幼儿园小班感恩节教案《亲亲一家人》含反思

幼儿园小班感恩节教案《亲亲一家人》含反
思
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《亲亲一家人》章节，详细内容包括：认识家庭成员，了解家庭成员之间的关系，学会感恩和珍惜亲情。

二、教学目标
1. 让幼儿认识家庭成员，了解他们的特点及在家庭中的角色。

2. 培养幼儿珍惜亲情，学会感恩，懂得关心和体谅家人。

3. 提高幼儿的语言表达能力，能表达对家人的感激和关爱之情。

三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解家庭成员之间的关系，学会表达对家人的感激
之情。

重点：认识家庭成员，学会珍惜亲情，培养感恩之心。

四、教具与学具准备
教具：家庭成员图片、亲情故事书、感恩歌曲CD、卡片、贴纸等。

学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）邀请几位幼儿扮演家庭成员，进行家庭角色扮演游戏。

（2）让其他幼儿观察并说出家庭成员的特点及关系。

2. 例题讲解
（1）展示家庭成员图片，引导幼儿说出他们的名字和关系。

（2）讲解家庭成员在家庭中的角色和重要性。

3. 随堂练习
（1）分发卡片，让幼儿将家庭成员的图片与相应的名字配对。

（2）邀请幼儿上台展示，并说出家庭成员之间的关系。

4. 感恩活动
（1）讲述亲情故事，引导幼儿感悟亲情的伟大。

（2）播放感恩歌曲，让幼儿表达对家人的感激之情。

（1）让幼儿谈谈自己在家庭中的角色和责任。

（2）引导幼儿学会珍惜亲情，懂得感恩。

六、板书设计
1. 《亲亲一家人》
2. 内容：
（1）家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等。

（2）家庭成员关系：父母关系、祖孙关系、兄弟姐妹关系等。

（3）学会珍惜亲情，懂得感恩。

七、作业设计
1. 作业题目：画一幅全家福，并写一段感谢家人的话。

2. 答案示例：
（1）全家福画作：画面中包含所有家庭成员，形象可爱，色彩鲜艳。

（2）感谢家人的话：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们一直照顾我，我爱你们！
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思
（1）本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿了解家庭成员及关系，达到教学目标。

（2）在感恩活动中，幼儿能积极参与，表达对家人的感激之情，
体现了教学效果。

2. 拓展延伸
（1）开展“家庭小帮手”活动，让幼儿在家庭中承担一些力所能
及的任务，培养责任感。

（2）组织亲子活动，让家长参与到幼儿园教学中，增进亲子关系，培养幼儿的感恩之心。

重点和难点解析
1. 实践情景引入中的角色扮演游戏。

2. 例题讲解中家庭成员图片的展示与关系说明。

3. 感恩活动中的亲情故事分享。

5. 课后反思与拓展延伸的家庭小帮手活动。

详细补充和说明：
一、实践情景引入中的角色扮演游戏
1. 角色设定：确保角色涵盖家庭主要成员，如爸爸、妈妈、孩子等。

2. 情境设计：让幼儿在自然、轻松的氛围中体验家庭生活，增强
对家庭成员的认识。

3. 指导与观察：教师应适时引导幼儿观察角色扮演中的细节，帮
助他们理解家庭成员之间的关系。

二、例题讲解中家庭成员图片的展示与关系说明
1. 图片选择：选用具有代表性的家庭成员图片，便于幼儿识别。

2. 关系说明：用简单明了的语言解释家庭成员之间的关系，避免
使用复杂的词汇。

3. 互动提问：鼓励幼儿积极参与，回答问题时给予肯定和鼓励，
增强他们的自信心。

三、感恩活动中的亲情故事分享
1. 故事选择：挑选富有教育意义、符合幼儿年龄特点的亲情故事。

2. 讲述方式：用生动的语言、丰富的表情和动作讲述故事，吸引
幼儿的注意力。

3. 情感引导：通过提问、讨论等方式，引导幼儿体会故事中的亲情，培养感恩之情。

1. 画作指导：引导幼儿观察家庭成员的特点，鼓励他们用色彩和
线条表现出家人的形象。

3. 作业评价：对幼儿的作业给予积极、鼓励性的评价，提高他们
的自信心和创作热情。

五、课后反思与拓展延伸的家庭小帮手活动
1. 活动设计：根据幼儿的年龄特点和实际能力，设计合适的家庭
小帮手任务。

2. 家长引导：与家长沟通，共同引导幼儿参与家庭劳动，培养责
任感。

3. 成长记录：鼓励家长记录幼儿在家庭小帮手活动中的表现，分
享成长点滴。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
2. 讲故事时，注意语调的起伏和节奏，以吸引幼儿的注意力。

3. 在提问和解答时，用清晰、简洁的语言，避免使用复杂的专业术语。

二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，不要过于匆忙或拖延。

2. 实践情景引入和例题讲解环节可适当延长，确保幼儿充分理解和参与。

三、课堂提问
1. 设计针对性强的问题，引导幼儿思考和回答。

2. 提问时，给予幼儿足够的思考时间，鼓励他们大胆表达自己的观点。

3. 对幼儿的回答给予积极评价，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 创设生动、有趣的实践情景，让幼儿迅速融入课堂氛围。

2. 利用角色扮演、故事分享等形式，激发幼儿的学习兴趣。

3. 结合幼儿的生活经验，设计贴近实际的情景，提高他们的参与度。

教案反思
1. 教学内容：本节课内容丰富，涵盖了家庭成员的认识、关系理解、感恩教育等方面，但要注意把握教学难度，避免过于复杂。

2. 教学方法：实践情景引入、例题讲解、亲情故事分享等多种教学方法相结合，提高了幼儿的参与度和学习兴趣。

但在实际操作中，要注意观察幼儿的反应，及时调整教学策略。

3. 课堂互动：提问和讨论环节，要关注每个幼儿的参与情况，避免出现部分幼儿积极性不高的问题。

5. 课后拓展：家庭小帮手活动的设计要贴近幼儿的实际能力，避免给家长和幼儿带来负担。

通过本次课程的反思，教师应不断调整和优化教学方法，以提高幼儿的学习效果和体验。

同时，注重与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。