基于学科核心素养下的高中思想政治教学实践原则

基于学科核心素养下的高中思想政治教学实践原则
学科核心素养是指在学科学习中具有的高层次的、基本的、全面的素养。

高中思想政治教学实践原则旨在通过培养学生的学科核心素养，培养他们的政治认知能力、批判性思维、学习策略、信息素养和政治感情素养，使学生能够全面、批判性地理解政治现象、问题，并有能力进行独立思考和判断，从而为他们未来的社会参与和发展打下良好的基础。

1.立足学科本质
高中思想政治教学实践应立足学科本质，既要重视学生对政治基本概念、原理、理论的掌握，又要注重培养学生的政治素养和思维品质。

教师要深入理解政治学科的特点和要求，将政治学科的本质内涵融入到教学设计和实践中，使学生在学习政治的过程中不仅获得知识，更重要的是形成正确的政治态度和观点。

2.关注学生发展
在进行思想政治教学时，要关注学生的智力、道德、情感和身体等全面发展，培养他们的审美、道德、法律、历史、地理等多方面的素养，让学生在政治学科的学习中感受到政治的人文关怀和民主共识，形成积极向上的人生观和价值观。

3.以学生为本
学生是学习的主体，教学的重点应该放在学生身上。

教师不仅是知识的传授者，更要成为学生的引路人和学习的伙伴，引导学生自主学习、探究学习、合作学习和感知学习，帮助学生主动参与，积极思考，建立自己的知识体系，形成自己的认识。

4.注重学科文化传承
在进行思想政治教学实践中，要注重学科文化传承。

政治是一门包容广泛的学科，其文化传承渊远流长。

教师要通过多样化的教学手段和方式，让学生在学习中感受政治文化的魅力，激发学生对政治的兴趣，增强其政治认同感和责任感。

5.注重学科基础知识和方法技能
高中思想政治教学实践应注重学科基础知识和方法技能的培养。

政治学科的基础知识是学生学习和发展的基础，方法技能则是学生进行政治研究和实践的基本要求。

教师要通过科学的教学方法和手段，帮助学生掌握政治学科的基础知识和方法技能，使学生能够理性分析问题，创造性解决问题。

6.注重学科跨学科融合
政治学科是具有广泛的交叉性的学科。

高中思想政治教学应当注重政治学科与其他学科的融合，通过跨学科的教学实践，使政治学科的理念和方法渗透到其他学科的教学中，提高学生在实际问题解决中的综合运用能力。

8.促进学科创新
政治学科是一个以创新为导向的学科，高中思想政治教学实践应该促进学科创新。

教师要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生进行开放性的探究性学习，激发学生的求知欲和探索精神，培养学生的创新精神和创造力。

9.强化学科实践性教学
高中思想政治教学实践需要强化学科实践性教学。

政治学科是一个理论联系实际的学科，应通过实践性教学手段，激发学生的动手能力和实践技能，使学生能够在实践中获得政治素养的全面发展。

高中思想政治教学实践原则是以学科核心素养为目标，以学生为主体，以学科基础知识和方法技能为基础，重视学科文化传承，促进学科创新，注重学科跨学科融合，强化学科实践性教学，关注学科应用能力培养，培养创新能力，提高学生政治学科素养，促进学生全面发展。

这些原则在高中思想政治教学实践中应得到充分的应用和落实，以推动学生政治素养的全面提高，为学生今后的社会发展和参与做好充分的准备。