20xx年数学教师考核总结最新总结
数学教师年度考核个人小结(精选7篇)
数学老师年度考核个人小结〔精选7篇〕数学老师年度考核个人小结〔精选7篇〕【篇一】一、政治思想方面：20xx年，本着对教育事业的一片痴情，不断超越自我，热心为教育奉献自己的微薄之力。
这一年我担任小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。
在每一个岗位上，我都能尽职尽责,尽心尽力。
对学生倾注了百般的爱心，努力做学生喜欢的好老师。
二、教研才能方面：作为学校数学中心教研组成员，我工作认真负责，热心参加学校举行的各项教研活动。
是广西教育科学“十五”规划A 类课题《“三维目的”教学中如何培养学生问题意识的研究》课题组成员；是校本教研“用鼓励性语言评价学生的研究”的参与者。
我潜心现代教育理论研究，用丰富的理论知识指导一切教育理论操作，积极总结经历，屡次撰写专业论文，课堂教案，教学案例。
五月份由我执笔写下一万多字的《“三维目的”教学中如何培养学生问题意识的研究》结题报告，受到领导的认可，学校被评为市级“先进课题组”，我被评为“课题研究先进工作者”，我的课题案例评析《培养学生乐于交流数学思维的过程》被评为课题研究优秀成果奖。
另外还有两篇教学随笔在《来宾日报》上发表。
上半年受兴宾区教育局邀请“送课下乡”，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课；下半年承当了一节校级公开教研课，得到听课老师的高度评价。
此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节,并用心写下多篇听课感受发布在ME数学博客上。
指导潘月慧老师参加校级“秋实杯”比赛荣获一等奖；参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。
三、教学成绩方面：这一年的上半年，我任教五〔2〕班的数学教学。
教学效果显著，学生成绩进步很大，期末成绩由原来的倒数第一前进了六个名次。
下半年连任六〔2〕班数学教学。
我尽可能用我的人格魅力使学生爱学、乐学，注意培养学生的数学兴趣，在每一次作业中看到学生的进步。
学生由喜欢我到喜欢数学课，由喜欢数学课到喜欢写数学作业。
数学教师个人年度考核工作总结（精选17篇）
数学教师个人年度考核工作总结（精选17篇）数学教师个人年度考核篇1做一位好教师始终是我的奋斗目标。
20__年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论针，认真学习党的先进理论知识以及党的十九大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任X年级数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事自觉请假。
在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。
在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，我严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!数学教师个人年度考核工作总结篇2回顾我的20xx，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受，总觉内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。
我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
数学教师年度个人考核工作总结5篇
数学教师年度个人考核工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在教育岗位上度过了一年的时光。
这一年里，我始终以饱满的热情和严谨的态度投身于教育教学工作，不断学习，不断进步，取得了一定的成绩。
下面，我将从教学任务完成情况、教学成果、师德表现等方面进行总结，以供领导和同事参考。
一、教学任务完成情况本年度，我担任了初中三年级的数学教学任务。
在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，认真制定教学计划，合理安排教学进度。
同时，根据学生的实际情况，因材施教，注重培养学生的数学思维能力和解题能力。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动的例子和形象的比喻，让学生感受到数学的魅力和实用性。
此外，我还注重与学生沟通交流，及时了解学生的学习情况和困难，给予针对性的指导和帮助。
二、教学成果经过一年的努力，我在教学方面取得了较为显著的成绩。
首先，学生的数学成绩有了明显的提高。
通过期末考试的成绩对比，我发现学生的平均分和及格率均有所上升，尤其是优秀率有了显著的提高。
其次，学生在数学竞赛中取得了不错的成绩。
在学校的数学竞赛中，多名学生获得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
此外，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参加各种数学活动和实践项目，取得了不错的效果。
三、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。
在平时的工作中，我始终严格要求自己，遵守学校的规章制度，尊重学生的人格尊严，平等地对待每一位学生。
同时，我还注重自身的师德修养，时刻以身作则，为学生树立良好的榜样。
在与学生相处的过程中，我始终保持耐心和细心，关心学生的成长和发展，用心去倾听学生的心声，用心去理解学生的需求。
