2008年石峰区小学语文毕业水平测试题.doc

石峰区2008年小学毕业水平测试语文试题（2008.6）
试题：98分卷面分：2分附加分：20分时量：110分钟
卷首语：语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在大量的语文实践活动中不知不觉形成的。

亲爱的同学，答题的过程就是学习的过程，希望你能珍惜这次实践的机会，从中受益。

开心听力屋（6分）
1、请给短文拟一个合适的标题。

（2分）
2、老队员为什么要给他们留下一壶沙子？你认为这有什么作用？（2分）
3、听完这个故事，你有何感想？（2分）
积累运用亭（32分）
一、字词小屋。

（7分）
1、根据拼音写词语。

（4分）
kuí wú miǎo shì liáo liànɡ yì yán jiǔ dǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、下列各组词语中均有一个错别字，请用“”画出来，改正在括号里。

（3分）
A 自立更生川流不息阴谋诡计（）
B 惟妙惟肖赞叹不己神机妙算（）
C 心惊肉跳忐忑不安微不足到（）
二、句子练兵场。

（10分）
1、按要求改写句子。

（6分）
1）我们精心地保护地球的生态环境。

地球会更好地造福于我们的子孙后代。

（用关联词连成一句话）
2）他在这次地震中表现出来的坚强令我们敬佩。

（改成反问句）
3）老师对我们说：“学习得靠你们自己努力啊！”（改成转述句）
2、把下面四句话分别填在横线上，组成一段通顺的话。

（填序号）（4分）
A 唱着一支清冽的歌
B 唱着一支粗犷的歌
C 唱着一支缠绵的歌
D 唱着一支婉转的歌
秋雨，淅淅沥沥, ；山泉，丁丁冬冬，；
鸟儿，啾啾啼鸣，；雷暴，轰隆轰隆，。

三、日积月累。

(9分)
1、删繁就简三秋树，。

2、让我们在华美的诗词中漫步：领略陆游“死去元知万事空，”的爱国情操；懂得朱熹“问渠哪得请如许，”的人生哲理；感受毛泽东“待到山花烂漫时，”的乐观情怀。

3、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不如旁人清楚，这就是“当局者迷，”。

宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，”说明了这个问题。

4、“以子之矛，，何如？”这句话出自古代寓言故事《》。

古文今译：
四、口语交际。

（6分）
六年级二班针对学生上网这一普遍现象，决定召开一次小小的辩论会。

假如你是一名主持人，这次辩论会的开场白是：
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 正方观点是“小学生上网利大于弊”。

如果你是正方的一个辩手，你会这样说：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________反方观点是“小学生上网弊大于利”。

反方可能会从以下几个方面反驳正方：
_________________________________________________________________ ___________________________________________ _____________________
真情阅读宫（28分）
五、阅读短文，完成练习。

（一）
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

1、这段话选自的《匆匆》。

（1分）
2、照样子写词语。

（2分）
轻轻悄悄ＡＡＢＢ
茫茫燃AAB
3、这段话运用了、的修辞手法。

（2分）
4、日子去来匆匆，你能仿照这样的写法再写两句吗？（4分）
，；
，。

（二）欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。

屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你他说这位青年人如果能继续写下去他的前途一定不可限量作家收到姑母的信后（欣喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，没想到竟得到了屠格涅夫的欣赏！名家的话一下子点燃了他心中的火焰，使他找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为享誉世界的文学家、思想家。

他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也
应该学会去欣赏别人。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、博爱之怀、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。

因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常的细腻，犯案上千起。

文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风
格这样独特的小偷，做任何一行．（xínɡ hánɡ）都会有所成就！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海
枯竭，丛山荒芜。

”让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予
．．（jǐ yǔ
ɡěi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1、用“√”在文中括号内画出正确的读音或最恰当的词语。

（4
2、给第一自然段中画横线的句子加上标点。

（3分）
3、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑
传达信息的文字材料⑤随意。

文中下列词语中的“信”应选哪种解释呢？请联系上下文把最恰当解释的序号填入括号内。

（3分）
写信．（）信．笔涂鸦（）找回了自信．（）
4、文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根。

你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由（3分）。

5、联系上下文，写出你对第二自然段中画线句子的理解。

（2分）
6、这篇短文通过和这两件事，告诉我们欣赏是，在生活中要。

(4分)
快乐练笔坊（30分）
读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧！
你欣赏什么？是老师、同学、父母，是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的作文。

可以写人，也可以写事，还可以写其他内容，但要与中心有关。

题目自拟，不少于400字。

拓展练习厅（20分）
—、人们根据自然界中常见的动物的特征，创造了许多形象生动的词浯。

仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的成语（或词语）。

(2分)
例：狼藉(形容乱七八糟，杂乱不堪的样子)
蜂(形容人多，朝一个方向走去)
乌(比喻无组织无纪律地在一起)
二、补充歇后语。

（2分）
黄鼠狼给鸡拜年——周瑜打黄盖——
三、选择正确答案。

（5分）
1、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人
公是（）A格列佛B汤姆·索亚C保尔·柯察金D海伦
2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）
A汉朝名将霍去病B汉朝名将李广C赵国名将廉颇D三国名将赵云3、下面哪个故事不是三国故事（）
A赤壁大战B草船借箭C三顾茅庐D负荆请罪
4、笛福《鲁滨孙漂流记》是（）
A小说B寓言C童话D散文
5、在下列诗句、成语中，“日”字的意思相同的是（）
（1）日久见人心（2）锄禾日当午（3）千里江陵一日还
（4）夜以继日（5）王师北定中原日（6）日出江花红胜火
A（4）（6）B（1）（5）C（2）（6）D（3）（5）
四、用括号里的字组成下联与上联相对。

（2分）
上联：山光扑面经新雨
下联：（回、为、晚、水、江、头、潮）
五、读下面—则材料，谈谈你的感想。

(4分)
材料：有一位慈爱的父亲送儿子上大学，进了校门，衣着时髦的儿子空着手，与同学谈笑，而父亲却肩扛手提，满头大汗地帮着儿子排队缴费、报名、收拾床铺……
你的感想：
六、在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。

请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事；(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。

) (5分)
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，两拳打死镇关西解救了金氏父女。

他真不愧是—位见义勇为的英雄。

你的叙述：。