2019-2020年初中语文七年级上学期期末考试试卷(深圳专版)(I)卷

2019-2020年初中语文七年级上学期期末考试试卷（深圳专版） （I ）
卷
语文知识积累运用。

（共5题；共10分）
嗔怪(ch e n)
麝香(sh e )
蹒跚(sh a n)
哺乳(pu )
羞怯(qi e )
匍匐（pu ）
障碍（di ）
余晖（hu i ）
俯冲(f u) 模样（mo ）
2. （2分）入下列横线上的词语，最恰当的一项是（
①
读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化与性情的
④ 这种颜色可及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高
3. （2分）下列句子没有语病的是（
A .生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B .校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

C .他这个人有不少值得表扬。

D .在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断的涌现。

1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（
②月色溶溶的夜晚，一声 的笛声从远处传来。

③古人说，水是天下最 的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。

清脆 柔和 损伤 柔顺 损害 悠扬 柔弱 损坏
悠长 软弱 损失。

机器设备。

4.（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（
①曾有植物学家称它是“农业社会的计时器”。

②紫茉莉生命力非常强盛，繁殖力特强。

③它的花期也很长，从春天开始一直开至U秋天，因Ji k 一株紫茉莉一年可以开多少花，是任何人都数不清的。

④如果在野地里种一株紫茉莉，隔一年，满地都是紫茉莉花了。

⑤最可惜的是，它一天只在黄昏时候盛开，但这也是它最令人喜爱的地方。

⑥当它开放之际，乡下的孩子都知道，夕阳将要下山，天边将会飞来满空的红霞。

A .①⑥②④⑤③
B .②④①⑥③⑤
C .①⑥③⑤④②
D .②④③⑤①⑥
5.（2分）〈〈二十年目睹之怪现象》讲述的是以什么为题材的故事？（）
A .官场
B .温室效应
C .克隆
D .神怪
二、默写（共1题；共10分）
6.（10分）（20167W通）用课文原句填空。

①有朋自远方来， ? （〈〈V论语〉八则》）
②乱花渐欲迷人眼，。

（白居易〈〈钱塘湖春行》）
③, 却话巴山夜雨时。

（李商隐〈〈夜雨寄北》）
④已是悬崖百丈冰，。

(毛泽东《卜算子？咏梅》)
⑤陆游〈〈游山西村》中", :写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视
艰难，勇于开拓。

⑥范仲淹〈〈岳阳楼记》以" , '概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己的远大志向。

三、阅读理解。

(共4题；共75分)
7.(18分)文言文阅读
〈〈孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(1)〈〈孙权劝学》选自，它是由北宋 (人名)主持编纂的一部编年体通史。

(2)解释下列字词：
①辞：②涉猎：③刮目相待：④遂：
(3)翻译下列句子：
①孤岂欲卿治经为博士邪！②卿今者才略，非复吴下阿蒙！
(4)用原文回答
①孙权为什么要劝吕蒙学习？②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？
(5)本文所揭示的道理对你有什么启示？
8.(12分)阅读下面的文言文，回答后面小题
【甲】
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每佩借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，硬冰坚，手指不可届伸，弗之忽。

录毕，走送之，不敢稍逾的。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益幕圣贤之道，又惠无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍
左右，拨疑质理，俯身领耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂〈〈送东阳马生序》）
【乙】
铃九龄，母授以〈〈札记》〈〈周易》〈〈毛诗》，皆成诵。

暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。

母与铃皆弱而多病，铃
每病，母即抱^行一室中，木尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。

先府君期有过，母必正色婉言规。

或怒不听，贝U屏息，侠怒少解，复力争之，听而后止。

先府君在客邸，督铃学甚急，稍息，即怒而数日不及一言；
吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃巳，未尝倦也。

铃故不能荒于嬉，而母教由是益以严。

（选自蒋世铃〈〈忠雅堂集》
【注】①先府君：指作者已去世的父亲。

（1）下列划线词语的解释，正确的一项是（）
A .无从致书以观（致使）
B .录毕，走送之，不敢稍逾约（奔走）
C .先府君苟有过，母必正色婉言规（规避）
D .或怒不听，则屏息，俟怒少解（稍微）
（2）下列句子中划线词语的意思与例句相同的一项是（）例句：教儿低吟之以为戏
A .手指不可屈伸，弗之怠
B .从乡之先达执经叩问
C .莲之爱，同予者何人
D .尝与人佣耕，辍耕之垄上
（3）下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（）
A .甲文中“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”，运用细节描写，写出了作者谨于求
学、渴求知识的情状。