四、存在的问题和改进措施虽然我在教学方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，我在课堂教学方面还需要进一步加强创新和改进，提高学生的参与度和学习效果。
其次，我在学生个别辅导方面还需要进一步加强针对性和实效性，帮助学生解决学习中的困难和问题。
数学教师年度考核工作总结6篇
数学教师年度考核工作总结6篇篇1本年度，我继续担任数学教学工作，同时担任班主任。
在上级领导的关怀和同事们的帮助下，我圆满完成了本年度的各项工作，下面我将从德、能、勤、绩、廉五个方面进行总结。
一、德在师德方面，我始终做到热爱教育事业，热爱学生，遵守教师职业道德，用心教书，用心育人。
我始终坚持以“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则，以严谨的学术态度和饱满的工作热情投身于教学和科研工作中。
二、能在教学能力方面，我坚持学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的专业素养。
本年度，我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断拓宽知识面，提升业务能力。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，相互学习，共同进步。
在班主任工作方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力，通过开展丰富多彩的班级活动和加强家校联系等方式，取得了良好的教育效果。
三、勤在工作态度方面，我始终做到勤奋踏实、严谨认真。
我深知教育工作的特殊性和重要性，因此时刻保持高度的责任心和使命感。
在备课、上课、批改作业等各个环节中，我都严格要求自己，认真对待每一个细节。
同时，我也注重提高自己的工作效率和质量，力求用最短的时间和最小的成本完成工作任务。
四、绩在工作成绩方面，我取得了较为显著的成绩。
首先，在教育教学方面，我取得了显著的教学成果。
我所教授的数学课程在各级考试中取得了优异的成绩，得到了学生和家长的高度评价。
其次，在班主任工作方面，我通过开展丰富多彩的班级活动和加强家校联系等方式，取得了良好的教育效果。
最后，在科研方面，我也取得了不错的成果。
我积极参与科研课题的研究和论文的撰写工作，取得了一定的成果和荣誉。
在廉洁自律方面，我始终做到清正廉洁、为人师表。
我深知教育工作者的责任和使命担当得起这个重任需要自身的正念和坚持因此时刻保持清醒的头脑和坚定的立场。
在工作和生活中，我都严格要求自己遵守党的纪律和规定，自觉接受上级领导的监督和管理。
数学教师年度考核工作个人总结5篇
数学教师年度考核工作个人总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终坚持党的教育方针，勤奋学习，刻苦钻研，不断探索教育教学规律，努力提升自己的业务水平和教学能力。
今天，我谨将一年来的工作情况总结如下：一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律法规，认真学习和贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
同时，本人严格遵守教师职业道德规范，为人师表，严谨治教，爱岗敬业，乐于奉献。
在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，积极参与学校组织的各项政治活动，认真完成上级布置的各项任务。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以“以学生为本”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和主动性。
我深知数学是一门需要逻辑思维和抽象思维的学科，因此，我注重培养学生的数学思维能力和解题技巧。
在课堂上，我鼓励学生多思考、多提问、多动手，通过引导学生自主探究和合作学习，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在掌握数学知识的同时，具备解决实际问题的能力。
为了提高自己的教学水平，我不断学习新的教学理念和教学方法，参加各种教育培训和学术交流活动。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己独特的教学风格和方法。
同时，我也注重教学反思和总结，及时调整自己的教学方法和策略，以提高教学效果和质量。
三、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持积极向上、认真负责的工作态度。
我深知教学工作的重要性和责任性，因此，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表。
同时，我也注重与同事之间的团结合作和互相帮助，共同完成学校的各项工作任务。
在成绩方面，我取得了显著的教学成果。
我所教的班级在数学学科上取得了优异的成绩，平均分和及格率均位于年级前列。
同时，我也获得了学生和家长的高度评价和认可。
这些成绩的取得离不开我的努力和同事们的支持。
四、努力方向和改进措施虽然取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
数学教师年终考核总结范文7篇
数学教师年终考核总结范文7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的时间很快就要过去了，回顾这一年，在校长和领导的关心下，在全体老师的帮助下，本人在一年中圆满的完成了各项工作，现将一年来的工作总结如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动。
认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
