幼儿园绘本故事比赛总结 幼儿园绘本故事比赛

一、引言
幼儿园绘本故事比赛是一项旨在激发幼儿对阅读和创作的兴趣，促进
语言表达能力和想象力发展的活动。

通过比赛，幼儿有机会展示自己
的绘本故事创作能力，同时也可以培养他们的团队合作意识和自信心。

本文将对今年的幼儿园绘本故事比赛进行总结，回顾比赛过程中的亮
点和不足，并探讨如何进一步提升比赛的质量。

二、比赛亮点
1. 参赛作品质量提高明显
与往年相比，今年的参赛作品整体质量有了明显提高。

不仅在故事情
节和角色塑造方面更加丰富和生动，而且在绘画技巧和表达能力上也
有很大进步。

这表明幼儿对绘本故事创作有了更深入的理解，能够更
好地将自己的想法和情感表达出来。

2. 参与度和热情高涨
比赛前期，幼儿园广泛宣传比赛活动，鼓励家长和老师一起参与。

由
于对绘本故事比赛的认可和支持，家长们踊跃报名参加，积极辅导幼
儿完成作品。

幼儿园老师也加大了对比赛的宣传力度，提高了幼儿对
比赛的关注度和热情。

3. 参与方式多样化
今年的比赛设置了多种形式的参赛方式，包括个人作品参赛和团队协
作参赛。

这样的设计不仅让更多的幼儿有机会参与到比赛中来，而且
也培养了他们的团队合作精神和沟通能力。

三、比赛不足
1. 盲目追求成品
在比赛过程中，一些家长和老师过于追求绘本作品的成品效果，忽略
了幼儿自身的创作意愿和能力。

这种现象使得幼儿在创作过程中失去
了自己的探索和发挥空间，影响了他们的创造力和想象力发展。

2. 参与者缺乏专业指导
在幼儿园绘本故事比赛过程中，由于家长和老师自身的专业度和能力
有限，对于幼儿的绘本创作指导不够到位。

在创作绘本故事的过程中，幼儿缺乏专业的指导和引导，容易陷入创作误区，影响了作品的质量。

3. 比赛评审缺乏客观性
一些比赛评审过程中存在主观评价和不公平现象，容易因为个人喜好、情感偏向等因素而影响评选结果的客观性。

这种现象会影响比赛的公
正性和公平性，降低了比赛的权威性和参与者的信任度。

四、提升比赛质量的措施
1. 强调过程的重要性
在幼儿园绘本故事比赛中，应该强调作品创作的过程，而不是只注重
作品的成品效果。

家长和老师应该引导幼儿树立正确的创作观念，鼓
励他们充分发挥自己的想象力和创造力，在创作过程中享受乐趣，并
逐步提高创作能力。

2. 加强专业指导
幼儿园应该加强对家长和老师的专业指导和培训，提高他们对幼儿绘
本故事创作的理解和能力。

通过专业指导，可以帮助家长和老师更好
地引导幼儿进行创作，促进幼儿的综合发展。

3. 建立公正的评审机制
比赛评审需要建立一套公正客观的评审标准和机制，保证比赛评审过
程的公正性和公平性。

评委应该具备专业素养和公正态度，严格按照
评审标准进行评选，避免主观评价和个人偏向。

五、结语
幼儿园绘本故事比赛是一个促进幼儿全面发展的重要活动，通过比赛，幼儿可以展现自己的创作才华，增强自信心，提高语言表达能力和想
象力。

但是，比赛过程中也存在一些问题和不足，需要我们共同努力
解决。

只有不断完善比赛机制，加强专业指导，强调作品创作的过程，才能更好地促进幼儿绘本故事比赛的发展，为幼儿的成长提供更多的
舞台和机会。

六、建立综合发展的评审标准
为了更好地促进幼儿园绘本故事比赛的发展，需要建立起综合发展的
评审标准，不仅仅注重作品的画面效果，更要关注幼儿在创作过程中
的想象力、表达能力和团队合作意识。

评审标准应该包括故事情节的
连贯性和丰富性、人物形象的生动性、绘画技巧的表达能力、创作过
程的参与度等多个方面，以全面评价幼儿的绘本作品。

并且，评审标
准应该根据幼儿的年龄和发展阶段进行调整，不同年龄段的幼儿可以
有针对性的评审标准，促进幼儿全面发展。

七、加强家长和老师的专业培训
为了更好地指导和支持幼儿的绘本故事创作，幼儿园应该加强对家长
和老师的专业培训，提高他们的故事创作理念和技能水平。

可以组织
专业的绘本故事创作讲座，邀请专业画家和作家进行指导，提供创作
技巧和方法。

也可以制定相关的教材和指导手册，让家长和老师能够
更好地理解幼儿的创作需求，引导他们进行有针对性的指导和辅导，
提高幼儿的创作水平和兴趣。

八、组织绘本故事创作工作坊
为了增强幼儿对绘本故事创作的兴趣和能力，可以组织绘本故事创作
工作坊，让幼儿在专业指导下进行绘本故事创作。

工作坊可以以小组
形式进行，让幼儿通过互相交流和合作，培养团队合作意识和沟通能力。

在工作坊中，也可以邀请专业人士进行现场指导和点评，帮助幼
儿提高创作技巧和想象力。

九、举办幼儿绘本故事创作展览
为了更好地展示幼儿的绘本故事创作成果，可以举办幼儿绘本故事创
作展览，让更多的人欣赏到幼儿的创作作品。

展览可以包括比赛作品、工作坊作品以及幼儿在日常学习中的绘本故事创作，通过展览，让幼
儿感受到自己创作的价值和意义，激发他们创作的潜能和兴趣。

也可以邀请专业评委对参展作品进行评选，给予幼儿更多的鼓励和肯定。

十、结语
通过不断完善比赛机制，加强专业指导，强调作品创作的过程，以及建立综合发展的评审标准等措施，幼儿园绘本故事比赛将会更好地促进幼儿的综合发展，激发幼儿对阅读和创作的兴趣，培养他们的想象力和创造力。

只有不断努力，才能为幼儿提供更多的机会和平台，让他们在轻松愉快的氛围中享受创作的乐趣，展现自己的才华，为未来的成长打下坚实的基础。

希望每个幼儿都能在绘本故事比赛中找到属于自己的快乐和成长！。