华师大版七年级数学上册1.1数学伴我们成长授课课件

略的“数学”，如：图书编码、身份证编码、车牌号编
码、商品编码、运动员号码牌号码、门牌号码、银联卡
卡号、积分卡卡号等.
感悟新知
总结
知1－讲
身份证(第二代)号码位数的含义：第1、2位数字表示所 在的省份代码；第3、4位数字表示所在城市的代码；第5、6 位数字表示所在区县的代码；第7至14位数字表示诞生的年、 月、日；第15、16位数字表示所在地派出所的代码；第17位 数字表示性别，奇数表示男性，偶数表示女性；第18位数字 是校检码，也可以说是个人信息码，用来验证身份证的正确 性．校检码可以是0至9的数字，有时也用X表示，一般由号 码编制单位按统一的公式计算产生．
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2. 学校中学习数学：进入学校，正式开始学习数 知1－讲 学这门学科，逐步学会简单的数学语言，知道什么是 整数、分数；学会了加、减、乘、除运算；认识了各 种各样的几何图形．
3. 将来步入社会，你还会用你所学的知识去创造科技与 财富．使整个人类在不断进步与发展．
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知1－练
例 1 某人的身份证(第二代)号码为13000000000520×
过的部分则给予8折优惠．
某人两次去购物，分别付款168元与423元，若他一次购
买同样的商品，则应付款( C ) A．522.8元 B．510.4元 C．560.4元 D．472.8元
的生日是( )
A．8月10日
B．10月12日
C．1月20日
D．12月8日
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2．小明是七年级的一名学生，他的身高可能是(
A．165 mm
B．165 cm
C．165 dm
D．165 m
3．把长方形的木桌面锯掉一个角，剩余角的个数
是( )
A．3
B．4
C．5
D．3或4或5
知1－练
)
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知识点 2 人类离不开数学
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知2－导
随着市场经济的发展，成本、利润、投入、产 出、贷款、 效益、股份、市场预测、风险评估等一 系列经济词汇频繁使用，买卖与批发、存款与保险、 股票与债券……几乎每天都会碰到，而这些经济活 动无一能离开数学.
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知2－讲
1.自然界中的数学不胜枚举，冬天飘舞的雪花是对称 图形，古埃及的金字塔是正四面体等等．
方法点拨： 生活中到处都体现数学的应用，关键是要从生活事件
中找出数学的模型，利用数学知识解决问题.
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例 3 某商场实行优惠政策，规定：
知2－练
①若一次购物不超过200元，则不给予折扣；
②若一次购物超过200元但不超过500元，按标价给予9折
优惠；
③若一次购物超过500元，其中500元按②给予优惠，超
天的开奖仪式.
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五、奖品设立： 特等奖2名，各2000元(奖品)； 一等奖10名，各800元(奖品)； 二等奖20名，各200元(奖品)； 三等奖50名，各100元(奖品)； 四等奖200名，各50元(奖品)； 五等奖1 000名，各20元(奖品). 中奖率高达12.82%.
知2－导
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知2－导
自然界中的数学不胜枚举，如蜜蜂营造的蜂房，它 的表面就是由奇妙的数学图形——正六边形构成的．你 知道吗，这种蜂房消耗的材料最少．这里面竟还有一个 关于勤俭的数学道理呢！
人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今用电子计算机 指挥宇宙飞船航行，任何时候都受到数学的恩惠和影 响．高耸入云的建筑物、海洋石油钻井平台、人造地球 卫星等等，都是人类数学智慧的结晶.
知2－导
蜜蜂营造的蜂房
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知2－导
上海东方明珠电视塔
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知2－导
2006年以来全国食糖销售按月统计图
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“有奖销售”活动
知2－导
一、有奖销售活动起讫日：2011年10月1日起，奖券 10 000张发完为止.
二、凡累计消费额满400元，发奖券壹张． 三、开奖日期:2011年10月15日. 四、本活动由天山公证处公证2－练
例2 (丽水)如图，是护士统计一位甲型H1N1流感疑似病 人的体温变化图，这位病人在16时的体温约是( C ) A．37.8 ℃ B．38 ℃ C．38.7 ℃ D．39.1 ℃
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知2－练
解：视察变化图可知，在15时的体温是38.5 ℃，在 18时的体温是39.2 ℃，在这一段时间体温呈上升趋 势，且在16时的体温应接近15时的体温．
×××，此人今年(202X年)的周岁是( C )
A．40
B．41
C．42
D．43
解题秘方：紧扣身份证号码中提供的信息，找出 此人的诞生年月，确定其年龄 .
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拓展视野：
知1－练
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码，
数字编码包含相应的信息，具有简便快捷的作用，这些
编码都是广泛存在于生活中的，为我们所熟悉而常被忽
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知识点 1 数学伴我们成长
知1－讲
1. 感知数学：从你呱呱落地降临人世的第一天起就离不开
数学，如医生检测身体各项指标是否正常，称你的体重、
测量你的身高．随着年龄的增长，你开始在父母的指点
下学习数学，如最初的数数、拼图案、折纸飞机等
等．通过参与这些活动你将逐步体会到我们的生活中处
处渗透着数学．
第1章 走进数学世界
第1章
走进数学世界
第1课时
数学伴我们成长
学习目标
1 课时讲授 数学伴我们成长
人类离不开数学
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
复习提问
引出问题
让学生看课本图片,教师诵读文字部分:宇宙之大, 粒子之微……大千世界,天上人间,无处不有数学的贡
复习提问
引献出问.让题我们走进数学世界,去领略一下数学的风采.
2.人类从蛮荒时代的结绳计数，到电子计算机指挥的 宇宙飞船，时刻都能感受到数学的思想对人们生活 方方面面的影响，体现着人类智慧的结晶．
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知2－讲
3.在生活中，小到我们的日常生活，如买食品、购物， 大到商品的交易，如成本、利润、股票和债券……几 乎每天都会碰到．在我们生活的世界无处不有数学的 贡献，因此，我们人人要学数学，并会用数学服务于 我们的生活．
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1．身份证号码告知我们很多信息，某人的身份证 知1－练
号码是130000000004010012，其中13、05、03是此人
所属的省(市、自治区)、市、县(市、区)的编码，1967、
04、01是此人诞生的年、月、日，001是顺序码，2为
校验码．那么身份证号码是130000000001208022的人