江西省莲塘一中高二上学期期中考试(语文).doc

江西省莲塘一中10－1高二上学期期中考试
语文
（全卷分七个部分分值150分考试时间150分钟）
第I卷（选择题，共36分）
一、选择题（15分，每小题3分）
1．下列词语中，字形和加横线字的读音全都正确的一项是（）
A．赍．发(jī) 芸芸众生抿．嘴(mǐng) 曲．（qū）径通幽
B．舂．粮 (chōng) 高潮迭起包扎．（zā）少安毋．（wú）躁
C．沉缅． (miǎn) 四季常青优．渥．(w．．ò．)．叱咤．（zhà）风云
D．仓廒．(áo) 凤毛鳞角祚．薄 (zuò) 通缉．（jī）罪犯
2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．有关专家表示，中国女排队员的身体条件并不占优势，如果在丧失了老女排的拼搏精神，那么，在强
手林立的世界排坛上将一文不名
．．．．，“什么都不是”。

B．在《红楼梦》中，史湘云那“却喜诗人吟不倦，岂令寂寞度朝昏”的魏晋风骨让我心仪，尤其是她那
口无遮拦中显露出的光风霁月
．．．．的情怀，更是让我钦敬有加。

C．他患有严重的心脏病，医生劝他马上动手术，他笑一笑说，自己身体好，能扛得住，拒绝了；又劝他
半天工作半天休息，可这无异于与虎谋皮
．．．．，怎么可能呢？
D．为保障客运市场秩序，打击黑车营运，昨日，本市行政执法局等单位相关人员化装成乘客，以请君入
．．．
瓮．的方式，当场扣住了12辆非法营运的出租车。

3、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。

”
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
4、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。

C．这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。

D．近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重
要，，，，；，，结果也受到了大自然的报复。

①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了
A. ②③①④⑤⑥
B. ②③⑥④①⑤
C. ③①⑤②④⑥
D. ③④②①⑥⑤
二、阅读下面文字，完成6～8题。

（9分，每小题3分）
王安石曾赋诗咏梅：“遥知不是雪，为有暗香来。

”在这里，当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时，发挥重要辨别作用的就是嗅觉。

人类能够识别和记忆大约1万种不同的气味，其生理机制却一直是个谜。

为此，许多科学家孜孜不倦地进行研究，以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。

在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。

1977年，科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上。

一旦将这些嗅纤毛移除，嗅觉能力也将随之丧失。

这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点。

但是，气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢？美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克发现，当气味分子与嗅觉受体结合后，作为化学信号的气味分子经过属于GTP蛋白（通称G蛋白）的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号后，便沿着嗅觉神经开始一场拉力跑。

这些信号先从鼻腔进入颅内，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域，在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息，即人们感知。

这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。

其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路，而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。

当阿克塞尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时，他们发现嗅觉受体属于G蛋白受体家族，蒙在嗅觉系统这个谜团上的“盖头”终于被掀开了一角。

作为优秀的科学家，阿克塞尔和巴克并没有在这里停下脚步。

他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平，尤其是侧重基因方面的研究。

他们认为人类能够识别众多气味分子，其自身必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体，并且还存在着编码这些蛋白的基因家族。

阿克塞尔和巴克这种创造性的研究为他们获得诺贝尔生理学和医学奖奠定了基础。

6、下列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是（）
A、气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号
B、嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。

C、嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。

D、作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。

7、下列对文中嗅觉研究成果的承接顺序表述正确的一项是（）
A、在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后，科学家进一步认识到气味的识别是气味分子与嗅觉受体相结
合的结果。

B、在嗅觉信号通路理论提出后，科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通道。

C、在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后，科学家发现了在探测气味的
神经元中有一套G蛋白通路。

D、在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后，科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。

8、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）
A、从诺贝尔生理学和医学奖的评选可以看出，基因研究很有可能成为嗅觉系统研究的重要方面。