二、能本年度是区综合实践课改革实验项目，本人承担了综合实践课的教学改革实验任务。
在教学工作中，首先我根据教材内容确定教改目标，然后以此目标来指导自己的教学实践。
教学中，我大胆改革，把教材中的知识通过学生喜闻乐见的方式传授给学生。
本人积极探索，勇于创新，力求使自己的教学方法、手段、业务能力适应时代的发展。
教学中注意发挥学生的主体作用，活跃课堂氛围，注重学生能力的培养。
同时加强自身业务学习，努力提高自身的业务水平。
三、勤本人工作勤勤恳恳，任劳任怨。
早来晚走，风雨无阻。
从不因个人问题影响工作。
在工作上严格要求自己，不断学习先进的教学理论和实践经验。
在教学之余，本人注重培养自己多方面的能力，在“德”和“能”的方面不断取得进步。
在领导的关心下，同事们的帮助下，本人的工作取得了一定的成绩。
四、绩1. 学生的成绩得到提高。
通过本人的努力和学生的练习，学生的成绩在不同程度上得到提高。
在区教育局组织的综合实践课统考中，成绩名列前茅。
2. 完成了教育教改任务。
本人在完成教学任务的同时，注重教改实验任务。
积极参与区综合实践课改革实验项目，取得了阶段性的成果。
3. 教研成果显著。
本人所撰写的论文《关于小学数学教学的几点思考》获区教育科研论文二等奖；课题《小学数学有效教学研究》通过区级鉴定；教学设计《除法的简便算法》获市级优秀奖；课题《小学高年级数学练习课研究》通过市级鉴定；所撰写的论文《关于小学高年级数学练习课研究》获省级刊物一等奖；论文《优化课堂教学过程提高数学教学质量》获省级刊物二等奖；所撰写的论文《小学数学教学中的思维训练》获省级刊物一等奖；所撰写的论文《让课堂成为学生主动学习的乐园》获省级刊物一等奖；所撰写的论文《新课程下数学教学的体会》获省级刊物一等奖。
数学教师年度考核总结（5篇）
数学教师年度考核总结时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂____分钟。
为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点1、认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
3、注重抓好后进生转化要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。
并在情感上温暖他们，取得他们的信任。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学三、工作考勤方面本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
数学教师年度考核个人总结范文（5篇）
数学教师年度考核个人总结范文为了进一步完善骨干教师认定与管理机制，加强对骨干教师的培养、培训，努力建设一支师德高尚、专业能力强、带头辐射作用大、创新能力强、适应素质教育需要的骨干教师队伍，形成多层次和类型的骨干教师群体，我们对中小学各级骨干教师和学科带头人进行了年度考核，现将考核工作情况总结如下：一、自然情况骨干教师有着良好的师德师风，过硬的专业素质，在教育教学实践、教育科学研究及指导青年教师等方面发挥着重要作用，成为教师队伍的中坚力量。
二、考核过程召开了由各中小学主抓师训工作的校长参加的筹备会议，具体布置考核工作。
在会上，有关领导就本次考核的重大意义和考核的＇注意事项提出具体要求，并强调要确保这次考核工作做到客观、公正、透明，保证考核结果的真实性。
在审核中，充分听取骨干教师任职校考核小组的意见，在认真核实材料和深入课堂听课的基础上，对各校考核中存在的问题提出了整改意见，并限期改正，从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实，有力的促进了骨干教师队伍的建设。
三、考核结果通过考核，我们发现骨干教师在师德师风建设方面表现突出。
在学校考核小组、学生、家长三方面的评价中，对骨干教师的师德师风均给予了很高的评价。
骨干教师均能做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。
同时骨干教师的教育研究能力有了显著的提高。
表现在科研意识增强，在科研课题的带动下，使自身的教育教学水平有了质的飞跃，许多骨干教师也成为科研骨干。
骨干教师还注重在教育教学实践中不断磨练自己。
他们积极投身新课程改革，成为课程改革的主力军。
尤其在中小学开展的“构建生命课堂，提高教学质量”活动中，他们靠自己的聪明才智，努力掌握新理念，实践新课程，优化教育教学过程，使教育过程成为学生生命流淌中的动人音符，师生在这个过程中共同成长。
数学教师年度考核个人总结范文（二）一年的时间就像是流水一般，流逝的悄无声息，流逝的毫无痕迹。
数学教师年度考核个人总结范文（精选17篇）
数学教师年度考核个人总结数学教师年度考核个人总结范文（精选17篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写一份总结了。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的数学教师年度考核个人总结范文（精选17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学教师年度考核个人总结1这学期我担任了二年级(1)班和(2)班数学课的教学工作。
两个班共有学生78人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了一定的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、基本情况分析：两班学生78名，实考人数78人，平均分：95分，60—100分：78人，及格率100 %，80—100分：78人，优良率：100%，绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。
