语文(人教版)文档：第二部分 古代诗文阅读 专题二考点四迁移运用 Word版含解析

[学生用书单独成册]
[题组一对点练]
1．阅读下面的宋词，然后回答问题。

卜算子黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

请说说本词反映了苏轼怎样的心绪和人生态度。

答：
解析：“无人省”“不肯栖”是词人心绪和人生态度的体现。

答案：本词反映了词人苏轼抑郁寂寞、孤独痛苦的心绪；同时也反映了词人孤高自赏、不愿随波逐流的人生态度。

2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

水调歌头过岳阳楼作①
张孝祥
湖海倦游客，江汉有归舟。

西风千里，送我今夜岳阳楼。

日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。

徙倚栏干久，缺月挂帘钩。

雄三楚，吞七泽，隘九州。

人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。

回首叫虞舜，杜若③满芳洲。

【注】①此词作于作者请祠侍亲获准后，乘舟沿江东归途中。

②累：无罪被迫而死。

③杜若：一种芳草。

下阕抒发了吊古伤今的情怀，试结合全词进行分析。

答：
解析：本题侧重考查对作者的观点态度的评价能力。

应根据题目要求，联系全词分析，依托上下阕中一些关键的词和句，如“湖海倦游客”“远思渺难收”“徙倚栏干久”“吊沉累”“哀此写离忧”“回首叫虞舜”等，进行分析归纳。

答案：作者凭吊屈原，感其身处浊世而不被重用的遭遇，抒发自己宦海漂泊的倦意和怀才见弃的幽怨情思，表达了对清明政治的期盼。

3．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

秋日登吴公台①上寺远眺
刘长卿
古台摇落②后，秋入望乡心。

野寺来人少，云峰隔水深。

夕阳依旧垒，寒磬满空林。

惆怅南朝事，长江独自今。

【注】①吴公台：在今扬州北，南朝古迹。

②摇落：零落。

作者登临远眺主要抒发了怎样的感情？
答：
答案：秋景秋意，勾起了作者怀乡思归的感情；凭吊零落萧条的南朝古迹，触景生情，抒发了对朝代兴亡变化，江山依旧，人、物不同的感叹之情(或凭吊零落萧条的南朝古迹，不禁
感伤不已，生发昔盛今衰的惆怅之情。

或凭吊零落萧条的南朝古迹，抒发了对物换星移，江山依旧，人事无常、人世沧桑的悲伤之情)。

4．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

耶溪泛舟①
孟浩然
落景②余清辉，轻桡③弄溪渚。

澄明爱水物④，临泛何容与⑤！
白首垂钓翁，新妆浣纱女。

相看似相识，脉脉⑥不得语。

【注】①此诗为作者在长安求仕未成，离开长安，在江浙一带漫游时所作。

耶溪：在今浙江省绍兴市南，相传西施曾在溪畔浣纱。

②落景：落日。

③轻桡：轻舟。

桡，船桨。

④水物：指水中生物。

⑤容与：谓自得也。

⑥脉脉：相对而视的样子。

作者通过写耶溪泛舟表达了怎样的感情？
答：
答案：表达作者从大自然中汲取生活欢乐的愉悦心情。

[题组二综合练]
1．(2016·湖南十校联考)阅读下面的诗歌，完成(1)～(2)题。

石门岩上宿
谢灵运
朝搴苑中兰，畏彼霜下歇。

暝还云际宿，弄此石上月。

鸟鸣识夜栖，木落知风发。

妙物莫为赏，芳醑谁与伐①？
美人竟不来，阳阿徒晞发②。

【注】①芳醑(xǔ)：芳香的美酒。

伐：赞美。

②“美人”二句：屈原《九歌·少司命》：“与汝沐兮咸池，晞汝发兮阳阿；望美人兮未来，临风恍兮浩歌。

”阳阿：古代神话传说中的山名。

晞发：晒干头发。

(1)本诗前四句用了怎样的描写手法？塑造了一个怎样的形象？
答：
答案：本诗前四句通过运用“搴”“弄”等动作描写和“畏”等心理描写的手法，塑造了一个酷爱兰花、赏玩秋月、归宿云间的高洁闲适、超凡脱俗的隐士形象。

★(2)本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句内容加以分析。

答：
答案：一“朝”一“暝”表明诗人整日徜徉于山中，表达了诗人对山中超越尘世的悠闲隐逸生活的喜爱：“搴兰”“宿云际”“弄石上月”表现了诗人的高洁情怀；五至八句表现诗人对山中夜景的欣赏和感悟；“谁与伐”“徒晞发”表明无人和自己一起欣赏此种美景，因而诗人内心充满了孤独与遗憾。