B、王安石的咏梅诗和阿克塞尔、巴克的嗅觉研究说明，中国人关注的是审美，外国人关注的是科学。

C、人类能够识别约1万种气味，按照阿克塞尔和巴克的理论，人类自身也应该有约1万种属于G蛋白的
嗅觉受体。

D、嗅觉研究的历史说明，科学研究应该继承前人的研究成果，沿袭前人的研究方向和研究方法，这样都
能取得进展。

三、阅读下面一段文言文，完成9—12题。

（12分，每小题3分）
胡宿，字武平，常州晋陵人。

宿为人清谨忠实，内刚外和。

登第，为扬子尉。

县大水，民被溺，令不能救，宿率公私船活数千人。

以荐为馆阁校勘，进集贤校理。

通判宣州，囚有杀人者，将抵死，宿疑而讯之，囚惮箠楚不敢言。

辟左右复问，久乃云：“旦将之田，县吏缚以赴官，莫知其故。

”宿取具狱繙阅，探其本辞，盖妇人与所私者杀其夫，而执平民以告也。

知湖州，前守滕宗谅大兴学校，费钱数十万。

宗谅去，通判、僚吏皆疑以为欺，不肯书历。

宿诮之曰：“君辈佐滕侯久矣，苟有过，盍不早正？乃阴拱以观，俟其去而非之，岂昔人分谤之意乎？”坐者大惭谢。

其后湖学为东南最，宿之力为多。

筑石塘百里，捍水患，民号曰胡公塘，而学者为立生祠。

唐介贬岭南，帝遣中使护以往。

宿言：“事有不可测，介如不幸道死，陛下受杀直臣之名。

”帝悟，追还使者。

泾州卒以折支不时给，出恶言，且欲相扇为乱。

既置于法，乃命劾三司吏。

三司使包拯护弗遣。

宿曰：“泾卒固悖慢，然当给之物，越八十五日而不与，计吏安得为无罪？拯不知自省，公拒制命，纪纲益废矣。

”
拯惧，立遣吏。

拜枢密副使。

曾公亮任雄州，赵滋颛治界河事。

宿言于英宗曰：“忧患之来，多藏于隐微，而生于所忽。

自滋守边，北人捕鱼伐苇，一切禁绝，由此常与斗争。

南北通好六十载，内外无患，近年边遽来上，不过侵诬尺寸，此城砦之吏移文足以辨诘，何至于兴甲兵哉？今搢绅中有耻燕蓟外属者，天时人事未至，而妄意难成之福。

愿守两朝法度，以惠养元元，天下幸甚。

”宿以老，数乞谢事。

治平三年，罢为观文殿学士、知杭州。

明年，以太子少师致仕，未拜而薨，年七十二。

赠太子太傅，谥曰文恭。

（选自《宋史卷三百一十八·列传第七十七》，有删节）
9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．宿以老，数乞谢事．事：事情
B．苟有过，盍．不早正盍：何
C．泾卒固悖．慢悖：谬误
D．辟．左右复问辟：使……避开
10.下列加点虚词相同的一组是（）
A．①旦将之．田，县吏缚以赴官②奚以之．九万里而南为
B．①泾州卒以折支不时给，出恶言，且．欲相扇为乱②穷且．欲坚，不坠青云之志
C．①宿疑而．讯之②时矫首而．遐观
D．①忧患之来，多藏于．隐薇②州司临门，急于．星火
11．下列句子中，全都直接表现胡宿清谨忠实的一组是( )
①宿率公私船活数千人②宿取具狱繙阅，探其本辞
③筑石塘百里，捍水患④介如不幸道死，陛下受杀直臣之名
⑤拯不知自省，公拒制命⑥愿守两朝法度，以惠养元元
A．①②⑤B．③④⑤C．②④⑥ D．①③⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．胡宿在担任湖州知府时，一些官员对前任太守花钱大兴学校，待其离任时，又“疑以为欺”，对这种不负责任的行为，胡宿毫不留情地进行责备。

