苏教版六年级语文(下册)三单元质量检测卷及答案

苏教版六年级语文(下册)三单元质量检测卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
hóng liàng qīng cuìlán zhùkǒng bùdān diào
xī shuài chǒu èchǐ lún wéi kǒng zhèng shí
二、比一比，再组词。

（10分）
惯（_________）观（_________）圃（_________）旋（_________）贯（_________）研（_________）葡（_________）漩（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
①（____）（____）有味②一（____）半（____）
③栩栩（____）（____）④（____）（____）无味
1．写出两个与词语①、③结构相同的词语：___________、_____________。

2．词语______和______(填序号)是一对反义词。

写出与词语②意思相反的词语：____________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
因为……所以……无论……都……
宁可……也不……一……就……
1. 八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。

2.（______）妈妈说到上灯以后才能吃，（______）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。

3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心，终于试验成功了。

4.妈妈（______）自己吃再大的辛苦，（______）让孩子受半点委屈。

五、按要求写句子。

（15分）
羊群走在小丘上。

（改为比喻句）
__________________________
2.父亲对我说：“这就是我对你的期望，请你落实到行动上！”（改成转述句）______________________________
3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。

(缩句)
_____________________________________
4.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

（修改病句）
______________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
淌在诗词里的美
唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。

诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。

花是迁客骚人偏爱的主题。

牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。

但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。

不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。

开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。

“风递幽香出，禽窥素艳来。

”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。

若要细数那诗词里的花魂，该是三天
三夜也难尽一二。

在诗歌里的山水是美的。

潭面无风是镜，也是静。

任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。

该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。

“江作青罗带，山如碧玉簪。

”一青一碧，尽现了山水本色。

在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。

曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。

但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。

细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。

自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……
1．联系上下文，“迁人墨客”指得是________________________。

2．画线句子源于一句古诗，它是：____________________。

3．画曲线句子表达了作者的情感是（）。

A．诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。

B．写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。

C．如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。

4．短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。

_________________________________________________________
5．短文表达了作者怎样的情感？
_________________________________________________________
七、习作。

（20分）
“一个微笑，花费很少，价值却很高。

”成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。

450字左右。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案
一
洪亮清脆拦住恐怖单调
蟋蟀丑恶齿轮唯恐证实
二
习惯观看花圃旋转一贯研究葡萄漩涡
三
津津知解如生索然亭亭玉立夸夸其谈①④融会贯通
四
1.一就
2.因为所以
3.无论都
4.宁可也不
五
羊群走在小球上，像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

父亲对我说，这就是他对我的期望，请我落实到行动上。

渔夫拖着渔网。

万里长城和故宫博物院是中外游客向往的古迹。

六
1．忧愁失意的文人
2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
3．C
4．漓江的水如青罗带一样柔曼迤逦，漓江的山如碧玉簪一样翠绿峻秀。

5．对中华诗词的热爱。