人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)5.1法不可违 学案5

一般违法行
B.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
为和犯罪行
2、池某因扰乱公共秩序被处罚款；李某因醉驾被处拘役，他们的行为分别属于（ ）
为。因此，
A．民事违法行为 一般违法行为
B.行政违法行为 民事违法行为
犯罪行为一
C．行政违法行为 严重违法行为 D.民事违法行为 刑事违法行为
定是违法行
3、在社会生活中，人们从事的最普遍的活动是民事活动；下列对民事活动相关的认识不正确的是 为，但违法
刑罚处罚
较轻 最严重
，称为一般违法行为。
（三）警惕身边的违法行为
1、行政违法行为的表现：
谎报险情、破坏铁路封闭网、
行政违法行为。【21cnj*y.co*m】
2、民事活动包括哪些？
购置财产、
、劳动就业、
3、两种典型的民事违法行为：
等行为都是违反 、结婚等。
2、【误区】： 的 犯罪行为都
是违法行 为，违法行 为也一定是 犯罪行为。
1、行政违法行为的表现：
谎报险情、破坏铁路封闭网、 行政违法行为。【21cnj*y.co*m】
2、民事活动包括哪些？
等行为都是违反
犯罪行为都 是违法行 的 为，违法行 为也一定是 犯罪行为。
购置财产、
、劳动就业、
、结婚等。
3、两种典型的民事违法行为：
点拨：
侵犯他人
或没有依法履行
。
违法和犯罪
4、遵章守法的原因、要求：
他人的权益，促进社会健康和谐发展。
其对社会的
危害程度不
二、课堂练习（认真读题、准确作答！)
1、下列属于违法行为的是（
）
同，可分为 一般违法行
①.小东参与抢劫他人财物
②.小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴 为和犯罪行
③.小青周末没有参加社区的献爱心活动
④.小江多次拨打“119”谎报火情
为。因此，
A.①②③
和合同违法行为，既 之间又有明
要维护自己的
，又要
他人的权益，促进社会健康和谐发展。
确界限，违
法行为根据
二、课堂练习（认真读题、准确作答！)
其对社会的
1、下列属于违法行为的是（
）
危害程度不
①.小东参与抢劫他人财物
②.小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴 同，可分为
③.小青周末没有参加社区的献爱心活动
④.小江多次拨打“119”谎报火情
改变或通融 的(跟' 柔 性'相对) 如:法律是 最刚性的社 会规则。
①．法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，
、不应当做什么，为人们的
行为提供一个
、标准或
。
②．法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是
，它是评价人们行为是否合
法有效的
。
3.人们行为的底线：
的是人们行为的底线。
3、违法行为的含义：
侵犯他人
或没有依法履行
。
5、遵章守法的原因、要求：
点拨：
（3）原因：遵章守法是
的保证。
违法和犯罪
（4）要求：
都违反了相
①．我们要认识一般违法行为的危害，自觉
自己的行为。
关的法律法
②．在社会生活中，要分清是非，增强
，严格遵守治安管理的法律规定。 规，但二者
③.在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范
违反的法律
承担的法律 对社会的危害
违法行为
责任
程度
民事违法
法律规范 民事责任
较轻
一般违法 行为
行为 行政违法
法律规范 行政处分或
较轻
行为
行政处罚
法律规范
最严重
刑事违法行为
刑罚处罚
5、一般违法行为的含义：
民事违法行为和刑事违法行为对社会的危害性
，称为一般违法行为。
2、【误区】：
（二）警惕身边的违法行为
初二年级 《道德与法治》 学习导航单
课题：第五课 第一框
班__级___：_____
做守法的公民 法不可违
主备： 课时：一课时Leabharlann 审核： 时间：核心素养
目标导学
1、知道不违法是人们行为的底线，了解违法行 能明辨是非，具有规则与法 为的含义。
【微拓展】
治意识
2、知道违法行为的类别，分清一般违法行为与
犯罪行为的区别。
违法行为是指出于过错违反
、法规的规定，
的行为。
5、违法行为的种类： 比较内容
违法行为 民事违法
违反的法律 法律规范
承担的法律 责任
民事责任
对社会的危害 程度 较轻
一般违法 行为
行为 行政违法
法律规范
行为
法律规范
刑事违法行为
5、一般违法行为的含义：
民事违法行为和刑事违法行为对社会的危害性
行政处分或 行政处罚
都违反了相
（1）原因：遵章守法是
的保证。
关的法律法
（2）要求：
规，但二者
①．我们要认识一般违法行为的危害，自觉
自己的行为。
之间又有明
②．在社会生活中，要分清是非，增强
，严格遵守治安管理的法律规定。 确界限，违
③.在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范
和合同违法行为，既 法行为根据
要维护自己的
，又要
3、了解行政违法行为和民事违法行为的表现。 4、掌握遵章守法的要求。
1、【刚性】 释义：不能
学习重点：违法行为的种类。 学习难点：遵章守法的要求。 学习内容及过程：
一、自主预习（相信自己，我能行！） （一）违法无小事
1.法律的规范作用：（ ① -- ②）
改变或通融 的(跟' 柔 性'相对) 如:法律是 最刚性的社 会规则。
①．法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，
、不应当做什么，为人们的
行为提供一个
、标准或
。
②．法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是
，它是评价人们行为是否合
法有效的
。
2.人们行为的底线：
的是人们行为的底线。
3、违法行为的含义：
违法行为是指出于过错违反
、法规的规定，
的行为。
4、违法行为的种类： 比较内容
【微拓展】
治意识
6、知道违法行为的类别，分清一般违法行为与
犯罪行为的区别。
7、了解行政违法行为和民事违法行为的表现。 8、掌握遵章守法的要求。
2、【刚性】 释义：不能
学习重点：违法行为的种类。 学习难点：遵章守法的要求。 学习内容及过程：
二、自主预习（相信自己，我能行！） （二）违法无小事
1.法律的规范作用：（ ① -- ②）
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2、池某因扰乱公共秩序被处罚款；李某因醉驾被处拘役，他们的行为分别属于（ ）
时间犯：罪行为一 定是违法行
A．民事违法行为 一般违法行为
B.行政违法行为 民事违法行为
为，但违法
C．行政违法行为 严重违法行为 D.民事违法行为 刑事违法行为
行为不一定
3、在社会生活中，人们从事的最普遍的活动是民事活动；下列对民事活动相关的认识不正确的是 是犯罪行
（
）
为。
A.民事活动由民法来规范
B.购置地产、订立合同、劳动就业等都属于民事活动
C.民事权利是指公民的财产权
D.民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系
三、作业设计：
《课堂作业》P19-20 。
初二年级 《道德与法治》 学习导航单
核心素养
目标导学
5、知道不违法是人们行为的底线，了解违法行 能明辨是非，具有规则与法 为的含义。
（
）
行为不一定
A.民事活动由民法来规范
是犯罪行
B.购置地产、订立合同、劳动就业等都属于民事活动
为。
C.民事权利是指公民的财产权
D.民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系
三、作业设计：
《课堂作业》P19-20 。