B .甲文中作者通过自己求学的亲身经历，勉励马生勤奋求学、谦虚求教。

文章情感真挚，循循善诱。

C .乙文通过作者的自述，再现了幼年读书时父母督促自己学习的场景：在温馨回忆的同时，也包含有对父母过于苛责的不满情绪。

D .两篇选文都阐明“学业有成，必须勤奋”这一道理，但表述的侧重点有所不同，甲文侧重于学习要注重积极求索的内在动力，乙文侧重于学习需要鞭策督导等外在因素。

（4）用现代汉语写出下列句子的意思。

①门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

②铃故不能荒于嬉，而母教由是益以严。

9.（25分）阅读下面的文字，完成下面小题。

成大事者必有静气
陈常青
①“每临大事有静气。

”这是晚清两代帝师翁同稣教导弟子时所言。

他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。

古往今来，凡成大事者必有静气。

②测水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。

可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。

前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。

旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。

谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。

”可谓“成不喜于色”。

谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！
③那么，一个人的静气从哪里来呢？
④首先，养静气需要不断地去历练和积累。

航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘, 做到了200多次操作没有一次失误。

（一）载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日的刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。

⑤其次，养静气需要多读书。

有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。

如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。

俗话说，手中有粮，心中不慌。

书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。

林语堂先生说得好：“读书本是一种心灵的活动。

”(二)读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。

所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。

⑥养静气还要善养正气。

只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。

其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在〈〈诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

”
⑦草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。

人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基, 就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。

有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，
归然不动，坚定泰然。

(1)本文的中心论点是什么？
(2)请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。

(3)请用简洁的语言概括一个人应该怎样养静气。

10.(20分) 阅读下文，完成(1)〜(4)题。

棕桐林里花趣鸟
①夜雨中，我登岛上岸，在享受过一杯香醇的鸡尾酒后，沿着竹子搭建的走廊，从花树的暗影中穿过，入住海边的小房子，在海浪的低吟中，很快便进入梦乡，不曾想第二天会惊喜地遇见这座小岛的宠儿一一成群嬉戏的彩色鹦鹉。

②天空刚刚泛出鱼肚白的颜色，海浪仿佛还没睡醒，轻轻柔柔地抚摸沙滩与礁石。

我沿着海岸线散步，赤脚踩在洁白的海浪上，留下一个个脚印，又很快被海水刷得干干净净。

也就那么一晃神的瞬间，远处的海面有了闪亮的金红色光芒，光越来越亮，像一只巨大飞鸟的翅膀，在海面上越扑越近。

终于，太阳出来了，水红色的圆球像是刚刚凭空点亮的火把，新鲜又明朗。

③我满心喜悦，却不知如何用言语表达，只能在树下沉默，却突然听到清脆的鸟鸣，一抬头，几只鸟儿迅捷地从枝叶间、从太阳前飞过，在光芒的映照下，只留下深色的影子。

我连忙扭头看去，原来葱翠的树枝上，立着、跳跃着不少鸟儿。

粗看尽是蓝色或绿色的羽毛，细看便能发现每一只都有五彩斑斓的花纹。

因为与树叶天空的色彩相近，竟被我忽略了。

这些小小的鹦鹉，不知陪了我多久，等到这一场日出，才飞起来唤醒整座小岛的梦境。

④高大的棕桐树和白色沙滩交相辉映，闪亮的蓝绿色珊瑚礁石围绕着海岛。

仔细看向树枝，便会发现一个个椰子壳凿空挖洞做成的圆形小窝，这就是岛上的人为鹦鹉们搭建的家了。

如果耐得住性子，可以躲在一边静静等待。

过一会儿，就会有小鹦鹉探出头来，响应外面同伴的呼唤。

它们常常在低矮的树枝上跳动、飞跃，大概是游人见得多了，一点也不怕，常常歪头看着人们，很是好奇又亲近的样子，有种小孩子的天真神色。

⑤它们羽毛艳丽，全身羽毛由黄、黑、绿、蓝、青等好几种不同的颜色组成，给人一种鲜而不艳、美而不俗的
舒适感。

脑袋圆圆的，鸟喙呈橄榄色或蓝色，头部后方、颈部两侧、背部上方和翅膀覆羽为浅棕色，每片羽毛均带有黄色和绿色或蓝色，通体羽毛为浅蓝色或是翠绿色，长长的鸟尾是褐色和蓝色，鸟爪也是蓝色的。

这令我不禁感叹，果然是海风椰林里生活的鸟儿，带着海洋与丛林的色彩。

⑥每到鸟儿们的饭点，便是最热闹的时刻。

小小的凉亭上下站满了缤纷的小鹦鹉，粗略算算也有一两百只之多。

亮黄色、翠绿色、黄绿色、海水蓝、深蓝，偶尔竟还有通体白色的鸟儿出现在其中，它们跳着、扑腾着，欢快地吃
着当地人准备好的食物，叽叽喳喳的清脆叫声，吸引了不少游客驻足观望。

