西师大版小学一年级数学下册 左和右 2精品ppt课件

① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件13来自谢谢欣赏！2019/9/16
最新中小学教学课件
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找一找
练一练
1．说一说你相邻的同学是谁。
2．做一做。
把
放在
把
放在
把
放在
的下面， 的左边， 的右边。
练一练 3．
练一练 4．从右数大客车是第５辆，一共有 辆车。
本课总结
会辨认左、右方向，会用这些方向词来描述 物体的相对位置。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
教学目标
1.会辨认左、右方向，会用这些方向词来描述 物体的相对位置，体会左、右方向的相对性。 2.培养同学们的观察能力、分析能力和口头表 达能力。 3.体会所学知识在现实生活中的应用，从中获 得价值体验。
摆一摆
从左数 是第 个， 从右数 是第 个。
摆一摆
的左边有什么？ 右边呢？
摆一摆
的左边有： 右边有：