但是也有少部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。
老师布置的作业书写不认真，有时不能按要求完成家庭作业，家长对孩子的学习不够关注，以致学习成绩较差。
二、本学期的收获和经验1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。
认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。
数学教师年度考核总结5篇
数学教师年度考核总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
经过一年的努力，我不仅在课堂教学上取得了显著的成绩，还在课外辅导和学生管理方面付出了大量的心血。
以下是我本年度考核的总结。
二、教学工作总结1. 课堂教学方面：我积极备课，认真上课，注重课堂互动和学生参与。
通过精心设计的教学活动和多样化的教学方法，我成功激发了学生对数学的兴趣和热情。
同时，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，让学生在掌握知识的同时，提高了数学素养。
2. 课外辅导方面：我利用课余时间，针对学生的不同需求，进行个性化的辅导。
通过耐心细致的讲解和反复练习，我帮助学生解决了许多数学难题，提高了他们的数学成绩。
此外，我还鼓励学生参加各种数学竞赛和活动，锻炼他们的数学思维和实践能力。
三、学生管理总结1. 课堂管理方面：我注重课堂纪律和秩序，通过制定明确的课堂规则和奖惩机制，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我鼓励学生相互尊重、相互帮助，营造了良好的学习氛围。
2. 课外管理方面：我关心学生的生活和心理健康，经常与学生交流沟通，了解他们的需求和困难。
在发现问题时，我及时与家长联系，共同解决问题，帮助学生健康成长。
四、个人发展总结1. 专业发展方面：我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。
通过学习和实践，我提高了自己的专业素养和教学能力。
2. 自我提升方面：我注重自身素质的提升和发展，通过阅读、学习和思考，不断拓宽知识面和视野。
同时，我也积极参与学校和社会的各种活动，锻炼自己的组织和领导能力。
五、存在的问题和改进措施1. 在教学中有时存在语速过快、重点不突出的问题。
针对这一问题，我将继续加强教学设计和课堂把控能力，提高教学质量和效果。
2. 在学生管理中有时缺乏耐心和细心。
为了更好地服务学生和管理班级，我将更加注重细节和个性关怀，帮助学生解决实际问题。
数学教师年度个人考核工作总结5篇
数学教师年度个人考核工作总结5篇篇1================一、引言----在过去的一年里，我作为数学教师，全身心地投入到教学工作中，致力于提升教学质量和学生学习效果。
以下是我本年度教学工作的全面总结，包括教学目标、教学内容、教学方法、工作成果以及自我评估和未来计划。
二、教学目标与教学内容----------本年度，我主要负责高中数学的教学工作。
我的教学目标是培养学生的数学逻辑思维能力和解决问题的能力，同时提高他们的数学运算技能和数学素养。
教学内容主要包括代数、几何、概率与统计等基础课程，以及数学分析和数学建模等高级课程。
三、教学方法与教学实践-----------教学方法我在教学方法上始终坚持因材施教和启发式教学的原则。
针对不同层次的学生，我采取不同的教学策略，尽可能让每个学生都能跟上课程进度。
我采用多媒体教学手段，利用PPT、视频、动画等辅助教学，提高教学效果。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励学生提问和讨论，激发他们的学习兴趣。
教学实践除了课堂教学，我还积极参与各种教学实践。
我组织了数学兴趣小组和数学竞赛，培养学生的数学兴趣和竞争意识。
我还组织了数学建模活动，帮助学生将数学知识应用到实际问题中，提高他们的解决问题的能力。
此外，我还积极参与学校的公开课和教研活动，与其他教师交流教学经验和方法。
四、工作成果与业绩评估-----------工作成果本年度，我所教授的学生在数学成绩上取得了显著的进步。
在全市数学竞赛中，我所指导的学生取得了优异的成绩。
此外，我所组织的数学建模活动也取得了良好的社会反响。
学生对我的教学评价较高，满意度达到了XX%。
业绩评估在业绩评估方面，我获得了学校优秀教师的称号。
我的教学计划和教案得到了学校的认可，我的教学论文也获得了省级奖项。
此外，我还获得了学生和家长的高度评价。
这些都证明了我的教学水平和工作能力。
五、自我评估与反思---------我认为自己在教学工作中做得还不错，但也存在一些不足。
数学教师年度考核个人总结模板6篇
数学教师年度考核个人总结模板6篇篇1在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终坚持党的教育方针，兢兢业业，勤勤恳恳，在教育教学工作中取得了可喜的成绩。
为了更好地总结经验，发扬成绩，克服不足，现将本年度考核工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业。
认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加政治学习，认真做好笔记，写好心得体会。
自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，以教师身份严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，甘心为社会主义教育事业奉献自己的智慧和力量。
二、教育教学方面1. 课前准备：备好课是上好课的前提和保证。
根据教材内容和学生实际，设计好每一节课的教学过程、教学方法、教学环节等，并认真写好教案。
2. 课堂教学：运用多种教学方法和手段，组织生动活泼的课堂，激发学生兴趣，提高课堂效率。
