笔撇出头。
体：右部是“本”，不要写成“木”。
之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
义：第一笔是“丶”，不要写成“丿”。
足：注意与“是”字区别。
近：区分同音字，不要写成“进”。
造：先写“告”，再写偏旁走字底。
习：最后一笔是“提”。
玉：注意与“王”区分凉：部首是两点水，不要写成三点水。
三、会认字蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨、操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体、之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义、饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮四、多音字间jiān（房间、中间、课间）间 jiàn （间隔、间隙、间谍）朝 cháo （朝代、朝野、朝廷）朝zhāo（朝阳、今朝、朝气）凉 liáng （凉气、凉水、冰凉）凉liàng （凉一凉）场chǎng（现场、市场、林场）场 cháng （场院、起场、翻场）教jiào（教师、教室、教练）教jiāo（教学、教书、教书匠）五、近义词造——建打——击跑——奔幼——小食粮——粮食热闹——喧闹六、反义词古——今圆——方善——恶近——远朝——夕严寒——酷暑热闹——冷清七、词语积累词语归类（1）表示地点的词语半空花间土里地上池中房前（2）动词打球拔河拍皮球跳高踢足球跳绳踢毽子丢沙包蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜（3）表示动物名称的词蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛（4）描写春天的四字词语和风细雨莺歌燕舞鸟语花香八、好句积累1.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
部编人教版一年级下册语文 第五单元知识小结
第五单元知识小结一、部首盘点炼→火字旁(火)二、字词盘点1.字(1)难读的字迷(mí)藏(cán g) 造(zào)食(shí)粮(lián g) 蜘(zhī)蛛(zhū)暑(shǔ)凉(lián g) 晨(chén)朝(zhāo)操(cāo)热(rè)锻(duàn)之(zhī)善(shàn)专(zhuān)幼(yòu)能(nén g) 茶(chá)(2)难写的字间:先写外面的“门”,再写里面的“日”。
欢:右部是“欠”,不要写成“夂”。
夕:最后一笔点不要出头。
足:第六笔是撇,最后一笔是捺,要舒展。
声:上部是“士”,不要写成“土”。
体:不要丢掉最后一笔横。
之:第二笔是横撇,最后一笔平捺舒展。
(3)多音字结朝好教2.词(1)必须掌握的词蜻蜓蚂蚁蜘蛛运食粮结网捉迷藏和风细雨鸟语花香严寒酷暑夕阳朝霞古今身体铃声初始个性专心友善(2)近义词展～伸欢～乐朝～早严寒～寒冷酷暑～炎热夕阳～落日热闹～喧闹天天～每天锻炼～训练(3)反义词欢→悲忙→闲古→今严寒→酷暑暖→凉晨→暮朝→晚热闹→冷清天天→偶尔好→坏(4)词语归类①表示地点的词语半空花间土里地上池中房前②动词打球拔河拍皮球跳高踢足球跳绳踢毽子丢沙包蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜③表示动物名称的词语蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛④描写春天的四字词语和风细雨莺歌燕舞鸟语花香三、佳句积累1.反问句子不学,非所宜,幼不学,老何为?反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。
反问句表面看是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
运用反问句可以引起读者的思考,把读者的眼球吸引住,用反问句能加强语气。
2.拟人句(1)蝴蝶花间捉迷藏。
(2)蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。
拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情,有语言,有动作,从而使叙述更加生动、形象。
一年级语文下册第五单元知识结构
一年级语文下册第五单元知识结构全文共3篇示例，供读者参考一年级语文下册第五单元知识结构1一、会写字文次找平办让包钟元洗共已经坐要连百还舌点块非常往瓜进空二、易写错的字次：两点水，不要写成三点水。
元：不要写成“无”字。
已：不要写成“己”，注意区分。
坐：区分“坐”与“座”。
百：注意不要写出头。
舌：注意上面是一撇，不是一横。
往：不要写成单人旁。
进：其中的是“井”，不是“斤”。
具：里面是三横。
三、会认字具次丢哪新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舍鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜蹦追吵胖岁现票交弓甘四、多音字还舍见五、近义词仔细——认真知道——明白清楚——明白六、反义词丢——捡新——旧仔细——马虎喜欢——讨厌七、日积月累又大又多又大又红又大又圆蹦蹦跳跳敏而好学，不耻下问。
不知则问，不能则学。
读书百遍，而义自见。
读万卷书，行万里路。