2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。

赠程处士
王绩
百年长扰扰，万事悉悠悠。

日光随意落，河水任情流。

礼乐囚姬旦[注]，诗书缚孔丘。

不如高枕枕，时取醉消愁。

【注】姬旦：周公。

相传周代的礼乐制度都是周公制订的。

(1)这首诗在语言上有何特点？请结合诗句简要赏析。

答：
解析：鉴赏诗歌的语言有两个角度，一是语言本身的特点，二是诗歌的语言风格。

答案：①运用叠词。

“扰扰”“悠悠”，突出了世事的纷乱繁多，让人忧愁思虑不尽；增强语言的韵律感。

②质朴(通俗易懂)。

全诗语言不饰雕琢，近而不浅，质而不俗。

③率真。

全诗议论抒情自然率真，直接爽快，好恶分明。

★(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要赏析。

答：
解析：首联“长扰扰”表达了对世事的厌倦，颔联表达对自由的渴望，另外两联意义也不尽相同。

作答时，要逐句分析，然后加以组合。

答案：这首诗抒发了诗人厌倦世事、鄙弃儒家传统观念、追求自由(或“任情”)人生的思想感情。

首联写人生百年世事纷繁，表达对世事的厌倦；颔联以日出日落之随意、河水流淌之任情反衬人生的不自由，表达对自由的渴望；颈联指责“礼乐”囚禁“姬旦”，“诗书”缚住“孔丘”，表达对儒家观念的批判和鄙弃；最后一联写诗人宁愿以睡忘世，以酒消愁，表达其忘怀世俗、唯求适意的人生态度。

3．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

眼儿媚
石孝友
愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。

别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。

小轩独坐相思处，情绪好无聊。

一丛萱草①，数竿修竹②，数叶芭蕉。

【注】①“萱草”又名“谖草”，古人以为此草可以忘忧。

②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句。

(1)本词上片运用了多种艺术手法，请选择其中两种简要分析。

答：
答案：①情景交融。

通过“暮暮复朝朝”的惨淡愁云和潇潇淫雨，营造了阴郁沉闷、迷蒙伤感的氛围，表达出对心上人的强烈思念之情。

②想象(从对方着笔、虚实结合)。

作者遥想心上人别后无心梳妆，容衰体瘦。

从对方着笔，寄托自己的无穷思念。

③比喻。

把眉比作山峰，把腕比作美玉；无心梳妆如山峰“翠减”，容衰体瘦似美玉“香销”。

生动形象地表现出心上人的青春靓丽和对自己的强烈的思念之情。

④叠词连用。

“淡淡”摹阴沉之天色，“潇潇”状淅沥之雨声，“暮暮”“朝朝”写愁云苦雨持续时间之长。

叠词的连用引读者身临其境，且烘托渲染了阴郁沉闷、迷蒙伤感的气氛。

(任选两种即可)
★(2)有人评价结处三句“一句一景而含不尽之意”，试简析其“不尽之意”。

答：
答案：这三句不是简单地写景，它们无不关合着忧思，有利于更加充分表现作者对心上人的无尽思念。

①既得萱草却仍不能解忧，反衬忧思满怀难排难解，极言相思之切。

②“修竹”引自杜甫诗句，只见“修竹”而不见佳人，自然会睹物伤情。

此处用典，含蓄委婉地表达出落寞之感和相思之情。

③“芭蕉”更是加愁添恨之物，在孤独怅惘的相思之时，“数叶芭蕉”则令孤独、怅惘、相思越发浓烈。

4．阅读下面这首元曲，完成(1)～(2)题。

[南吕]金字经宿邯郸驿
卢挚①
梦中邯郸道②，又来走这遭。

须不是山人③索价高。

时自嘲，虚名无处逃。

谁惊觉？晓霜侵鬓毛。

【注】①卢挚：元代散曲家，本曲写于他再次赴任燕南河北道提刑按察司途中。

②唐代沈既济《枕中记》写道：卢生在邯郸道邸舍遇到吕翁，吕翁给他一个瓷枕让他安睡，卢生在梦中历尽富贵荣华，醒来主人蒸的黄粱米饭尚未熟。

③山人：此处指隐士。

(1)结尾句“谁惊觉？晓霜侵鬓毛”哪两个字用得好？请简要分析。

答：
答案：①“惊”字，惊醒，突然醒悟之意，作者突然醒悟荣华富贵不过是邯郸一梦，对自己为功名奔波劳碌进行了自嘲自讽。

②“侵”字，侵占，白发侵占了鬓角，意为鬓角长满白发，自伤为功名奔波一生，到老才有所醒悟，却不能大彻大悟的矛盾心情。

★(2)有人说：“古人于隐、仕之间常有矛盾。

”结合全曲，说说卢挚这样矛盾的心态体现在哪些方面。

答：
答案：明白富贵荣华如梦却偏又再次赴任，渴望隐居却又并未隐居，嘲笑虚名却又放不下虚名，感慨奔走仕途使年华空老却又将年华浪费在仕途上。

5．阅读下面这首清诗，完成(1)～(2)题。

穿山
吴伟业[注]
势削悬崖断，根移怒雨来。

洞深山转伏，石尽海方开。

废寺三盘磴，孤云五尺台。

苍然飞动意，未肯卧蒿莱。

【注】吴伟业出生于江苏太仓的一个读书人家中，十四岁能属文，著名学者张溥见到吴伟业的文章，大为赞叹。

(1)穿山不过是诗人家乡的一座小山而已，前四句却把它写得很精彩，诗人是怎样描写的？答：
答案：第一联运用夸张、想象的手法，描写穿山不凡的气势：山峰如刀削的悬崖耸立，山根似乎还在移动，激荡起满天的大雨。