向45分钟要质量，努力做到“低耗时、高效率”。
3. 课后辅导：抓住平时与学生的接触时机，了解学生的实际情况，及时给予帮助和指导。
4. 考试考核：根据学生的实际情况，设计符合实际的考试形式和试题，做到既检验了学生的实际水平，又为学生创造了展示才能的机会。
三、工作实绩方面1. 圆满完成教学任务：本年度我担任了七年级的数学教学工作，在学期初制定切实可行的教学计划，在学期中总结经验教训。
在教学过程中，努力钻研教材教法，探索教学规律，优化教学过程。
在教学过程中始终贯彻新课程改革理念，以提高学生全面素质为宗旨，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在期末考试中取得了优异成绩，所任教的七年级数学成绩名列前茅。
2. 积极开展课题研究：本年度我积极参与课题研究活动，在课题研究过程中不断学习新知识、新技能，努力提高自己的业务水平。
通过课题研究活动，我不仅提高了自己的业务水平，还培养了自己的创新思维和实践能力。
同时，我还将课题研究成果运用到实际教学中去，取得了显著的教学效果。
(数学教师)数学教师考核总结5篇
数学老师考核总结5篇想要教育好同学，就要做一个优秀老师，在教学方面，回忆工作从中发觉问题，解决问题。
下面我给大家带来关于数学老师考核总结5篇,期望会对大家的工作与学习有所挂念。
数学老师考核总结1随着学期的结束，20__年度即将过去，回忆一年来的工作，充实而富有挑战，在领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就20__年工作总结如下：一、政治思想本人坚决拥护××的根本路线，努力贯彻××的教育方针，献身××的教育事业。
准时参与组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从的工作支配，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以××员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育开展的形势。
二、教育教学1、专业成长。
严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，争辩教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展同学思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市学校数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为学校数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好老师业务学习，20__年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为老师个人、积累业务资料;每学期初制定好工作方案并督促实施落实，期末做好工作总结。
三、连续教育乐观参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从同学的学问水平动身，力求培育同学的学习爱好，调动同学学习的乐观性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让同学开心思考，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。
数学教师年度考核个人总结范文7篇
数学教师年度考核个人总结范文7篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终坚守教育教学岗位，致力于提高学生数学素养和考试成绩。
通过全年的教学工作，我积累了宝贵的经验，取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。
在此，我对自己一年的工作进行认真总结。
二、教学内容及目标完成情况1. 教学内容本年度，我主要担任初中数学教学工作，涵盖了代数、几何、函数等多个领域。
在教学过程中，我严格按照教学大纲要求，确保知识的全面覆盖和深度挖掘。
2. 目标完成（1）知识目标：全年完成了所有章节的讲授，保证了学生知识的掌握和理解。
（2）能力目标：通过大量练习题和考试题，提高了学生的数学应用能力和解题技巧。
（3）情感目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维习惯和数学精神。
三、教学方法与手段1. 教学方法本年度，我主要采用了启发式教学法、情境教学法和合作学习法等多种教学方法。
针对不同内容和学生特点，灵活运用各种方法，取得了良好的教学效果。
2. 教学手段（1）课堂讲授：结合多媒体手段，生动形象地讲解数学知识。
（2）练习题：设计多种形式的练习题，巩固学生知识，提高解题能力。
（3）考试评估：通过定期考试，评估学生的学习成果，及时调整教学策略。
四、工作成绩与亮点1. 成绩本年度，我所带班级的数学成绩有了显著提高，平均分、及格率和优秀率均有所上升。
特别是在XX考试中，班级整体表现优异，取得了优异的成绩。
2. 亮点（1）创新教学方法：尝试将数学与生活实际相结合，让学生在解决实际问题中学习数学。
（2）提高学生兴趣：通过组织数学竞赛、数学游戏等活动，激发学生对数学的兴趣。
（3）加强团队建设：与同事密切合作，共同研究教学问题，提高整个团队的教学水平。
五、存在的问题与不足1. 部分学生在数学基础知识的掌握上还存在薄弱环节，需要进一步加强。
2. 教学方法和手段还需要不断更新和完善，以适应学生的需求。
3. 对部分学生的个性化关怀不够，需要加强与学生及家长的沟通。
数学教师年度考核工作总结范文（5篇）