一年级语文下册第五单元知识结构2第一单元知识归类1、多音字落的降什少好重相2、近义词保护——爱护喜欢——喜爱3、反义词保护——破坏广大——窄小4、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红雪花飞舞莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元知识归类1、多音字觉解着会别为看2、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠雄伟——宏伟到处——处处想念——挂念壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样3、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热有趣——乏味睡觉——起床好梦——噩梦盛开——凋谢温暖——寒冷4、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的_伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听5、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城，有一座雄伟的_广场上的升旗仪式非常壮观。
一年级下册语文第五单元知识点 (人教部编版)
第五单元知识归类一、会写字5、动物儿歌间jiān（房间）（中间）（人间）（乡间）迷mí（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫）造zào（造句）（人造）（打造）（仿造）运yùn（运动）（运气）（运用）（走运）池chí（小池）（水池）（池子）（电池）欢huān（欢乐）（欢快）（欢笑）（欢呼）6、古对网wǎng（上网）（网吧）（电网）（天罗地网）今古gǔ（古今）（千古）（古文）（古书）凉liáng（凉快）（清凉）（凉风）（凉水）细xì（细小）（细雨）（细长）（细叶）夕xī（夕阳）（前夕）（七夕）（旦夕）李lǐ（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）语yǔ（语文）（成语）（外语）（语气）香xiāng（香水）（香气）（清香）（香火）7、操场上打dǎ（打工）（打开）（单打）（双打）拍pāi（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子）跑pǎo（长跑）（起跑）（小跑）（跑车）足zú（双足）（手足）（不足）（立足）声shēng（声音）（风声）（无声）（回声）身shēn（身后）（全身）（本身）（身心）体tǐ（身体）（字体）（全体）（体会）8、人之初之zhī（之前）（之后）（之间）（总之）相xiāng（相见）（相对）（相反）（相同）近jìn（近日）（近来）（近年）（亲近）习xí（学习）（自习）（习字）（习气）远yuǎn（远方）（远古）（远大）（长远）玉yù（玉石）（玉米）（宝玉）（白玉）义yì（同义）（近义）（义工）（正义）二、易写错的字间：部首是“门”，中间是“日”。
造：先写“告”，再写偏旁走字底。
欢：部首是“又”，右边是“欠”。
网：第二笔是“横折勾”。
凉：部首是两点水，不要写成三点水。
跑：足字旁最后一笔是“提”，不要写成夕：共三笔，是“多”字一半。
“捺”。
足：注意与“是”字区别。
近：区分同音字，不要写成“进”。
习：最后一笔是“提”。
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第五单元知识要点归纳
一、会写字及组词
5 动物儿歌
间（花间）（中间）（人间）（乡间）
迷（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫）
造（造句）（再造）（打造）（仿造）
运（运动）（运气）（运用）（走运）
池（小池）（水池）（池子）（电池）
欢（欢乐）（欢快）（欢笑）（人欢马叫）
网（上网）（网吧）（电网）（天罗地网）
6 古对今
古（古今）（千古）（古文）（古国）
凉（秋凉）（清凉）（凉风）（凉水）
细（细雨）（细长）（细叶）（细心）
夕（夕阳）（前夕）（七夕节）（旦夕）
李（李子）（姓李）（李天王）（瓜田李下）
语（语文）（成语）（外语）（鸟语花香）
香（香水）（香气）（清香）（书香少年）
7 操场上
打（打工）（打开）（单打）（双打）
拍（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子）
跑（长跑）（飞跑）（快跑）（跑车）
足（双足）（手足）（不足）（立足）
声（声音）（风声）（高声）（低声）
身（身后）（全身）（自身）（身心）
体（身体）（字体）（全体）（体会）
8 人之初
之（之前）（之后）（一走了之）（好自为之）
相（相近）（相对）（相反）（相同）
近（远近）（不近人情）（从近到远）习（学习）（自习）（习字）（秋风习习）远（远方）（远古）（远大）（长远）
玉（玉石）（玉米）（宝玉）（飞金走玉）
义（同义）（近义）（义工）（正义）
二、易写错的字
间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。
迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。
运：里面是“云”，不要写成“元”。
欢：左边最后一笔是点，不要写成捺。
网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。
夕：里面是一个点，不要写成两个点。
拍：右部是“白”，不要写成“百”。
跑：左边最后一笔是提，不要写成横。
声：上面是“士”，不要写成“土”。
身：第六笔横右边不出头，第七笔撇出头。
体：右部是“本”，不要写成“木”。
之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
义：第一笔是“丶”，不要写成“丿”。
三、会认字
蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘
蛛网圆严寒酷暑凉晨细
朝霞夕杨操场拔拍跑踢
铃热闹锻炼体之初性善
习教迁贵专幼玉器义饭
能饱茶泡轻鞭炮
四、多音字
间朝凉场教
五、近义词
造——建打——击跑——奔
幼——小食粮——粮食
热闹——喧闹
六、反义词
古——今圆——方善——恶
近——远朝——夕
严寒——酷暑热闹——冷清
七、好句积累
1．蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
2．严寒对酷暑，春暖对秋凉。
3．和风对细雨，朝霞对夕阳。
4．莺歌对燕舞，鸟语对花香。
5．玉不琢，不成器，人不学，不知义。
6．竹篮子打水——一场空
7．芝麻开花——节节高。