B．胡宿在做宣州通判时，有一个将“囚犯”判为死刑的的案件，经过他单独而仔细地审问，终于弄清事情的真相，使这一冤案水落石出。

C．在处理泾州卒欲作乱一案中，包拯本不想袒护相关官吏，当面对胡宿义正词严的告白时，包拯就将相关官吏赶走了事，免得授人以柄。

D．对于“北方”、“捕鱼伐苇”、“侵诬尺寸”引发的争端，胡宿主张“外和”，不必动用军事力量，必要时让地方官员用文书向对方申明即可。

第Ⅱ卷（非选择题，共114分）
四、（24分）
13、翻译下列句子。

（10分）
（1）公幹有逸气，但未遒耳。

（3分）
（2）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

（3分）
（3）此城砦之吏移文足以辨诘，何至于兴甲兵哉。

（4分）
14、阅读下面词句，按要求答题（6分）
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。

望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数。

算没个、人传与。

直饶寻得雁分付②。

又还是、秋将暮。

[注] ①阑：阻隔；阻拦。

②直饶：纵使。

分付：交付。

（1）简析“隔”字的双重意蕴。

（2分）
（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

（4分）
15、填写空缺部分（8分）
（1）《史记》被鲁迅为誉“，”。

（2）问征夫以前路，。

（3），秋水共长天一色。

（4），，通古今之变，成一家之言。

（5）内无应门五尺之僮，，。

（6）雁阵惊寒，。

五﹑阅读下面的文字，完成题(21分)
故乡的孩子们
淡墨
久违了，故乡的孩子们。

乍一见到他们，竟然会让我感觉到既熟悉又有点陌生。

看看他们那不太富裕的衣着和生活，我不禁有些心疼。

他们住的地方，山高坡陡，红土筑成的房子，在大山的压抑下显得低矮得很，简陋得关不住高原上流浪的风。

他们一出门，不是引着一窝鸡，就是领着一群山羊……
太阳落山了，才见他们从崎岖的山路上放学归来，跟随他们那有些蹒跚的步履，只有奢侈的金色夕阳在他们的书包上不断地摇晃。

山里的孩子懂事早，他们已经知道为父母分忧了。

下学回家后，不是砍猪草就是往牛厩里添料，有的还要熬汤药侍奉因风湿而卧床不起的父亲……早春的寒意像切入肌骨的贫苦，有一种说不出来的冷。

那天，我独自一个人在山旮旯里蹲了很久很久，不为别的，就为了那个跟在牛屁股后头的孩子。

读故乡的孩子，就像读一本思想深奥的书，我细细地品味这人生。

故乡的孩子，憨憨的，像他们身后的大山。

故乡的孩子，实实在在的，像他们脚下的土地。

他们是还没有被现代文明的矫情打扮过的花朵，你看，那红朴朴的脸蛋上，仍然留有山里孩子特有的、未能洗去的垢尘。

他们的生，他们的长，随意得很，粗放得很，用不着他们的妈妈每月花2500元的高薪去雇“月嫂”，也不吃牛初乳和多美滋、雅士利婴幼儿配方奶粉。

说真的，或许他们的妈妈正在地里劳作的时候，那羊水就来了。

他们的生长倒有点像一粒随风落地的松籽，毅然决然地就从大地上长出一棵小苗苗来了。

他们一旦站起来，就会像高山上的松树一样站成一种独特的风景，要去迎接风雨，去经历磨难，去品尝艰辛。

山里的人生，大山一样陡峭，生命只有在石缝的挤压中顽强的生长，一年又一年他们在石缝里长出盘紧生存的根。

故乡的攀枝花啊，年年都要烧红他们的希望！
城里的孩子，那是在糖水里泡大的。

故乡的孩子却节俭得很，那枚一圆钱的硬币（那是妈妈用鸡蛋换来的），在他们的手中都捏得发烫了，还舍不得用它去换点糖果吃。

渴了，就顺手在自家地里拔个萝卜，用手抹抹泥，嘎嘣就是一口，那劲头，真比吃进口的红富士还要脆！那些苞谷苦荞啊，在生命里默默地升华钙质，顽强地塑造他们不会弯曲的脊梁！
节假日，那是城里的孩子玩电子游戏、上网、逛公园游乐场的时候，而故乡的孩子啊，他们却被一根绳子将他们和一头老黄牛拴在一起。

