22《我们奇妙的世界》(课件)语文三年级下册(统编版)

句段导读
作者是按照什么顺序描写天空的？ 时间顺序（雨后→一天结束了→黑夜降临了）
课文总结
这是一篇写景的文章，通过具体描写天空和 大地的奇妙，表达了作者对大自然、对美妙世界 的热爱。
板书设计
我们 奇妙 的世
界
清晨
天空
雨后
太阳 云彩
雨点 水洼
奇妙无穷
落日
余晖
群星
黑夜
大地 春 植物 秋 落叶
夏 绿荫 冬 冰柱
我们奇妙的世界
教学目标
·正确认读本课生字。 ·能正确、流利、有感情地朗读课文。 ·读懂课文内容，了解课文从哪几个方面写出了世界 的奇妙。 ·理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激 发热爱世界的思想感情。 ·学习整合信息，学习怎样介绍奇妙的世界。
整体感知
课文讲了什么内容？
全文是英国作家彼得·西摩的一篇写景文章。文章通过 具体描写天空的缤纷色彩、云彩的奇妙形状和大地上的丰富 财富，表达了作者对大自然的热爱之情。文章篇幅不长，文 质兼美，条理清楚，结构完整，描写细致生动，语言生动有 趣，充满了童真童趣，感情真挚深厚，字里行间流露出作者 对大自然、对美妙世界的热爱之情。
课后习题
（1）看拼音，写词语。 chéng xiàn biàn huàn yòu rén rùn sè
（ 呈现） （ 变）幻 （ 诱）人 （ 润）色 bīng xuě dāo jiàn pǔ tōng mó xíng （ 冰雪） （ 刀剑） （ 普通） （ 模型）
（2）课文分别从哪几个方面写了天空和大地？
会写的字
呈幻 诱 润 芒 冰
剑普 通 模 型
左右结构：幻 诱 润 冰 剑 模 上下结构：呈 芒 普 型 半包围结构：通
会认的字
wèi diāo huī jìng
蔚 雕辉劲
识
字
（蔚蓝）（雕像）（光辉）（强劲）
词语积累
奇妙：稀奇巧妙。多用来形容令人感兴趣的新奇事物。(例句：你的这个想法真 奇妙。) 雕饰：雕刻并装饰。(例句：这间屋子被许多名贵的木材雕饰。) 奇迹：想象不到的，不同寻常的事情。(例句：他创造了一个了不起的奇迹。) 普通：平常的；一般的。(例句：他虽然是个普通人，但是做出了不平凡的事。) 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。(例句：荷花在池塘里翩翩起舞。)
从日出、云彩、雨点、水洼、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙。 从春天植物的生长、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰柱这几个方面 来写大地的奇妙。
课后习题
（3）结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
大自然里的事物多种多样，只要我们仔细地观察、寻找，就能从普通的事 物中找到美。我们用一颗热爱大自然的心去感悟、去体会这个世界，世界 上的一切事物就像拥有了生命一般陪在这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
开门见山，点明主题。
句段导读 你看天空的珍藏——
第二部分 解释说明
过渡段，承上启下。提示接下来写的是奇妙的天空。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢 慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
比喻
形象、生动地写出了太阳颜色和形状的特点。
句段导读
生动展现了云彩变化的各种形状
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
激发读者的联想
句段导读
比喻
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着 我们的脸。
写出了雨后地上积水的样子，用有趣来形容镜子，体现了文章 “奇妙”的主题。
词语辨析
★近义词：奇妙—奇特 降临—来临 辨析：奇妙—奇特 同：都有“不同寻常，新奇”的意思。 异：“奇特”表示不寻常(行为)，特别的，令人惊奇的。“奇妙” 侧重于感受。 例句：我们生活在一个奇妙的世界，常常会遇到一些奇特的事情。
★反义词：普通—特殊 仔细—马虎 辨析：普通—特殊 普通：平常的。 特殊：不同于同类的事物或平常的情况。 例句：我们身边有许多人非常普通，可他们的工作却很特殊。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小 的蜡烛在发光。
比喻
星光比喻成烛光，写出了群星闪烁的样子。
句段导读
第三部分
你看大地的珍藏——
解释说明
过渡段，承上启下。提示接下来写的是奇妙的大地。
写出水果的种类多
我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃， 深紫色的李子，浅黄色的梨。
比喻
写出水果的色泽好看
句段导读
比喻句
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋 利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小 水滴，就像一颗颗珍珠。
写出了阳光下冰柱闪耀的光芒及小水滴晶莹剔透的样子。
句段导读
第四部分
世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
首尾呼应。文章开头写“这是一个奇妙的世界”，结尾 又次点明“世界上存在的奇妙的事物是无穷的”，这样写， 既突出了文章的主旨，又使内容更为完整。
整体感知
课文分为几部分？每部分讲了什么内容？
第一部分(1)：写奇妙的世界里一切都是有生命的。 第二部分(2~8)：从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个 方面写天空的奇妙。 第三部分(9~16)：从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的 光辉、鸟儿、风及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。 第四部分(17、18)：概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的 奇妙的事物就是无穷的。