大班健康领域教案《不乱扔垃圾》 (2)

大班健康领域教案《不乱扔垃圾》教学目标:
1. 能够认识到乱扔垃圾会对环境和健康产生不良影响；
2. 能够了解正确的垃圾分类和处理方法；
3. 培养学生良好的环境保护意识和行为习惯。

教学重点:
1. 垃圾对环境和健康的影响；
2. 正确的垃圾分类和处理方法。

教学准备:
1. 图片或视频资料，展示乱扔垃圾对环境和健康的危害；
2. 垃圾分类模型，如垃圾桶和分类标识牌；
3. 老师准备好小垃圾袋和小垃圾。

教学过程:
一、导入环节
1. 引入话题：“同学们，你们有没有看到过乱扔垃圾的人？”
2. 让学生讨论乱扔垃圾的危害，并进行搜集、整理。

二、知识讲解
1. 展示图片或视频，介绍乱扔垃圾对环境和健康的危害。

2. 引导学生思考：“我们应该如何正确处理垃圾？”
三、实践操作
1. 准备一个模型垃圾桶和几张分类标识牌，引导学生进行垃圾分类演示。

2. 让学生观察、思考和讨论如何正确分类垃圾。

并进行实践操作，将模型垃圾放入相应的分类桶中。

四、总结归纳
1. 让学生总结乱扔垃圾的危害和正确的垃圾分类和处理方法。

2. 引导学生讨论我们应该如何做，才能保护环境、维护健康。

五、巩固练习
1. 分发小垃圾袋和小垃圾给学生，让学生清理课堂上的垃圾，并正确分类处理。

2. 鼓励学生在日常生活中，主动参与垃圾分类和环境保护行动。

六、拓展延伸
1. 给学生布置作业，让他们调查家庭垃圾的分类情况，并汇报。

2. 鼓励学生参加垃圾分类和环境保护相关活动，并进行反思和总结。

教学反思:
通过本节课的教学，学生认识到乱扔垃圾对环境和健康的危害，学习了正确的垃圾分类和处理方法。

在实践操作中，学生能够正确分类垃圾，并清理课堂上的垃圾。

在巩固练习中，学生还积极参加了垃圾分类和环境保护行动。

但是，还需要加强学生的环
境保护意识，让他们在日常生活中形成良好的行为习惯。

因此，以后可以加强与学生家长的联系，共同推广垃圾分类和环境保护的知识和行动。