乡下的孩子和城里的孩子相比，他们的肩膀上似乎多了一份责任。

挎在他们手腕上的竹篮里，装着故乡比苦马菜还要苦涩和朴素的春天。

深夜，孩子们睡了。

只有他们的梦，像月光下一闪一闪的，那被红土磨亮了的铧尖。

他们的书包里装着课本和妈妈煮熟了的洋芋，到学校去得走十好几里路哩。

听一个故乡的孩子说，他们就读的希望小学里也有电脑，也上英语课了。

是啊，无论生活环境有多么困苦，太阳天天都要从大山上升起；不管生活环境有多么艰难，孩子们的脸上总有一抹不会消失的、甚至于有点执拗的、憨憨的微笑。

像沿袭这土地古老的血脉，故乡的孩子是这土地上新的梦境！
回到昆明有好些日子了，故乡的孩子们那黑黑噌噌的、长得像小牛犊一样的身影还时时出现在我的眼前。

想起他们那活泼聪明而又带有点憨厚的性格，想起他们那艰苦而又坎坷的人生环境，我有些兴奋，也有些忧伤。

在故乡那棵苦楝树下，似乎总站着一个忧郁的少年！
（《散文》第8期）16、作者说“读故乡的孩子，就像读一本思想深奥的书”，请你说说作者“读”出了孩子的什么？（6分）答：
17、文中说：“那些包谷苦荞啊，在生命里默默地富集着钙质，顽强地塑造他们不会弯曲的脊梁！”这句话用了什么表达方式？（4分）
答：
18、具体说说“故乡的攀枝花，年年都要烧红他们的希望”一句在行文中的作用。

（5分）
答：
19、根据你的理解，文章结尾“我有些兴奋，也有些忧伤”中，“兴奋”和“忧伤”有哪些含义？表达了作者怎样的感情态度（6分）？
答：
六、文学名著阅读(4分)
三国演义》写了大大小小数十次战役，你觉得哪一次最精彩？为什么？
七、作文（65分）
21．读下面这首小诗，按要求作文。

（15分）
门
诗人说：花朵把春天的门推开了。

我说：星辰把黑夜的门推开了。

绿阴把夏天的门推开了。

坚韧把苦难的门推开了。

果实把秋天的门推开了。

真诚把爱的门推开了。

飞雪把冬天的门推开了。

爱把生活的门推开了。

……
到处是开门的声音。

生活中的“门”形形色色，有形的无形的，开放的关闭的，高贵的卑鄙的……门类多样，内涵丰富。

选择其中的一种门，如“春天的门”“苦难的门”等，选取一个场景进行形象的描述，不少于150字。

22．阅读下面一段文字，按要求作文。

（５０分）
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。

”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。

要求：结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于700字的文章
答案
一、选择题（12分，每小题3分）
1． B（A项，抿嘴mǐn；C项，沉湎；D项，凤毛麟角）
2、 B (光风霁月：形容雨过天晴时万物明净的景象，常比喻政治清明，也比喻开阔的胸襟和心地。

A一文不名：一个钱都没有，形容非常贫困。

C与虎谋皮：比喻向恶人商量要其放弃自己的利益，是枉费心机的，
含贬义。

D请君入瓮：比喻拿某人整治别人的办法整治他自己。

执法人员按章执法，不能喻指为整人的“瓮”。

)
3、 A（A项标点符号正确。

冒号在这里表示总结。

B项中“《健康秩序、健康生活》”的书名号应改为引号。

C项中“赛前表示”后面的逗号应该为冒号。

D项句末的问号应改为句号。

4、答案：B。

A中的“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

”是句式杂糅，可以改为“我们斟酌后拟采用大师儿子的说法”或者是“我们斟酌后拟以大师的儿子的说法为标准。

”C中的“有效联合政府行政职能和高效教育资源”并列的两部分无法并列，建议改成“有效联合政府行政资源和高等教育资源”“基地”与“机构”搭配不当D中的错误比较隐蔽，它在“为使就诊更有序，决定采取分时段挂号”中的“采取”没有宾语，属于成分残缺。

5、B（解析：本题考查语言表达连贯。

注意④中的“然而”表转折，③⑥和①⑤应该形成转折意，⑥在③后，⑤紧跟①，依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面，③⑥在④之前，②最适宜谓语句首，故选B。

）
二、阅读下面文字，完成6～8题。

（9分，每小题3分）
6、D．本题考查对概念的理解能力。

涉及的信息区域就集中在第3自然段，仔细审读，“化学信号气味分子经过属于GTP蛋白（通称G蛋白）的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号”，“最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域……。

D项漏掉了“……转变为电信号”这个过程。

答案：D。

7、本题考查信息的筛选与鉴别能力。

审读题目，“承接顺序”四个字提示我们要注意文中表述的不同时期，不同成果的对应关系。

A．信息点在2段“在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是……结果”，“嗅觉信号道路理论提出后”在时间上就表述错误了。