手机、照相机齐上阵，来自不同国家的
人们对着这些可爱的宠物一通狂拍。

它们自是做惯了模特的，吃饱喝足便飞了起来，一对对、一双双绕着凉亭徘徊,
一群群再纷纷起舞飞翔，煞是好看。

⑦这些鸟儿经常是成双成对地出现。

走在岛上，听见悦耳鸟鸣，抬头就能看见一对鹦鹉立在前面的树枝上，一只的脑袋正搭在另一只头旁，正卿卿我我地不知说些什么情话，又像是正在亲吻的情侣。

不一会儿，两只鸟儿一起飞了起来，一只跟着另一只，翅膀轻轻碰在一起，此刻才知道比翼鸟的含义所在。

⑧我想，岛上的人们饲养这些鹦鹉不仅吸引了许多的游客，也保持了热带岛屿原生态的风貌，恰恰是生态与旅游的统一，是多妙的双赢局面。

这些色彩斑斓、可爱活泼的小鹦鹉，又何止是岛上酒店、居民的宠物，更是众多游客的宠物，为这舒缓的海滩度假地带来了无尽的灵动气息。

(摘自〈〈环球时报》2013年1月30日，有删改)
(1)作者主要抓住彩色鹦鹉哪几方面来描写的？
(2)通读课文，理解下列语句中加下划线词语的表达效果。

这些小小的鹦鹉，不知陪了我多久，等到这一场日出，才飞起来唤醒整座小岛的梦境。

(3)文中画横线语句运用了什么修辞手法？有何作用？
(4)有人认为文章第②段和彩色鹦鹉没有多大关系，可以删去，请谈谈你的意见，并说明理由。

四、名著导读(共1题；共3分)
11.(3分)阅读名著，回答问题
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。

他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。

但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神
从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。

他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡
靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。

焦急等待的日子开始了。

他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。

他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。

他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。

那时候他就没法再活下去了。

活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，
使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。

”
（1）选文中“A” “B”两个人物分别是、。

（2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？
（3）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环” 的经历。

五、写作题（共1题；共5分）
12.（5分）作文：
请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。

要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

①请以“这次，我没有”为题作文。

提示：写作之前先把题目补充完整。

②阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。

人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。

令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也
许今天无法实现，明天也不能。

重要的是，它在你心里。

重要的是，你一直在努力。

”一-
〈〈马丁？路德？金自传》
可以根据你对材料的理解，或记叙自己（他人）的经历，或抒发情感，或发表见解。

参考答案
一、语文知识积累运用。

（共5题；共10分）
i-i、h 2-1、I
5-1、
二、默写（共1题；共10分）
【菊1空】补乐乎
【第羹】浅草才能没马蹄【第9空】何当共PS西球【第4空】箕有祁H捋
[W5空】山重水复曜无蹈【聿轻】仲暗范明又一村【第7空】先天下之忧而忧【莆8空1后无下之庆而乐
三、阅读理解。

（共4题；共75分）
6-1、
7-1、《资念唯,
7-2、解：惜口濒:艳略了探刮目梢待：曲联直神朝人遂：珏
7-3、|©»螂前踏研秘林为E书的宣孙的展Wg ■再球是皿源国的月加E.
7-4、g当E事「不可不善士别三日・耻刮郭净
7-5、可刑铀或腆鲫焊的委阳孕习方面的何氟
8-1、'
8-2、咨
8-3、｝C
8-4 、时生林了他的囱司，（他）从*有把言部庭琳些r把盈鱼放WO些. 瞬国而不会相8戏中装匿学业，百也因为这件事而更加严&
9-1、辰注帽密浅i气窿；今黑顶屈河陌秒噩气）
9-2、岸伽* 道理证
9-3、不物去历竭和枳鼠耳静气奏耍莎读书.养静气皿都正气・
10-1、博蹲之散崛愤毛、SBWL HE®撅m出既
10-2、一忑"•一二漏 3遂典安卷心躇偈斐咨了信硬急袍
10-3、徼人怵・把网^作人来写点手目1A的禅氏汕作尊，生湖睥址皿同感情的祐g曲
10-4、- - - - - --- —一
四、名著导读（共1题；共3分）
【票1空】便尔施金（保尔）
11-1、g控】朱楠来
11-2、薄渝辑矿M缨一懿％*1 ＞；做祯蹈•削酗（奏屈灌鼠心醪诙*鼠海迥"胡引，
11-3
、
健环；林伤俺折咐他丢失工恨生活的能方.以及由此带来的心理的怯■、精神的痛苦・二但历；示例1 ；时在与伤，r£&R4.
3T«2:所就中r r as±li 耳思考生童扮位.拗立了革茴理g金，迎g^j^L示铜m:睬尔失去工同sme力崔自釜,此思建!叫争r发示谟书P 想通也支孝重返战斗行列.示时:慢蹈uf,双目失明，坚持学目，刑邮■创作小说《星风商噂的,.示刨5 :保尔的书m失，斑友的鼓励和邻后的鞘助下,重新升e完成了您］作，
五、写作题（共1题；共5分）
12-1
第11页共14
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园加勇殳再逃避
我是一个球典的人.
我从来没有独目面对皿度，由每次蓄习AS 推开查任厂厚呢若无暗.M4*刨大部是这样：作业没岫于诡就谖不见了 *低手 肯正是事出肴因才会投交；快妾近到了干1瞬不丢上学，留下朗集头5地为舞蹄昌后；恐幔即椅稣的大FM 装病 在家.看见同学们怜不皿的分敏时钱装自己是个学科—
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