幼儿园小班科学活动教案《小鸭捉鱼》

幼儿园小班科学活动教案《小鸭捉鱼》
一、教学目标：
1.了解鸭子捉食的特点；
2.培养幼儿的动手能力和观察力；
3.培养幼儿的团体合作精神。

二、教学准备：
1.教具准备：幼儿园水池、鱼模型、小鸭子模型、小网、圆形蓝色椅垫。

2.素材准备：小鸭子饲料、水。

三、教学过程：
1.入场准备
教师在幼儿园室内布置水池，水中放置鱼模型。

2.热身环节
老师与幼儿一起坐在圆形蓝色椅垫上，模仿小鸭子的动作，用手指向水池中的小鱼，并模仿小鸭子的声音。

3.活动介绍
老师问幼儿：“小朋友，你们知道小鸭子是怎么捉鱼吗？”幼儿可以随意回答。

然后，老师介绍说：“今天我们要做一次科学活动，通过观察小鸭子的捉食行为，来了解小鸭子捉鱼的特点。

”
4.活动展示
教师给每个小朋友发放小网，并提醒他们在水池边进行观察，切勿靠近水池。

5.观察与记录
幼儿用小网在水池中捕捉鱼模型，观察小鸭子的捉食动作。

同时，教师引导幼儿观察小鸭子的行为特点，例如：小鸭子游动的方式、小鸭子捉鱼时的动作等。

6.集体讨论
活动结束后，老师引导幼儿进行集体讨论，提问幼儿：小鸭子是如何捉到鱼的？幼儿可以根据观察到的小鸭子的行为特点进行回答。

同时，老师也可以给予幼儿一些提示，比如小鸭子游动的速度快、灵活等。

7.总结
教师总结小鸭子捉鱼的特点，并提醒幼儿在生活中要观察和学习动物的行为特点。

8.延伸活动
根据幼儿的年龄和实际情况，可以进行一些延伸活动，例如：
（1）制作小鸭子捉鱼的手工模型；
（2）设计小鸭子捉鱼的游戏；
（3）观察其他动物的捉食方式等。

四、教学评估：
通过观察幼儿在活动过程中的互动情况，以及幼儿对小鸭子捉鱼特点的理解和表达，进行评估。

同时，也可通过幼儿在延伸活动中的表现来评估幼儿的学习情况。

五、教学反思：
本科学活动通过观察小鸭子的捉食行为，增加了幼儿的动手能力和观察力。

活动环节设计合理，有利于幼儿参与，并且通过集体讨论和延伸活动，增加了幼儿对科学的兴趣和学习情绪。