数学教师年度考核工作总结范文一、认真钻研教材，明确指导思想。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性"学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
"这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
数学教师考核总结（系列11篇）
数学教师考核总结（系列11篇）数学教师考核总结篇1一、课题基本情况在20__年9月我们数学组成员参加了课题数学教学积累基本活动经验的案例研究。
从课题立项到实施已有一年多的时间，为了真正探索出一套数学教学积累基本活动经验的教学模式，在实施中认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践。
实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。
用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。
我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深入教学积极开展研究，到目前，已初见成效，现将阶段研究工作总结如下：二、研究方法1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。
2、资源归纳法：在实验或调查中要详细纪录，做好对照实验，要详细收集撰写论文时所要引用的数据和证据等，如原始资料和照片等，有什么发现，最好在当时就进行初步分析、归纳、整理。
课题负责人应有意识地收集和保存好这些原始记录和资料。
3、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结、边修正、边引导等过程性研究，及时形成阶段性小结。
4、整合法：课题组全体成员，分工协作，集体汇总。
三、立项以来所做的的工作1、加强理论学习，促教师教学理念的提升。
学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思，在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。
组织课题组教师学习《数学课程标准》，结合《数学课程标准》加强教师教学理念的提升。
2、召开课题组成员会议，明确分工，责任到人，开展工作。
一年来，课题组共召开2次会议，即于20__年3月召开全体课题组成员第一次会议，学习本课题开题报告，明确课题研究内容，按照开题报告中安排，明确分工，责任到人；7月召开第二次课题组会议，此次是由课题组负责人下到实验班级，分别与承担课题任务教师碰头，安排了解课题进展情况。
3、确定本阶段的行动研究。
数学教师考核个人总结7篇
数学教师考核个人总结7篇篇1本学期，我担任了初中数学的教学工作，本班共有学生XX人，经过一学期的努力，基本上较好地完成了教育教学任务。
现将本学期工作总结如下：一、在思想上爱国爱党，积极向上。
我热爱教育事业，热爱自己的本职工作，热爱自己的学生。
我严格要求自己，努力钻研业务，刻苦学习新知识，不断提升自己的教学水平。
二、在教学方面我始终坚持以课堂教学为核心，认真做好课堂教学，做到有明确的教学目标，能够按照课程标准的要求，结合教材内容，根据学生的年龄特点，制定恰当的教学方法。
在备课方面，我能够深入研究教材，了解教材的基本思想、基本概念、基本结构以及每章节的重点和难点，并能够根据学生的实际情况制定切实可行的教案。
在授课过程中，我注重教学方法的改进，采用多种教学方法，如“问题式教学”、“对比式教学”、“案例式教学”等，以提高学生的学习兴趣，提高课堂效率。
同时，我能够注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学目标和教学方法，让学生在课堂上都能够得到充分的锻炼和发展。
在课后辅导方面，我能够针对学生的实际情况进行辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、在教育工作方面我能够认真履行教师的职责，关心学生，热爱学生。
我注重学生的德育教育，培养学生的道德观念和集体荣誉感。
同时，我注重学生的心理健康教育和性教育，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
在班级管理方面，我能够认真制定班级管理制度，组织好班级的各项工作。
我还注重学生的安全教育，时刻提醒学生注意安全，保证学生的身体健康和生命安全。
四、在学习方面我能够不断学习新知识，不断提高自己的业务水平。
我注重学习先进的教育理念和方法，了解教育领域的最新动态和发展趋势。
同时，我还注重学习专业知识，提高自己的专业素养。
五、存在的不足我的教学经验还不够丰富，教学方法还不够成熟。
在课堂管理中，有时会遇到一些难以预料的问题和困难。
在课后辅导中，有时会因为学生的基础和能力差异较大而感到困难。
数学教师考核总结5篇
数学教师考核总结5篇篇1本学期，我校数学教研组本着“加强学习，更新观念，确立新目标，实施新战略”的原则，在期初认真分析研究当前教育教学的现状，并制定出切实可行的计划，使教学工作有条不紊地进行。
现将本期数学教研工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念本期以来，我校数学组利用每周的教研学习时间，组织教师学习《课程标准》，学习先进的教育教学理论，学习外地先进经验，使广大数学教师树立新的教育观念，认识到数学教学要面向全体学生，注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生主动参与数学的学习活动，形成良好的数学素养。
二、加强常规管理，优化课堂教学本期来，我们继续加强教学常规管理，落实好课堂三环节（备课、上课、作业布置与批改），切实提高课堂教学效率。
要求教师依据课程标准和教材要求，制定切实可行的教学计划，认真备课，认真上课，向课堂40分钟要质量。