B、C相关句子为：“其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现……传导过程。

”B项“嗅觉信号道路理论提出后”又把时间弄错了。

D．相关句子为4段“当阿克塞尔……构建嗅觉信号通路理论时，……受体家族……”，错成了“得知……过程后”。

答案：C。

8、本题考查依据文中提供信息进行合理推断的能力。

A．其推断与文章最后一段文意完全吻合。

B．王安石和阿克塞尔，一个是文学家代表，一个是科学代表，并不能得出“中国人关注的是审美，外国人关注的是科学”这种啼笑皆非的结论，根本没有因果关系。

C．第2段说“这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛”上，可见一个人只有一个嗅觉受体，不可能有“万种”，强加因果。

D．根本没有相关信息，属无中生有。

答案：A。

三、阅读下面一段文言文，完成9—12题。

9、A（事，职务，官位）
10、A，动词，到，往。

B，①将；②转折，反而；C，①承接；②修饰；D，①在；②比。

11．D（①③勤政为民）
12．C（“包拯本不想袒护相关官吏”不对，包拯是想袒护相关官吏的；“赶走了事”不对，而是立即对相关官吏作出处理。

）
四、（24分）
13、翻译下列句子。

（1）刘桢的文风洒脱奔放，只是还不够刚劲有力罢了。

（逸、遒、大意各一分）
（2）略（誉、劝、沮各一分）
（3）这些问题一个守城或守寨的官员发一个公文就足以询问辨明清楚，何至于刀兵相见呢？
14、阅读下面词句，按要求答题
（1）简析“隔”字的双重意蕴。

（2分）
【答案】“隔”字一语双关，表面上是写茫茫江水、迷蒙江树阻隔了抒情主人公极目远眺的视线，实际上却传达出了抒情主人公无法与远方亲人团聚的失望惆怅的心境。

【解析】本题重在鉴赏“文学作品的语言”。

首句开门见山，交待出“江水”、“烟树”等重重阻隔，展现一片迷蒙浩渺的艺术境界中，反映出主人公对远方亲人的怀念。

她极目瞭望，茫无所见：“江水”、“烟树”、“江东路”等客观自然意象，揭示了人物的思想感情。

“隔”字把遥望一片浩渺江水、迷蒙远树时的失望惆怅的心境呈现出来。

“望不见江东路”是这种惆怅情思的继续。

接着，作者把特定的强烈的感情深化，把满腔的幽怨化为深沉的情思，做“梦”似乎可以冲破时空，跨越浩浩的大江，实现自己的愿望，飞到思念中的亲人身边。

（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

（4分）
【答案】整首诗运用了虚实相生的手法，表达了抒情主人公对远方亲人的相思之情。

词的下片写抒情主人公灯前写信的细节，是实写；写抒情主人公“写了书”又“没人传”，“寻得雁”又“秋将暮”的内心活动，是虚写。

通过虚实结合的手法，把一个至情至性的抒情主人公哀婉复杂的心理刻画得细腻感人。

（或分析为：词的上片写抒情主人公伫立“西头”，隔着“江水”“烟树”远眺“江东路”的情形，是实写；“思量只有梦来去，更不怕、江阑住”，是虚写，现实生活中无法与亲人团聚，便希望通过梦境来实现自己的愿望，这样的愿望似乎可以冲破时空、跨越大江。

通过虚实相生的手法，刻画了一个望眼欲穿、至情至性的抒情主人公形象。

）
【解析】此题侧重考查诗歌的“表现手法”对“思想内容”的表达作用。

此词以纯真朴实的笔调抒写相思之情。

全词以一种相思者的口气说来，由不能相会说起，至遥望，至梦忆，至对灯秉笔，终至传书无由。

通过一段连贯的类似独白的叙述，用“望”、“梦”、“写书”等几个发人想象的细节，把一个陷入情网者的复杂心理和痴顽情态，表现得曲折尽致。

15、略
五﹑阅读下面的文字，完成题
16．①懂事早，能为父母分忧；②憨厚，实在，质朴；③生长粗放，具有顽强的生命力；④生活节俭；⑤富有责任感；⑥对生活充满热情和希望。

（这既是归纳内容要点，又是概括人物形象。

从第4段开始，文章从不同侧面描述故乡的孩子的各种优秀品质，抓住这些概括性强的词语即可。

）
17．这句话运用了抒情的表达方式（答形象性的议论亦可），抒发了作者对故乡的孩子在艰难的条件下具有顽强的生命力和勃勃生机的由衷赞赏。