部编版一年级上册语文《zh ch sh r》PPT优秀课件

阿姨坐在椅子上织毛衣。
蜘蛛织网 z
织z
我会读
图中有些什么？
小男孩在椅子上吃东西，刺猬在椅子后面
吃东西，它们真好吃。
苹果好吃 c
吃
c
我会读
图上有些什么？
阿姨旁边坐着一头狮子。
狮子狮子
狮
我会读
图上有些什么？
小草在晒太阳。
日 太阳太阳就是日 r r r。

我会读
zc
ri
我会读
z c
ɑ
c
z
我会写
z
c
z加椅子z c加椅子c
种子发芽r r r。
第二单元 · 汉语拼音
z
学习目标
1.学会声母z 2.学会整体认读音节z 3.认识2个生字，能正确地读儿歌。
课文导入
单韵母： ɑ o e i u ü
声母： b
整体认读音节： yi wu yu zi ci
课文讲解
c
r
ɑz
z
z ez
z
uz
z
ɑc c
r
c
z
要领总结
写法 舌尖翘起和前硬腭轻轻接触，软腭上升气流从舌尖和前硬腭之间摩擦而出，
发音 发“狮”音。
写法 短竖写中间，右上一小弯。 发音 与
我会做
1.把字母送回家。
z c
声母： _z___c______ 整体认读音节： _z_i__c__i ___________________
我会做 2.根据下面的图，写出对应的声母。
我会写
我会读
图中有些什么？
图中有竹子，有人读书，还有小朋友骑车。
日出 读书
竹子 骑车
我会认
四、十、是、十四、四十
我会认
擦桌子
cā z
我会认
折纸
z
要领总结
写法 z和 舌尖翘起接触前硬腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌尖稍稍
发音 离开前硬腭，让气流挤出来，发“织”音。
写法 c和 发音 发音与z
课堂新知
拼一拼，读一读
课堂新知
r
种子发芽r r r
发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成细缝让 气流从中挤出来。
课堂新知
拼一拼，读一读
rè
rù
课堂新知
读读看，你能发现什么？
z
c
r
它们都是翘舌声母
课堂新知
再读读看，你还能发现什么？
z
c
ri
它们也是整体认读音节
课堂新知
zl cl lr
课堂新知
z
课堂导入 z、c、
课堂新知
z
妈妈织毛衣z 发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气， 然后舌尖稍稍离开，形成窄缝,让气流从中挤出来
课堂新知
拼一拼，读一读 z
课堂新知
c
一只刺猬c
发音方法：发音部位、方法跟z
课堂新知
拼一拼，读一读 c
课堂新知
小狮子
发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成细 缝让气流从中挤出来。
c ec c
uc c
ɑ e u
e re rè
r
u ru rǔ
z
z
c
u ɑc
z
z
c
u oc
r
ruo
rào kǒu lìnɡ 绕口令
四 是 四，
十 是 十。
十 四 是 十 四， 四 十 是 四 十。 四 十 不 是 十 四， 十 四 不 是 四 十。
第八课 z
课文情景图
我会读
图中有谁？ 她在干什么？