第二联运用衬托的手法，突出穿山的高大：穿过幽深的山洞，登临山巅时，顿时豁然开朗，远山匍匐在其脚下，大海向它张开胸怀。

★(2)本诗通过描写“五尺台”，表达了诗人怎样的情感？
答：
答案：五尺台是诗人的象征，它“未肯卧蒿莱”，萌动“苍然飞动意”，表达了诗人不甘平庸、志存高远、想做个非凡的人的情感。

6．阅读下面这首诗，完成题目。

利州南渡
温庭筠①
澹然空水带斜晖，曲岛苍茫接翠微。

波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。

数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。

谁解乘舟寻范蠡②，五湖烟水③独忘机④。

【注】①温庭筠：唐代诗人、词人，出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生不得志。

②范蠡：春秋时楚人，助越王灭吴后因越王难共安乐乘舟离去。

③五湖烟水：据《吴越春秋》称，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，没人知道他最终到哪里去了。

④忘机：忘却俗念。

(1)本诗颈联“万顷江田一鹭飞”，与王维《积雨辋川庄作》中的“漠漠水田飞白鹭”，神韵同出，请从写景的角度比较分析二者的异同。

答：
答案：二者都通过动静结合、视觉等写景角度描绘出空旷、寂静的晚渡图。

不同之处，本诗巧用了数量词属对工稳，对比强烈，深化了诗境。

承接上句天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔，强烈地渲染了江边的清旷和寂静。

王诗，巧用叠词，使得诗歌读来更显律动美、韵味美，增强画面感。

★(2)诗的尾联作者提到乘一叶扁舟寻找范蠡的足迹，这样写有什么用意？“谁解”“独忘机”体现了作者怎样的情感？请作简析。

答：
答案：尾联借范蠡助越王灭吴后乘舟离去的典故表达作者欲学范蠡急流勇退、放浪江湖的愿望，表现了淡泊遗世，忘却机心，厌倦名利的归隐之志。

另一方面，范蠡是因越王勾践难共安乐才辞官隐遁的，所以作者借范蠡的事迹暗表自己浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。

“谁解”有无人理会的失意之情。

“独忘机”流露出人生失意的无奈之情，其实并不能忘机。

7．阅读下面的词，完成题目。

庆清朝榴花
王沂孙
玉局歌残，金陵句绝，年年负却薰风。

西邻窈窕，独怜入户飞红。

前度绿阴载酒，枝头色比舞裙同。

何须拟，蜡珠作蒂，缃彩成丛。

谁在旧家殿阁？自太真仙去，扫地春空。

朱幡护取，如今应误花工。

颠倒绛英满径，想无车马到山中。

西风后，尚余数点，还胜春浓。

(1)这首词和陆游《卜算子咏梅》都属于咏物类，但从表达手法上讲，两者又有所不同，请结合全词分析《庆清朝榴花》区别于《卜算子咏梅》运用了哪种手法。

有何作用？答：
答案：《庆清朝榴花》主要运用了借典寓意的手法，如“玉局、金陵、蜡珠、缃彩、朱幡”等。

以此交代了写作的目的，以及自己对榴花前后由盛转衰的无可奈何之情，最终也寄寓了自己对榴花的喜爱与高度赞美之情思。

★(2)《庆清朝榴花》一词结尾有何特点？寄寓了作者怎样的感情？
答：
答案：回应全文。

“西风后，尚余数点，还胜春浓”照应了上阕的“西邻窈窕，独怜入户飞红”“何须拟，蜡珠作蒂，缃彩成丛”，表现出榴花之美态似天生俱在，作者借此歌咏具有相应榴花品质的人，流露出作者对其的咏叹之情。

美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。

人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。

5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。

月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。

人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。

6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。

阑珊灯火，映照旧阁。

红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。

风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。

寂寞琉璃，荒城繁心。

流逝的痕迹深深印骨。

如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。

邂逅的情劫，淡淡刻心。

那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。

你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。

生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。

生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。

9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。

我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。

这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。

10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。

四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。

有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。

她温和的把头发理顺。

又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。

她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。

流到眼角，纺织进长长的。

麻花辫。

阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。

女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。

青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。

不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。

那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。

12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。

谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。

13、终于，心痛，心碎，心成灰。

终于选择，在月光下，被遗忘。

百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。

爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。

14、世界这么大，能遇见，不容易。

心若向阳，何惧忧伤。

人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。

人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。

再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。

再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。

15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。

孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。

当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。

16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。

人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深
悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。