作业布置要适量，针对学生的学习情况分层布置作业，避免加重学生的学习负担。
同时，数学组坚持周四听评课活动，开展好公开课教学，要求每位教师上一节公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，初级教师上一节汇报课。
本学期共听课XX节，评课XX节。
在评课时，我们做到有记录、有反馈、有指导、有总结。
通过开展公开课教学活动，不仅为青年教师提供了锻炼的机会，也促进了各年级组教师教学水平的提高。
同时，我们要求本组教师要积极撰写论文、案例和反思，并鼓励青年教师参加校外的教学竞赛活动。
三、加强教科研活动，提高研究水平以“课题研究”为载体，不断深化数学课堂教学改革。
我们组的每位教师都承担了一个市级课题的研究任务。
通过课题研究这一平台，使教师有了更高的认识，也促进了教师专业化成长。
同时，我们数学组还结合当前教育教学的实际，开展了“如何提高数学课堂教学效率”的专题研讨活动。
在活动中，教师们畅所欲言，各抒己见，讨论得十分热烈。
通过这次活动，不仅提高了教师的理论水平，也使广大教师认识到了提高课堂教学效率的重要性。
数学教师考核工作总结(五篇)
数学教师考核工作总结这一年中，我担任的是三年级的数学课。
我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导教师学习，用心向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学年教学工作作出总结，决心发扬优点，克服不足，总结经验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。
一、在教学工作中1、能认真备课。
学生进入三年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的资料增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师潜力的体现。
和二年级相比每一节课的课后练习量有所增加。
数学活动课后也有必须量的练习，同时学生还要应对课外活动学习的压力。
所以备课时不但备学生、备教材、备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。
个性是理解潜力较差的学生，在备课时先想到他们。
如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听得高兴。
就能够保证全班学生都能获取新知。
例如三年有个学生叫乔康。
他平时无论做什么都慢，就象对数学不开窍似的。
学期开始时我对学生的了解不够，他平时作业完成的也很好，但是期中考试他得了五十九分。
全班有十多个学生不及格。
我很意外、很惊奇，这是怎样回事呢我就找他谈话。
他才说平时的作业都是抄别人的。
透过检查我才发现他不是一般的差。
书本上的知识怎样讲他都不懂。
如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。
从那以后我就经常利用课余时间给他们补课、辅导。
因此备课时多备他们，视为重点资料之一。
并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、提高课堂学习效率。
数学教师个人年度考核总结报告(推荐5篇)
数学教师个人年度考核总结报告(推荐5篇)数学教师个人年度考核总结报告篇1时间过得真快，20__年一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：（一）加强理论学习，提高思想认识新课标的出台对每一位教师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师主角，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
（二）注重学生思维灵活性和独创性的培养新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。
能善于沿着不一样角度，顺着不一样方向，选择不一样方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。
在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，构成基本技能和技巧。
思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有提高意义的新设想、新发现。
在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，到达培养独创性思维之目的。
在教学中，我按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。
经过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。
这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。
深入课题研究，优化课堂教学（三）让情境“活化”数学1、让学生在合作情境中交流互动。
新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。
对于低年级学生，伙伴之间经过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都能够从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。
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xx年数学教师考核总结2xx年数学教师年度考核个人工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体“，“以培养学生主动发展“为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
（一）、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体“，“以培养学生主动发展“为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境“，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
（二）、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
（三）、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
（四）、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：（1）、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
（2）、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
（3）、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
（4）、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
（五）、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：（1）、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
（2）、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
（3）、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
（4）、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
2xx年初中数学教师年度考核总结本学期，本人担任初二(1)，(2)班数学课教学和班主任工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
（一）、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
（二）、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
（三）、强化常规，提高课堂教学效率。
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课15节，完成了学校规定的听课任务。
（四）、加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
（五）、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。
同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
本人还积极参与群体育人工作。
严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。
特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
（六）、正视自我，明确今后努力方向（1）、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
（2）、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将差生时时放在心上，抓在手上；（3）、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；（4）、采取措施，加强训练，落实知识点。
（5）、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
（6）、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
2xx年小学数学教师年度考核工作总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
（一）、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
（二）、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）、课前准备：备好课。
（2）、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（3）、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（4）、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（5）、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
（6）、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
（7）、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
（8）、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
（三）、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导×××学生在×××活动中获得×××等奖。